病理重要切片课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,病理重要切片,11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。查埃利奥特,12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。马卡连柯(名言网),13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。马卡连柯,14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。列宁 摘自名言网,15、机会是不守纪律的。雨果,病理重要切片病理重要切片11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。查埃利奥特,12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。马卡连柯(名言网),13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。马卡连柯,14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。列宁 摘自名言网,15、机会是不守纪律的。雨果平滑肌肉瘤心肌萎缩,初中学生音乐素养是多方面的，包括识谱、演唱、欣赏、演奏等，培养中学生的音乐素养有助于中学生从音乐中获得美的感受和体验，提高音乐欣赏能力和学习创作的热情，积极发挥他们的主观能动性，使他们在音乐知识的学习中潜移默化地陶冶情操。然而农村中学生的音乐素养并不尽如人意，其中存在很多问题。下面我结合多年教学实践经验，从几方面谈谈体会。,一、农村初中生音乐教学的现状,（一）学校、教师、家长及学生对于音乐学习缺乏正确的认识。,农村初中音乐教学中，某些学校领导认为音乐课可有可无，教师认为可上可不上，家长认为音乐课没什么用，耽误孩子的学习时间。认为农村学生上学的目的是考上大学，只要学好考试科目就行，造成农村初中音乐教学基本处于空白状态。在音乐教学软硬件上的投入存在一定的差距。在应试教育的大背景下，在中考沉重压力面前，学生普遍感觉学习时间不够，因此，对于音乐这门“不需要考试的科目”，他们往往会产生错误认识：“反正中考的时候不考音乐，还不如直接取消这门课程，那样的话我们也能将学习的时间和精力更好地用到其他需要考试的科目上”。学生的这种错误认知导致初中音乐处于非常被动的教学状态。,（二）教学方法形式不科学。,虽然近年来音乐教育改革呼声很高，但改革步子不大。首先，各课都强调“双基”，那么唱歌的“双基”是识谱也是必然的，有的把音盲与不识谱画画等号。把音乐课变成识谱课，因为要识谱，就讲有关识谱的乐理，让学生背八分音符加八分音符等于四分音符，几乎成了音乐算术课，枯燥乏味，有的学生虽在教师的教授下音符的时值背得滚瓜烂熟，但一唱谱仍然是无节奏、音不准。,（三）大部分学校不能按教材完成教学内容，特别是一些偏远贫困的地区。,有些地方音乐课成了流行音乐的“唱歌课”，歌曲内容不加筛选。农村音乐教育这种流行音乐的“唱歌课”，决定了它的教学形式是单一的，学生唱着通俗歌曲，心理上有满足感，音乐教师因为学生的这种“满足”而忽视对学生进行音乐知识及技能、音乐欣赏教学，许多学生不懂音乐的基本常识，不识谱。,二、针对现状的应对策略,（一）提高认识，加大农村中学音乐教学基本设施的投入。,音乐教学的设备是完成教学内容的保证。不少学校没有音乐教室，没有录音机，没有电视，没有钢琴、风琴，这些现代化的设备在音乐教学中是不可缺少的。因此，有条件的农村学校应适当增添音乐教学设备，改进教学设施。,（二）创设课堂教学情境，激发学生学习兴趣。,成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。好奇心是儿童十分宝贵的内在素质，他们天生就对动听、悦耳音乐有好奇心，成人司空见惯的现象，对儿童来说很可能完全是新鲜的。教师要通过良好的身体语言、动作语言、神态语言等创设学生感兴趣的音乐情境，在音乐教学中抓住学生的好奇心，让学生发挥能力，自然参与体验，使好奇心得到极大地满足，从而形成良好的兴趣品质。采用适合的方法，充分激发学生的兴趣，吸引学生的注意力，使他们沉醉在音乐意境中，唱好歌曲。,（三）采用多样的教学方法。,1.运用学生感兴趣的语言、方法传授音乐知识。例如，我采用绕口令进行节奏教学。例如：“老爷堂上一面鼓，鼓上一只皮老虎。皮老虎抓破了鼓，就拿块破布往上补。只见过破布补破裤，哪见过破布补破鼓。”几遍下来，不仅学会了绕口令，节奏的难点后十六分音符的节奏型也迎刃而解了。,2.充分利用集体表演形式、讨论形式和实践过程，培养学生良好的合作意识和群体协调能力。例如：在教学“青春舞曲”这一单元时，根据新疆民族音乐风格，分小组活动。第一组学生根据新疆节奏特点用碰铃打节奏；第二组学生根据节奏跳新疆舞；第三组、第四组学生唱。整节课在学生相互合作中和愉快活泼的气氛中进行，学生对这种学习方式非常喜欢，突出了学生的主体地位，提高了学生参与的积极性，使音乐课充满生机。,（四）教学内容要贴近学生生活。,因为现行教材大多为一些经典老歌，与学生生活相脱离，学生难以理解，对音乐课不感兴趣，新课程理念下的开放式教学，要求激活教材，善于取舍，内容贴近学生生活，易被学生理解，易产生情感共鸣。笔者根据学生的实际学习情况进行教学内容组合，难易程度组合，这样才能激发学生的兴趣。例如：学习俄罗斯民歌时，可以用流行音乐民歌导入，授新课时让学生欣赏印度民歌，再欣赏俄罗斯民歌，从中找出民歌的特点，最后学唱喀秋莎。应用这种方法旨在激发学生学习音乐的兴趣，丰富学生学习生活，调动学生的积极性。,（五）进行有效的教学评价与反思。,教学评价是在音乐教学中对学生的参与态度、音乐兴趣、交流合作、情感反应、知识技能等方面的表现，用较为准确形象的文字进行定性评价，给予更多学生在某方面的鼓励，促进学生个性品质的发展。在新音乐课程标准中，要求对课堂教学开展多元性评价，尤其注重过程评价，让学生更注重自己的课堂表现，以此作为课堂考核内容。教师要改变传统评价中教师一人说了算的做法，重视自我评价。改革“统一化”的教学评价模式，为创新型人才成长提供民主、和谐、宽松的教学环境，采用赞赏性评价，增强被评价同学的自信心，促进其提高学习积极性。,总之，音乐教师任重而道远，要坚持不懈；音乐教师、教研人员和教育行政部门、学校、家庭要共同配合，相信只要我们与时俱进，从实际出发，因地制宜，以育人为本，真正发挥音乐的功能与价值，就能提高学生的综合素质与音乐能力，培养出当前社会需要的复合型人才。,近些年来，由于经济产业的相继改革，大学生的就业形势日益严峻，以自主创业来带动就业成为解决大学生就业的主要途径之一，大学生自主创业已经成为了社会关注的问题，各级政府和相关部门在支持大学生创业方面出台了许多政策，大学生也加入到自主创业的大军中来，在当前互联网的热潮下，如何使大学生进行自主创业的创新模式，让传统行业进行真正的转型，是创业者要考虑的问题。,1.大学生创业现状及其存在问题,根据相关的数据显示，2015年我国的应届毕业生人数已经达到700多万，人社部下达了相关通知，鼓励毕业生进行就业创业，虽然各地政府对大学生创业采取简化程序、资金的补贴、降低门槛、开展创业培养等方式，在一定程度上鼓励了大学生创业，但大学生在创业中，依然存在着创业水平低、寿命短的命运。,1.1大学生创业局限性强,大学生长期处于校园，一直以来接触的只是课本知识，对于社会上的一些经营理念和活动则很少了解，导致大学生的创业面比较狭隘，只局限于校园内部，客户群一般也只是针对于学生群体，缺乏一定的客户管理经验，极易导致创业的失败1。,1.2资金的匮乏,对于大学生来说，资金是创业中最重要的环节，大学生经济不独立，大多数依附于父母生活，在外兼职也只能勉强补贴自己的生活费，很难拿出足够的资金进行创业，虽然各级政府对大学生创业有一定的扶持政策，但在创业阶段，大学生缺乏对资金的整体规划意识，导致在创业阶段资金链断裂，创业失败。,2.大学生微营销创业模式,在当前互联网的影响下，微营销创业具有强大的适应性和生命力，由于使用主体大学生的个体差异性，适用队形的具体属性的不同，因此，大学生的微营销创业一般有以下几种：,2.1专业与创意相结合的创业模式,由于每一个大学生所学的专业和所处的社会环境的不同，因此在实际的创业中可以采用专业与创意相结合的创业模式，这一类创业模式要求大学生从自身的优势出发，利用互联网“微营销”的“虚拟”与“现实”的互动，建立更加高效的营销全链条2，不同于传统的实体店，大学生卖的是创意和技术，利用自身的优势来创造价值。例如计算机专业的学生可以承包网上商城的网页设计等工作。,2.2基于微平台的创业模式,这一类创业模式主要借助微平台进行宣传，也是大学生进行创业的最主要的方式，例如在微信平台流行起来的微店就是利用微平台流行起来的，微店拥有自己的微店APP，并且通过微信等社交平台进行宣传，不同于京东、淘宝等传统门户的营销模式，在微信看到的商品可以直接通过分享的方式，可以转发到各种社交平台上，让更多的人可以看到商品3。,2.3传统企业进行创新的创业模式,这一类的创业模式是基于大学生拥有实体店之上的，是对原有的实体店进行第二次改造，在这之前没有加入微营销模式进行宣传，而是在经营的过程中认识到微营销模式的优势，逐渐开始利用微营销模式原有的实体店进行宣传，将大量的线上顾客引到线下，这种方式不仅在一定程度上减少了宣传费用，也迎合了当代大学生消费者爱好使用微信等社交平台进行消费的习惯4。,2.4基于社会资源的网络协同创业模式,这类创业模式往往是有一群志同道合的大学生创业团队，他们有着相同的创业初衷，通过社交平台的交流走到一起，寻找资源，获得社会人士的帮助，实现资源共享，共同创业。而宣传的方式也具有多样化的特点，可以借助微信朋友圈的力量开拓创业市场，寻找更多的消费群体。,结束语,在互联网模式风行的时代，微营销创业模式也被越来越多的人广泛运用，一方面是由于利用传统模式已经行不通的缘故，另一方面是由于微营销创业模式超强的生命力，因此，在当前微营销创业模式占主导的形势下，大学生要结合自身的优势特点，正视在创业过程中所遇到的问题，积极的探寻解决方法，在不断的实践过程中，向微营销创业的成熟化阶段迈进。,平滑肌肉瘤,心肌萎缩,肾小管水样变性,肝脂肪变性（中央型）,肾血管壁玻璃样变,肾凝固性坏死,肉芽组织,慢性肺淤血,肝淤血,混合血栓,纤维素性心外膜炎,横纹肌蜂窝织炎,肾脓肿,肺结核肉芽肿,结肠腺瘤,结肠腺癌,胃印戒细胞癌,鳞癌,支气管鳞状上皮化生,END,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,华盛顿,17,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,罗素,贝克,18,、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。,马云,19,、自己活着，就是为了使别人过得更美好。,雷锋,20,、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。,布尔沃,