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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第5章数据的收集与整理,小结与复习,学习目标,1,、通过复习，进一步明确数据处理的一般过程，,2,、体会不同统计图的区别，会正确绘制统计图表,3,、通过复习，体会科学来源于实践这一事实。,自学提纲,阅读课本,p182,内容整理本章知识结构,1,、什么叫全面调查、抽样调查？,2,、在什么时候用全面调查方式较好,?,什么时候用抽样调查方式较好呢,?,两种调查方式各有什么优缺点？在用抽样调查时要注意什么？,3,、什么是总体，个体，样本，样本容量？,4,、条形图、扇形图、折线图各有什么特点？如何画这些图？,5,、从统计图中获取信息时应该注意些什么,?,条形图,扇形图,折线图,得出结论,整理数据,统计调查,描述数据,收集数据,分析数据,知识结构,合作探究,1,全面调查,:,对全体对象进行的调查叫做,全面调查,又称,普查,.,2,抽样调查,:,从被考察的全体对象中抽出一部分对象进,行考察的调查方式,.,两种调查分别应何时采用？优缺点是什么？抽样调查时应该注意,些什么？,（,1,）当调查的对象个数较少，调查容易进行时，我们一般采用全面调查的方式进行。,（,2,）当调查的结果对调查对象具有破坏性时，或者会产生一定的危害性时，我们通常采用抽样调查的方式进行调查。,（,3,）当调查对象的个数较多，调查不易进行时，我们常采用抽样调查的方式进行调查。,（,4,）当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有特殊意义时，如国家的人口普查，我们就仍须采用全面调查的方式进行,抽样时，样本的容量要合理，样本的个体要有代表性。,3,、,总体,:,所要考察对象的全体叫做,总体,;,4,、,个体,:,每一个考察对象叫,个体,;,5,、,样本,:,从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本,;,6,、,样本容量,:,样本中个体数目叫做,样本容量,.,例,1,下列调查工作需采用的普查方式的是（,D,）,A.,环保部门对淮河某段水域的水污染情况的调查,B.,电视台对正在播出的某电视节目收视率的调查,C.,质检部门对各厂家生产的电池使用寿命的调查,D.,企业在给职工做工作服前进行的尺寸大小的调查,例,2,一批灯泡共有,2,万个，为了考察这批灯泡的使用寿命，从中抽查了,50,个灯泡的使用寿命，在这个问题中，总体是,_,，样本容量是,_,，个体是,_,3,。条形图、扇形图、折线图各有什么特点？,如何画这些图？,条形图,能直观显示每组中的,具体数据,扇形图,能直观显示,部分在总体中所占的百分比,折线图,能直观显示数据的,变化趋势,画条形统计图的步骤：,（,1),写出统计图名称；,（,2),画出横、纵两条互相,垂直的数轴（有时不画箭头）；,（,3),确定长方形的宽度和间隔；,（,4),确定长度单位和数量；,制成长方形并在长方形上方写上数据。,画扇形统计图的步骤：,计算各部分量占总量的百分比；,计算相应扇形圆心角的度数,（圆心角的度数,=,相应部分量所占总量的百分比,360,）；,根据圆心角的度数画出各个扇形，,并在图上标出各扇形所代表的内容及所占的百分比。,画折线统计图的步骤：,（,1,）写出统计图名称；,（,2,）画出横、纵两条互相垂直的数轴,（有时不画箭头），分别表示两个标目的数据。,（,3,）根据横、纵各个方向上的各对对应的标目数据画点。,（,4,）用线段把每相邻两点连接起来。,3,、要清楚地表明一病人的体温变化,情况，应选择的统计图是,(),A,扇形统计图,B,条形统计图,C,折线统计图,D,以上都不是,4,、某音乐行出售三种音乐,CD,，即古典音乐、流行音乐、民族音乐，为了表示这三种音乐唱片的销售量的百分比，应该用,(),A,扇形统计图,B,折线统计图,C,条形统计图,D,以上都可以,5,、某班有,50,人，其中三好学生,10,人，优秀学生干部,5,人，在扇形统计图上表示三好学生和优秀学生干部人数的圆心角分别是,(),A,720,，,360 B,1000,，,500,C,1200,，,600 D,800,，,400,6,、如图，某校共有学生,700,人，图中,扇形,A,、,B,、,C,、,D,分别参加语、数、,英三个兴趣小组的人数的百分比，规定,每人只能参加一个兴趣小组且每人均参,加课外小组，则不参加数学小组的学生,有,(),A,441,人,B,259,人,C,451,人,D,249,人,7,、如图是某乡镇企业,20022004,年创,造的利润折线统计图,(2),根据条件制作,条形统计图,;,(3),比较两种统计,图各有什么优点？,如图是某乡镇企业,20022004,年创,造的利润折线统计图,(1),回答下列问题：,这,3,年平均每,年创造利润多少,万元？,利润最高的一,年比最低的一年,多百分之几？,(,结果保留一位小数,),巩固练习,小结,1,、统计调查的步骤,2,、抽样调查的有关概念,3,、各统计图的识图方法,4,、各统计图的特点和画法,5,、从统计图中获取信息的注意事项,布置作业,:,课堂作业：,必做题：课本复习,P183,页第,2,、,4,题,选做题：课本复习,P183,页,B,组第,3,题,家庭作业：课本复习,P181,页,B,组和,C,组,
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