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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,句式训练,一、修改病句板块,1.,陆宇因为精通茶艺，所以博学多才。,2,于是，便让一位同学站起来回答问题。,3.,饮茶品茗开始成为我国传统文化的重要组成部分之一。,4,保和殿是举行科举制度的最高一级考试。,5,目前，电话是现代最快捷的通讯工具之一。,6,无论什么人触犯法律，就要受到惩罚。,修改病句的方法：找病因,1,缺主语,2,词语搭配不当,3,词语重复,4,语序颠倒,5.,关联词使用不恰当,6.,错别字和标点符号,7.,句子有歧义,修改符号 有：,1,.,删除号,2.,恢复号,3.,对调号,4.,改正号,5.,增添号,6.,重点号,7.,提示号,8.,调遣号,9.,起段号,10.,并段号,11.,缩位号,12.,前移号,字,字,文字,文字,字,字,字,文字,文字,文字,文字,文字,文字文字,文字文字,文字,文字文字,文字,文字文字,文字文字,文字文字,文字,给句子换一种说法：,1,父亲的话我听得似懂非懂。,2.,要是用一些符号表示事物，确定下来以后，人们不是可以用来传达心意、记载事情了吗？,3,这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗？,4,陆,羽被,后人尊称为“茶圣”。,5,四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？,6.,这是你的笔记本。,7.,长城难道不是人类的伟大创造吗？,8.,功课没做完，不能去看电影。,9.,这件满是补丁的衣服体现了他朴素的品格。,10.,父亲的话，我听的似懂非懂。,改转述句的方法,1.,这个年轻人说,:,“我不能不劳动就得到这些食物。”,2.,国画大师张大千说,:,“敦煌壁画代表了北魏至元一千年来我们中国美术的发展史。”,3.,刘老师对小华说,:,“我把书包缝好了。”,关联词语的使用,1.,影视作品,(),能给人艺术的感受，,(),欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。,2.,鲁迅,(),爱惜自己的时间，,(),也爱惜别人的时间。,3.(),遇到多大困难，他,(),不灰心。,4.,老师,(),重视提高我们的文化素质，,(),1（）把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙（）会跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。,2（）站得高，（）能看得远。,3（）答应了，你（）应该办到。,4山上开满了杜鹃花，（）花朵还是叶子，（）比盆栽的显得有精神。,5（）奶奶满头银发，（）行动十分利落。,6今天早锻炼（）打乒乓球（）跳绳？,7大渡河（）水流湍急，（）两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险”。,8赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，（）能注意锻炼身体，（）有希望成为“三好”学生。,关联词语可分为8种类型：,1并列句。各分句间的关系是平行并列的，,如：“这衣裳既漂亮，又大方。”,常用的关联词语有：又又、既又、一边一边、那么那么、是也是（不是）、不是而是等。,2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，,如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。,常用的关联词语有：接着、就、于是、又、便等。,3递进句。分句间是进一层的关系，,如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”常用的关联词语有：不但（不仅）而且、不但还、更(还)、甚至等。,4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，,如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”,常用的关联词语有：不是就是、或者或者、是还是、要么要么、宁可（宁愿）也不、与其不如等。,5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。,如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”,常用的关联词语有：虽然但是、尽管可是、然而、却等。,6因果句。分句间是原因和结果的关系，,如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”,常用的关联词语有：因为(由于)所以、因而(因此)、既然就、之所以是因为等。,7假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。,如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”,常用的关联词语有：如果就、即使也等。,8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，,如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”,常用的关联词语有：只要就、无论（不管、不论）也（都）、只有才、凡是都、除非才等。,8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，,如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”,常用的关联词语有：只要就、无论（不管、不论）也（都）、只有才、凡是都、除非才等。,
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