资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,科技论文的写作要求、及常见错误分析,1、一般格式分析,题目 中文摘要 关键词 引言 正文 结论,参考文献 英文摘要,结构 命题 方法 结果 结论,题目 摘要 关键词 结论评价 判断,1.1题目,作用：,核心内容 主要观点 检索 收录,要求：,重要内容的高度概括 简明词语 逻辑组合 简洁 严谨,规范,文题相符,常见问题：,A：,一般化、空洞,例：聚苯乙烯乳液的研究,（单分散聚苯乙烯乳液高温成膜过程中的形态观察）,B：,繁琐冗长,例：利用导电高分子材料和无机氧化物为基的灵巧光学窗口的发现和分析,（导电高分子和无机氧化物为基的光学窗口研究）,少用形容词、虚词,注意“其”字不能乱用,PVC,的分子量及,分子量,分布,PVC,的分子量及其分布,丙烯酸环氧单酯的合成及其光-热固化性能研究,英文题目,名词短语 标示作用,1个或几个名词+前置和/或后置定语,确定中心词 前后修饰 词序,例：,Film Formation of Monodispersed Polystyrene Latex at High Temperature,例：共聚合方法合成长链支化聚丙烯,Long Chain Branched Polypropylene Synthesized via Copolymerzation,冠词尽可能少用,1.,2摘要,准确扼要 不加解释、评论 独立性 自含性 短文 鉴别 判定,要素：研究目的、方法、结果和结论,功能：使读者了解论文的主要内容；为检索提供方便,补充题名的不足 摘要质量高低直接影响论文的被利用情况及期刊的知名度 45%,要素：准确 简明而全面 结构紧凑 突出创新,常见错误,A、,重复题目信息过于简单,B、,摘要与引言混淆,C、,用第一人称,“对 进行了研究”省去“本文”“作者”,英文摘要,文摘编写规则 可与中文摘要不完全对应（详细、清楚）,Ei,对摘要的要求,常见错误,A、,时态错误,过去式：过去某一时刻.当时如何有时间痕迹,不能确认为自然规律,.was synthesied by,.were studied by DSC,常用被动语态强调事实经过,现在式：研究目的 结果 结论 建议 事实 真理,The result shows.,完成式：.,has been prepared,It is found that,This study is conducted,B、,人称错误：用第一人称,不要用,This paper.,开头,常用简单的被动语态或原形动词开头,To study.，,To determine,1.3,关键词,科技论文的文献检索标识,对表达主题内容具有实际意义，能作为检索入口起关键作用的词或词组,如何选择关键词？,主题分析主题概念（词或词组）,查主题词表确定主题词（具有单义性）,自由词（控制数量）新学科，新理论，新技术，新材料,关系到被检索概率和该成果利用率,常见问题：不关键，主题不突出，不规范，深度不够，专指性不强，数量太少。,中英文关键词须一一对应,1.4引言（前言、概述、序言）,简要介绍：.写作背景和目的,.同行工作（研究热点和问题）,.引出主题，突出创新,要求：开门见山 突出重点 实事求是 提出问题（在结论中解答）,常见问题：,.抄教科书 常识性内容过多,.评价不实事求是 不介绍同行工作,.与摘要混淆,前言与摘要相异之处,前 言,原始文献的一部分与正文相呼应,可使用引文,表达方式灵活,介绍研究背景、意义、评价、展望,摘 要,脱离原始文献，用作二次文献 独立性,不能使用引文及数学公式，化学结构式,结构紧凑 规范化名词术语和语言,只作客观报道,相同之处,了解论文梗概，判定是否阅读全文,涵盖全文主要内容、反映创新之处、作者特别强调的观点,短文（不超过300字）,示范：“,PVC,微晶结构的原红外光谱的研究”,1.5正文,核心部分 研究成果的学术性、创造性的集中表现,内容：研究对象、方法、结果与讨论,重点：试验与观察 数据处理与分析 实验结果的得出,要求：尊重事实,思路清晰,文字、图、表配合得当,对已有知识尽量标注参考文献,实验性科技论文,准备工作：拟定写作计划 设计总体构思（突出创新部分）,提 纲 结构框架,选择素材（整理 分析 研究）,1.实验部分,1.1材料：来源、性质、数量、处理,1.2方法：仪器设备、实验条件、测试方法,实验的,可重复性,2.结果与讨论,2.1结果与分析,论文的关键部分,实验结果 定性定量分析,数据整理 表达方式 文字 插图 表格 引文,精简：中间步骤 推导过程,2.2讨论,结果的意义 与前人所得结果不同的原因,阐明作者见解,常见问题：,实验部分,和结果与讨论混淆,数据取舍主观任 数据未加整理,用图、表重复反映相同的数据,教科书式,未突出创新部分。一般性的实验过程和操作罗列太多,1.6结论,全文的总结和引伸 重要内容的高度概括,内容：,.解决了那些问题（由引言提出）,.创新之处,.不足之处、展望,要求：准确 简练 条文形式,1.7参考文献,目的与作用：,、,言之有据 起点 深度,、,对同行成果尊重认可,、,避免资料堆积,、,文献计量学研究,总被引频次：某刊自创刊以来所发表的全部论文在统计当年被各种期刊（包括该刊）引用的总次数,影响因子：该刊前2年发表的论文在统计当年被各种期刊（包括该刊）所引用的次数除以在这2年内所发表的论文数 2004年：（,2002年+2003年）某刊所发表论文在2004年被引用次数/（2002年+2003年）某刊发表论文总数,原则：,、,精选 最必要 最新（近十年）作者亲自阅读过,、,公开发表,、,标准化著录格式（,GB771487,规定）,常见问题,A、,参考文献在论文中没有相应的出处 未按先后顺序编码,B、,著录项目不全,例：李杨等.合成树脂与塑料、1998，15（2）,李杨，王梅，杨力等.合成树脂塑料，1998，15（2）：1114,C、,作者姓名填倒,英、美、加,J.C.SmithSmith J C,F.W.Day.Jr(,小）,Day F W Jr,法 姓前有,le,la les,或,de,du,des,应放在姓前,Jules le Goffle Goff J,德 姓前有,von,等,Paul von Hinden burgvon Hindenburg P,D,未公开发表的文献,一篇优秀的科技论文：,、,题目 摘要 关键词 结论判定 评价 检索 收录,、,参考文献水平,、,读者已知的不写少写 读者想知的醒目 创新要突出,、,精炼 准确 通顺,2、科技论文中的常见错误分析,2.1量与单位的常见错误分析,这是科技论文中出错几率最高的部分,（1）,量与单位,量：即物理量，是物质或物体可以定性区别和定量确定的一种属性凡是可以定量描述的物理现象都是“量”，它具有可测性。,量与单位的关系，用量算法表示，对于任何一个量都可写出,A,=,A,.,A,此式是处理科技中量和单位的基础,式中,A,代表量 的单位；,A,：,在使用单位,A,时,A,的数值；,如,m,=15kg,=15000,g,A,与,A,无关 即量值与单位的选择无关,A,变大或变小只影响,A,而不会改变,A,的大小 ,A,/,A,:,图标目，表标目,（2）量名多见错,A、,使用废弃的名称,错 对,重量 质量,比重 体积质量，密度或相对密度,电流强度 电流,原子量 相对原子质量,分子量 相对分子质量、分子质量,摩尔数、克当量、克分子数 物质的量,重量比,百分含量、百分重量 质量分数,比热 质量热容,抗张强度，抗拉强度 拉伸强度,抗弯强度 弯曲强度,抗剪强度 剪切强度,抗冲强度 冲击强度,抗压强度 压缩强度,熔融指数 熔体指数,吸水率 吸水性,B、,滥用“浓度”,错,10,-6,V/V,CO,2,的浓度为100%,65%浓度,摩尔浓度，当量浓度,质量浓度（,kg/m,3,）,对,体积分数为10,-6,CO,2,的纯度为100%,质量分数为65%,浓度：物质的量浓度简称浓度（,mol/L，mol/m,3,),C、,自造量名,如“摩尔数”、“摩尔百分数”，“米数”，“克数”结晶量，回收量最大稀释量,D、,含量不是量名，只可作为一般术语或不同量的泛称使用,表示混合物组成标度的量有“分数”“比”和“浓度”三类,（3）量符号多见错,量符号通常用单个拉丁或希腊字母的斜体表示,（,例外：,pH,用正体）,A、,用正体表示量符,B、,错用或自设量符,T,和,t,不分（热力学温度和摄氏温度混淆）,t,=156K x,T,=32,x,t,=156,T,=32K V,t,代表时间，摄氏温度,t/,min,t,/,P,：,功率,压强,C、,用物名代替量符,常见单位错误表,单位名称 错误符号 正确符号,未,M m,吨,T t,千克,Kg kg,摩尔,Mo1 mo1,帕斯卡,pa Pa,摄氏度 （小写）（大写）,醇/酸=2：1,x,m,(,醇）：,m,（,酸）=2：1,MnO,2,%=58.4%,x,W,(MnO,2,)=58.4%,（4）,单位常见错单位符号采用正体字母，一般单位符号为小写体，来源于人名的单位，其首字母用大写，如,J（,焦）、（欧）、,K（,开尔文）、,P（,帕斯卡）,单位名称 错误符号 正确符号,电子伏,ev eV,赫兹,HZ，H,z,Hz,分,m min,秒,sec s,天,day d,小时,hr h,焦耳,Joule J,转每分,rpm r/min,不能用单位名称代表单位符号，如50公斤/厘米,2,（50,kg/cm,2,),不能用英文缩写代表单位符号，如：,ppm,ppm=parts per million=10,-6,如：,Pb,为35,ppm,x,W,（Pb）=35,10,-6,常见用单位符号正表,错误符号 标准符号,达因 （,dyn）N,千克力 （,kgf ）N,标准大气压 （,atm ）kPa,毫米汞柱 （,mmHg）Pa,泊 （,P）Pa.s,西西 （,cc ）mL,尔格 （,erg）J,卡 (,cal)J,2.2 图、表常见错误分析,图表是论文中数据比较集中的地方,量与单位的典型错误在图、表中多有发生,A、,缺图序、图名、表序、表名（多数刊物规定用英文表示）,B、,图,表与文字不呼应,C、,图标目和表标目不规范,A,=,A,、,A,A,=,A,/,A,标目，,A,/,A,如,P,/kg.m,-3,，,P,/Pa,D、,图中标值过分密集（要求纵.横坐标各3个或4个）,标值数字超过三位数，如0.385,0.770,1.155应改为0.4,0.8,1.2,右图：图内曲线超出标尺,左图：趋势图应在坐标上标箭头，可不注标值，,t,/h,t,/,0,C,20 80 140 200,t,/min,16 12 8 4,G,/%,表表表,E、,表注错误,表中无数字的栏内：,“空白”：未测定或无此项,“”：阴性或未发现,“0”：测定结果为零,2.3常见文字错误,（1）科技文稿中常见错别字例表,错误 正确 错误 正确 错误 正确,椭园 椭圆 实阶 实验,P,份 部分,于热 预热 仃止 停止 坛加 增加,付业 副业 复盖 覆盖 付教授 副教授,兰色 蓝色 扦图 插图 重叠 重迭,介决 解决 融点 熔点 松驰 松弛,象一样 像一样 过泸 过滤 按装 安装,石腊 石蜡 另件 零件 报导 报道,（2）常见语病分析,区别：必需 必须 学习必,需,刻苦 纸是学习的必,须,品,区别：“的”“地”“得”（结构动词）,词（或词组）+“的”：形容词，如：分析的结果,+“地”：状语，如：分析地说明,+“得”：补语，如：分析得有道理,区别：”使用“”应用”,使用的对象：人力、物力、工具,应用的对象：原理、方法、成果,文献3使用了文献2的成果 应用,数量词误用；,“大致为2.5,kg,左右”“超过 200,o,C,以上”。,关联词的呼应有误,不但.而且（而）“不但价廉而物美”转折,无论是.还是（或）“无论是冬季或早春都很冷“选择,若.则,虽然但是,成分残
展开阅读全文