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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎光临,小作文训练,（图、表）,训练目标,:,培养观察、分析、想象等综合能力及不同文体的语言表达能力,.,训练二,根据下面表格里所提供的资料,以“说说雨”,为题,说一段说明性的话,200,字以内。,雨级,降水量,特征,小雨,24,小时 小于,10,毫米,地面全湿，,但无积水。,中雨,24,小时内,10,毫米至接近,25,毫米,雨落如线,可闻雨声,.,大雨,24,小时内,25,毫米至接近,50,毫米以上,雨声激烈，,布伞渗水,暴雨,24,小时内,50,毫米以上,倾盆如注,难闻话声,训练一,图,1,和图,2,整个面积表示世界人口和世界耕地,总数,阴影面积表示中国人口与耕地占世界总数,的比例,.,请用说明性的文字说明，并得出一个结论。,训练四,:,看图写一段描述性文字,并附带几句对人们,起警示作用并符合图画主旨的话，,200,字左右。,中考小作文存在的问题有,:,1.,读图能力差,对漫画主题理解有误。,如,:,学海无涯勤作径；要珍惜时光,不要得,过且过；月亮为什么跟我走,?,原来是围绕地,球而运转。,2.,审题能力差,只见漫画,无视要求,本应以议论为主,却有相当一部分学生写成,了以记叙为主的文章。,3.,议论水平低，缺少一定的逻辑思辨,能力。,看图表作文要做到：,1,、仔细看图。要看清、看全、看透。,2,、认真思考。要根据观察所得，运用,比较、分析、综合、判断等思维方法，揣,摩作者的创作意图；要结合画面展开联想,和想象。,3,、准确表述。要审清题意，弄清题目,的提示和要求，有条理、准确的表述。,标题,:,老板对咱比爹妈还好,.,课后训练：,仔细观察画面，写一段叙述性的话，并作,适当分析、评价，,200,字左右,。,标题,:,俺总能达标,标题,:,互不信任,标题,:,无知的母亲,标题,:,呵护,标题,:,无奈,训练三,:,根据下面表格的数据,写一段说明性,文字，并作适当评论,.,年度,统计试题套数,话题作文数,所占比例,2000,年,37,5,13.5%,2001,年,35,11,31.4%,2002,年,57,39,68.4%,2003,年,43,37,86%,上题参考,:,中考语文话题作文是借鉴高考语文话题作文,形式来考查考生语文综合素质的一种作文命题,形式,.,在近四年的全国各地的中考作文命题中话,题作文的数量急剧攀升,现占据了作文命题的主,体地位,.,话题作文之所以受到全国各地命题者的青,睐,是因为话题作文能更好地张扬学生个性,让,考生写出真情实感,展现才华,便于考查学生语,文综合素质,;,话题作文之所以受到学生的首肯,是,因为它创造了更加宽松、更加便于扬己之长,更,加体现公平公正竞争的氛围和环境,.,看图作文：,1,、总观全貌，有步骤地进行观察。,2,、观察背景和人物或事物。,3,、观察画面中的细节部分。,4,、体会作者的创作意图。,5,、展开合理的想象，从静态引出动态。,训练注意点,:,1,、仔细观察图表,捕捉信息。,2,、看清写作要求,确立主题或写作方向。,3,、突现文体特点。,4,、顺畅、简洁表达。,
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