探究凸透镜成像的规律讲课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题：探究,凸透镜成像,规律,设计,课题,预备,实验,10,5,论证,口诀,练习,拓展,挑战,返回,结束,应用,凸透镜的应用,镜头,(,凸透镜,),(像),照相机能成,倒立,的、,缩小,的,实像,。,镜头,(,凸透镜,),投影片（物）,像,屏幕,投影片上的图案通过凸透镜形成一个,放大,的、,倒立,的,实像,.,放大镜就是凸透镜,能成,放大,的、,正立,的,虚像,。,投影仪,现象：,同一个凸透镜能成不同的像。,问题：,猜想：,实验,设计,课题,预备,实验,10,5,论证,口诀,练习,拓展,挑战,返回,结束,应用,凸透镜成的像的,虚实、大小、正倒,跟,物距,有什么关系？,设计实验：,实验器材：,凸透镜、蜡烛、光屏、光具座（刻度尺）和火柴,F,F,F,F,2F,2F,设计实验：,实验需要测量的物理量：,1.,参照距离：凸透镜的焦距（,f,）,F,F,F,F,2F,2F,u,v,2.,物体到凸透镜的距离（物距,u,）,3.,像到凸透镜的距离（像距,v,）,f,预备知识,：,u,物体,凸透镜中心,1.,物距,(u),：,到,的距离；,v,凸透镜中心,像,2.,像距,(,v,),：,到,的距离；,设计,课题,预备,实验,10,5,论证,口诀,练习,拓展,挑战,返回,结束,应用,40,25,68,u=?,V,=?,15cm,28cm,1,.,测量凸透镜的焦距。,进行实验：,利用太阳光,粗测焦距,F,F,f,f,2f,2f,2,.,将蜡烛、,凸透镜、,光屏依次固定在光具座上，使三者在,同一直线上,。,3,.,点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度，让烛焰、凸透镜、光屏的,中心,大致在,同一高度,。,三心同高,4,.,把蜡烛放在离凸透镜远大于,2,倍焦距的地方，移动光屏，直到光屏上出现 像,F,F,F,F,2F,2F,观察：像的特征（大小和正倒,）,记录：物和像到凸透镜的距离。（填入,数据记录表格,中,),最明亮,最清晰的,凸透镜成像规律记忆口诀,分界点：,一倍焦距,分虚实，,二倍焦距,分大小；,实像的位置：物在,外,（二倍焦距以外）、像在,间,（焦距与二 倍焦距之间）；物在,间,、像在,外,。,实像的变化：,物,近,像,远,像变,大,。,设计,课题,预备,实验,10,5,论证,口诀,练习,拓展,挑战,返回,结束,应用,物距与焦距的关系,物距,u(cm,),像的性质,像距,v(cm,),像和物在透镜的,同,侧,还是,异,侧,虚实,大小,倒正,u2f,U=2f,fU2f,U=f,U2f,u=2f,2f uf,u=f,uvf,v=2f,v2f,倒立,倒立,倒立,正立,缩小,实像,异侧,等大,实像,异侧,放大,实像,异侧,不能成像,放大,虚像,同侧,照相机,投影仪,放大镜,实验数据记录表格,物距与焦距关系,像 的 性 质,像距与焦距关系,应用,虚实,大小,正倒,物像同侧或异侧,u2f,u=2f,2f uf,u=f,uvf,v=2f,v2f,倒立,倒立,倒立,正立,缩小,实像,异侧,等大,实像,异侧,放大,实像,异侧,不能成像,放大,虚像,同侧,照相机,投影仪,放大镜,规律,:,1,、,一倍焦距分虚实正倒,焦点是实,像,和虚,像,的分界点，物体在焦点以外成倒立的实,像,，焦点以内成正立的虚,像,。,2,、,二倍焦距分大小,二倍焦距是放大和缩小,像,的分界点。物体在二倍焦距以外成缩小像，在二倍焦距以内成放大像。,3,、,物近像远像变大,随物距的减小，像距在变大，像也随之变大。,大于,2,倍焦距,倒立、缩小、实像,将蜡烛放在,2,f,之外的地方，移动光屏，直到光屏上出现清晰的像，观察像的大小与倒正。,等于,2,倍焦距,倒立、等大、实像,把物体放在,2,倍焦距上，观察像的大小、倒正、虚实。,小于,2,倍焦距,大于,1,倍焦距,倒立、放大、实像,5,、将蜡烛移到,2f,和,f,之间，重复以上的操作，进行观察和测量。,等于,1,倍焦距,不 成 像,把物体放在焦点上，观察能否成像。,凸透镜成像题目分类训练：,一、凸透镜成像与物距的关系：,1,、凸透镜焦距是,8,厘米，物体放在距透镜,20,厘米处，在透镜的另一侧的光屏上可得到一个,、,的,像，利用这个原理制成了,；,倒立,缩小,实,照相机,若把物体放在,12,厘米的位置上，调整光屏，可在透镜上得到一个,、,的,像，利用这个原理制成了,；,若把物体放在距透镜厘米的地方，,（填能或不能）在光屏上成像。那么像是个,、,_,_,的,像，应用是,。,倒立,实,放大,投影仪,不能,正立,放大,虚,放大镜,二、根据物距和像距的关系，判断像的性质：,当蜡烛离凸透镜,36,厘米时，它的像清晰的映在距透镜,20,厘米的另一侧的光屏上，光屏上得到的是一个,、,的,像。,倒立,缩小,实,三、根据像的性质判断物距与焦距的关系，像距与焦距的关系：,1,、将物体放在凸透镜前,16,厘米处，在光屏上得到倒立缩小的像，则凸透镜的焦距可能是（）,、,10cm,、,7cm,、,8cm,、,16cm,B,某物体放在离凸透镜,20cm,处，无论怎样移动光屏，光屏上始终得不到像，则该凸透镜的焦距可能是（）,A,、,30 cm B,、,15 cm,C,、,10 cm D,、,5 cm,A,设计,课题,预备,实验,10,5,论证,口诀,练习,拓展,挑战,返回,结束,应用,、在探究凸透镜成像实验中，当物距为,20,厘米时，得到一个倒立缩小的实象，此时像距为,13,厘米，则凸透镜的焦距是（）,A,、,f20cm B,、,13cmf20cm,C,、,10cmf13cm D,、,6.5cmf10cm,D,1,、焦距不变的照相机给某个同学拍照，底片上成一个清晰的全身像，若要改拍半身像，则照相机应（）（填靠近或远离）该同学，镜头离底片（）一些。,2,、某校学生进行,“,珍惜生命，远离毒品,”,的法制教育放映的幻灯片，发现屏幕上的像小了点，放映机离屏幕（）一些，胶片离镜头（）一些。,五、综合训练：,靠近,远,远,近,四、根据像的变化规律判断像的大小变化，像的大小调节,：在探究凸透镜成像规律实验中，如图保持凸透镜的位置不变，分别将蜡烛放在,a,、,b,、,c,、,d,、,e,、,f,、,g,点，并分别调整光屏的位置，观察蜡烛在光屏上成的像，则,（）、当蜡烛放在（）点，光屏上出现最小的像。（）、把蜡烛放在（）点，光屏上看不到像，但从透镜另一侧可看到烛焰正立的放大的像。（）、把蜡烛放在（）点，在光屏上看不到像，在透镜的另一侧也看不到像。,（）、把蜡烛放在（）点，在光屏上出现最大的像。,（）、若把蜡烛放在（）点，光屏上出现的像离透镜最远。,（）、当把蜡烛由,a,点向,b,点移动，像的大小（），像距（）,（,7,）、把蜡烛点燃一段时间后，光屏上得不到像，你能想出什么好办法？,a,b,c,d,e,g,2F,F,a,e,、,g,F,d,d,变大,变大,1,、用凸透镜正对着太阳，发现在凸透镜的另一侧,10cm,处的光屏上得到一个亮点，寻那么将点燃的蜡烛放在位于凸透镜前,15cm,处时，光屏上得到的像是（）,A,、,正立放大的像,B,、,正立缩小的像,C,、,倒立缩小的像,D,、,倒立放大的像,D,请你选一选！,设计,课题,预备,实验,10,5,论证,口诀,练习,拓展,挑战,返回,结束,应用,运用与挑战：,小明同学在一次实验中，不小心,用,书本挡住了部分凸透镜,，你认为此时在光屏上所成的像是一半呢还是完整的？你准备如何验证你的想法呢？,设计,课题,预备,实验,10,5,论证,口诀,练习,拓展,挑战,返回,结束,应用,