教育专题：《搭石》PPT课梅

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,搭 石,1,、什么是“搭石”,?,2,、“搭石”给你留下了怎样的印象？,自由读课文，注意读准字音，读通句子。并思考以下两个问题：,我来读,挽,进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些,平整方正,的石头，按照,二尺左右,的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是,搭石,。,山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须,脱鞋挽裤,。,山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须,脱鞋挽裤,。,不便、麻烦、甚至很辛苦,进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些,平整方正,的石头，按照,二尺左右,的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是,搭石,。,我会想,摆搭石,画面美,心灵美,村民一心想着为别人，方便他人的美好品质。,家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的,俗语,。,通俗并广泛流传的定型的语句。也叫俗话。,作者是怎样描写一行人走搭石时的动作的协调有序的？,绰（,chu,）:,宽；不狭窄。宽裕；富裕。形容姿态柔美,。,每当上工，下工，一,行,人走搭石的时候，动作是那么,协调有序,！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，象轻快的音乐；,清波漾漾,，,人影绰绰,，给人画一般的美感。,每当,上工,下工,一行人,走搭石的时候,动作,是那么协调有序,前面的,抬起脚来,后面的,紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐,清波漾漾,人影绰绰,给人,画一般的美感,所以说，搭石，构成了,（）。,家乡的一道风景,如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。,互相谦让,假如遇上老人来走搭石，年轻人总要,伏,下身子背老人过去，人们把这看成,理所当然,的事,。,假如遇上老人来走搭石，年轻人总要,伏,下身子背老人过去，人们把这看成,理所当然,的事,。,假如遇上老人来走搭石，年轻人总要,伏,下身子背老人过去，人们把这看成,理所当然,的事,。,尊老敬老的心灵美,!,透过这个“伏”、“理所当然”，你又体会到了什么？,理所当然：,一排排搭石，任人走，任人踏，它们,联结,着故乡的小路，也,联结,着乡亲们美好的情感。,你是怎样理解这段话的意思的？,一排排搭石，任人走，任人踏，它们,联结,着故乡的小路，也,联结,着乡亲们美好的情感。,一排排搭石，任人走，任人踏，它们,联结,着故乡的小路，也,联结,着乡亲们美好的情感。,一排排搭石，任人走，任人踏，它们,联结,着故乡的小路，也,联结,着乡亲们美好的情感。,生活中并不是很缺少美，,而是缺少发现美的眼睛。,是美的，因为,。,