诗歌鉴赏之语言风格

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,每日一句,常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。,正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。,练习一：,咏柳 宋,曾巩,乱条犹未变初黄，依得东风势便狂。,解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。,请分析鉴赏“依”字的艺术效果,【,参考答案,】,（步骤一）,“,依”字有,倚仗，依靠,之意。,（步骤二）写出了,柳条依靠东风飞舞地狂放之态，,用,拟人,的修辞手法。,（步骤三，作用）不仅写柳，更形象地,讽刺了倚势猖狂得志的小人。,练习二：,过香积寺 王维,不知香积寺，数里入云峰。,古木无人径，深山何处钟。,泉声咽危石，日色冷青松。,薄暮空潭曲，安禅制毒龙,注,。,安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；,毒龙：指世俗欲念。,古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。,【,参考答案,】,“,诗眼”分别是,“咽”、“冷,”。,“咽”字使用,拟人,手法，,写山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声,；,“冷”字写,照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷,。,“咽”、“冷”两字绘声绘色，共同营造了,幽深宁静意境,。表现了作者内心的,闲适恬静,。,分析语言特色,解答分析：,这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是,要品味整首诗表现出来的语言风格,。,能用来答题的词一般有：,清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动,1,、平淡朴素：,如：陶渊明的,“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”,表面看来句句平淡，平淡之中蕴涵着诗人超脱尘世、悠然自得的情趣。,2,、自然清新,如：王维的,“空山新雨后,天气晚来秋”,3,、华美绚丽 委婉含蓄,如：李商隐的无题诗,如：苏轼,念奴娇,赤壁怀古,“,大江东去，浪淘尽，千古风流人物”,4,、豪迈奔放：,5,、笔调婉约：,如：柳永,雨霖铃,“,多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”,宋词分类,豪放派,婉约派,代表人物,苏轼,辛弃疾,柳永、秦观,李清照,内容,视野开阔,广阔的社会生活,男欢女爱,离愁别绪,艺术风格,关西大汉持铜琵琶、铁绰板唱大江东去,少女执红牙,板唱寒蝉凄切,分析语言特色类答题：,提问方式：,这首诗歌在语言上有何特色？,提问变体：,这首诗歌具有怎样的语言风格？,谈谈这首诗歌的语言艺术。,答题步骤：,(1),用一两个词准确点明语言特色。,(2),用诗中有关语句具体分析这种特色。,(3),指出表现了作者怎样的感情。,课堂练习,1,、,春 怨,打起黄莺儿，莫教枝上啼。,啼时惊妾梦，不得到辽西。,请分析此诗的语言特色。,答：,此诗语言特点是,清新自然，口语化,(,步骤一,),这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情,(,步骤三,),。,“黄莺儿”,是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦,(,步骤二,),。,2,、,寻隐者不遇,贾岛,松下问童子，言师采药去。,只在此山中，云深不知处。,”,问：这首诗的语言有何特点？,本诗,语言清新自然、朴实无华,。,这首小诗，无华丽的词藻，以平常用语入诗，不着一色，“松下问童子，言师采药去”，寓问于答；“只在此山中，云深不知处”，简炼 而自然，寓深沉于平淡之中。,全诗景中寓情，表现了诗人对隐者钦慕而不遇的惆怅之情。,3,、阅读李白的,横江词（其一）,人道横江好，侬道横江恶。,猛风吹倒天门山，白浪高于瓦官阁。,回答问题：本诗在语言运用方面有何特色？,叙：,这首诗,多用口语，自然流畅，朴实无华,。,析：,一二名句“人道”、“侬道”，纯用口语，生活气息浓烈。三四句用语夸张，想象奇特，焕发着积极浪漫主义的光彩，语言明朗率真。,评：,诗人以浪漫主义的彩笔，驰骋丰富奇伟的想象，创造出雄伟壮阔的境界，读来使人精神振奋，胸襟开阔,4,、,酬王处士九日见怀之作 顾炎武,是日惊秋老，相望各一涯。离怀消浊酒，愁眼见黄花。,天地存肝胆，江山阅鬓华。多蒙千里讯，逐客已无家。,注释：顾炎武，明清之际著名学者、诗人。明末投身反宦官、权贵斗争。清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复,。,一般认为顾炎武的诗风接近杜甫，请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。,（,1,）风格特征：,沉郁悲怆或深沉凝重。,（,2,）简要分析：这首诗把深沉的爱国情怀与自己的人生遭际、眼前的具体情境紧密结合在一起，融铸为凝练精纯的诗句，形成了沉郁、凝重的风格。,作业：第,4,页,诗歌鉴赏语言检测,1,、咏山泉 储光羲,4,、宫词（朱庆馀）,2,、长干曲四首（其一）崔颢,“君家何处住？妾住在横塘。”,停舟暂借问，或恐是同乡。,问：品评这首诗歌语言上的特色。（,4,分）,这首诗歌的的,语言朴素自然，明快清新，有如民歌,。,(,步骤一,),何处住，在横塘，通过自问自答的对话形式，采用朴素的口头语言，不加雕琢。,(,步骤二,),烘托出一个素朴真率的船家女形象。,(,步骤三,),尝试,暮江吟,白居易,一道残阳铺水中，,半江瑟瑟半江红。,可怜九月初三夜，,露似真珠月似弓。,残阳照射在江面上，,诗人不说“照”而“铺”，有什么表达效果？。,太阳快要落山，阳光贴着江面照射过来，“铺”字形象写出了阳光贴着江面照射的情态，表现了夕阳的柔和与江面的平静，营造了闲静优美的意境，表现了作者对景色的喜爱之情。,