倍的认识的复习整理

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,倍的认识,整理与复习,倍的认识,1,倍的意义,2,一个数是另一个数的几倍,3,一个数的几倍是多少,倍的意义,一个数是另一个数的几倍，可以看成,这个数里,有,几个,另一个数,。,6,里面有（,）个,3,，6就是3的（）倍,。,18,里面有（）个,6,，18是6的（）倍,.,2,2,3,3,49,里面有（）个,7,49,是,7,的（）倍。,32,里面有（）个,8,32,是,8,的（）倍。,7,7,4,4,想一想、说一说,（）是（）的（）倍。,（）是（）的（）倍。,苹果的个数,梨,4,橙色圆片,紫色圆片,4,求一个数是另一个数的几倍,1,求一个数是另一这样个数的几倍时，用除法计算,在解决这类实际问题时，可以将问题“求一个数是,另一个数的几倍”转化为“一个数里面有几个另一,个数”这样的数量关系，再用除法来解决问题。,一个数,另一个数（标准量）,=,几倍,18,里面有（）个,6,18,是,6,的（）倍,。,25,里面有,(),个,5,25,是,5,的（）倍。,42,里面有（）个,7,42,是,7,的（）倍。,列式：,列式：,列式：,3,3,5,5,6,6,18 6=,3,25 5=,5,427=,6,动物园里有 猴子6只，,6,只,18,只,小鹿的只数是小猴的几倍？,18 6=3,答：小鹿的只数是小猴的3倍。,求一个数的几倍是多少,1,“求一个数的几倍是多少时”，用乘法计算。,在解决这类实际问题时，可以将问题“求一个数的几倍,是多少”转化为“几个几是多少”这样的数量关系，再,用乘法来解决,。,用乘法：一个数（标准数）,倍数,=,另一个数,练一练,的倍是（）；的倍是（）。,（）的倍是；的（）倍是,.,的倍是（）个（），算式是（）。,个可以说成（）的（）倍。,6,20,6,4,6,4,6 4=24,3,5,我车上有,3,个人。,我车上的人数是轿车人数的,2,倍。,小轿车,面包车,1,面包车上有多少人,？,2 两辆车上一共有多少人？,32=6(,人）,答：面包车上有6人。,3+6=9,（人）,答；一共有9人。,小明家养了,18,只小鸡，还养了,6,只鹅，,9,只鸭子,。,1,小鸡的只数是养的鸭子的多少倍？,2,你还能提出什么问题？,189=2,答：小鸡的只数是鸭子的2倍。,1,爸爸今年多少岁？,2,去年爸爸的年龄是小丽的多少倍？,小丽今年,6,岁，爸爸的年龄是小丽的,6,倍。,66=36,（岁）,答：爸爸今年36岁。,去年爸爸的年龄,:36-1=35(,岁）去年小丽的年龄是：,6-1=5,（岁,),355=7,答：爸爸去年的年龄是小丽的7倍。,你能提出数学问题,并解答吗？,李芳踢的个数是,王平的几倍？,18,3,6,答：李芳踢的个数是,王平的,6,倍。,刘梅踢的个数是王平,的2倍。刘梅踢了多,少个？,3,2,6（个）,答：刘梅踢了,6,个。,畅谈收获,