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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎您的到来,八年一班家长会,假假设孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。-苏霍姆林斯基,首先非常感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表八年一班所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。,尊敬的各位家长：,我今天发言的内容有这样几项：,1,、班级的变化和取得的成绩。,2,、剖析八年级学生心理特征表现。,3,、对策分析。,4,、家长应该配合学校的工作。,第一方面：,班级的变化和取得的成绩,各科最高分,:,语文,数学,英语,物理,总分,期中总结,班级前,10,名：,进步较大的学生：,你们真棒！,分析上述学生成绩较好的原因：,1学生勤奋，对考试较重视。,2学生的学习方法较好。,3家长的支持和鼓励！,一些学生考试成绩退步的原因：,1.,对考试不重视，特别是单元考查,3.学习方法不适宜。习惯差,2.学习态度差学习不刻苦，不能客观,分析原因，总是怨天尤人,4.,家长的支持和鼓励不够！,存在问题：,2,、有些学生,上课注意力不集中,，,存在讲话,看课外书等现象,.,课堂效率低、学习成绩不理想。,1,、有些学生,学习目的性不明确,，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。,4.局部学生平时不紧张,考试前才想起要努力.,5.不按要求做练习、作业.没能合理安排时间,特别是周六、日.,6.根底训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题.,8、有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练习局部学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。,9.,有些学生吃零食现象严重，同时卫生习惯差，给人印象十分不好。,7.局部孩子喜欢带一些与学习无关的书、等到校.,首先，,中学学业繁重，过度读课外书浪费时间，分散精力。,其次，,课外书范围广，内容杂，有些根本不适合初中生阅读。尤其是武打、言情、异世、仙侠，甚至于色情书刊。,再次，,本末倒置，上课都入迷，作业乱做，甚至不做,最后，,书如药也，有良药也有毒药。对思想的影响！,影响学生学业的因素之一,-,课外书,弊端1：上网，用短消息或者QQ聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼缺乏,第二天也就会精神不济,学习效率也大大折扣，长期以往，学业健康受损。,弊端2：初中生自制力弱,进课室，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做,定会影响学习。,弊端3:会成为新型的攀比物,型号,外型,功能,价钱都能成为比较的对象,攀比中自然会影响到学习或学生的心态.,影响学生学业的因素之二-,第二方面：,剖析八年级学生心理特征表现,过渡性,、,不稳定性,、,封闭性,社会性,初二是一个平稳的开展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。初中阶段是人生成长的重要时期，而八年级是初中阶段的学生心理开展的关键期,是正值1415岁的少年到青年的过渡阶段，其心理开展具有过渡性、不稳定性、封闭性和社会性的特征。,孩子变化前的,10,项征兆：,1.,语言,:,爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。,2.,穿着,:,太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服。,3.,外貌,:,发型怪异,常有外伤。穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。,4.,行为,:,较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。,5.,态度,:,易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。,6.作息:早出晚归,在外留宿，常无端数日不归,白天蒙头大睡,夜间外出去向不交代清楚。,7.物品：有不良刊物、香烟酒类，甚至不明巨款。,8.作业：成绩突然一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。,9.交友：有打 时间长、且次数较为频繁、书信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。,10.习惯：生活不正常，用钱需求量突增。,三、问题原因分析,1生理因素,八年级学生年龄根本上在13岁左右，这个年纪的学生已经进入青春期，不管是男生还是女生身体都发生了许多引人注目的变化。青春期的学生对异性有着羞涩的好奇。他们需要家长和老师的引导。但由于家长和社会对异性知识教育采取闭锁甚至耻于谈论的态度，致使同学们产生青春期烦恼。,2学习压力,八年级阶段虽然没有升学的压力，但是翻开八年级课本，老师们都有一个明显的感觉：与七年级知识相比，八年级的知识内容要深得多难得多。同学们在学习方面面临着更大的挑战，有的学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。这也是八年级学生学习方面两极分化的重要原因。虽然中考不是迫在眉睫，但是很多八年级学生从他们的学长那里已经领教了中考的严酷，升学压力和社会就业压力成为他们不得不思考的问题。加上很多家长学校对学业的过分重视，往往造成许多青少年无视参加其他社会活动，甚至因为学习而牺牲自己的兴趣。当他们的生活里只有学习一个内容，自然会感到生活的单调枯燥，就特别向往和迷恋外面的世界。,3心理因素,八年级学生心理开始发生较大变化，孩子们在小学阶段年幼天真，一般都能听老师和家长的话，行为乖巧，守规矩。升入初中后，第一学年对新的校园和学习生活都有陌生感，胆子小，自觉遵守纪律。而进入初中二年级后，同学们的心理就开始发生了较大的变化。青春期的孩子们认为自己身体上已经发育成熟，心理上也已经成熟，他们自认为什么都懂，甚至比师长都理性，于是渴望独立的空间，不习惯老师和家长对他们的行为约束和管教，对家长特别逆反。八年级学生的另一心理特点是外表什么都不在乎，实际上从众心理很重，既想标新立异又担忧脱离集体。于是有的学生出现了紧张焦虑自卑等不健康心理，由于心理开展与生理开展的严重不平衡，就会出现程度不同的对抗情绪逃避说谎破坏暴力等不良行为。,四、家长有妙招,如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。,著名教育家苏霍姆林斯基,家长就要这样做,1、定期了解子女的各方面情况学习、生活、身体状况等；关心,2、营造和谐的家庭气氛，为子女提供良好的学习环境；职责,3、及时与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学科，使成绩得到总体提高;,4、注重言传身教，防止孩子出现一些不良倾向。,5,、加强自身的学习，重点做好子女的心理调节工作，,要学会欣赏孩子，,要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，,鼓励为主，批评为辅，使之以良好的心态进行每天的学习,、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己,家长就要这样做,家长就要这样做,7、关于平安问题,掌握放学时间规定到家时间，很多学生放学在街上游荡，容易接触社会青年,不给过多零花钱,不允许到朋友家过夜，尤其周末,不带贵重物品到校，例如,提醒平安过马路,严查抽烟现象,第四方面：家长应配合 学校的工作：,1、,2、家庭作业,3、与同学发生矛盾,控制好假期孩子的学习和玩的时间,尤其是上网的时间,严格控制孩子的零花钱、衣着、发式,反对同学聚会,过生日,4.,了解孩子的交际圈,五、希望家长配合我做好以下工作,:,5.,帮孩子分析成绩，加强弱科的学习。,7.,在孩子面前对学校、老师的评价态度的把握。,6.,孩子的作业希望家长多关注一些。,真诚期待与您的合作,别忘了,经常联系！,常过来看看！,八,(1),班,衷心祝愿家长们事业一帆风顺,孩子们快乐生活，学业有成,
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