六年级下册语文课件－第3课 烟台的海课前预习 当堂检测｜苏教版

第一步：朗 读 课 文 ， 纠 正 语 调 (扫点拨二维码听范读，纠正读音)第二步：边 读 边 画 ， 理 解 字 词 (在教材上找到生字标读音，画出新词查字典) 1 给 下 列 汉 字 注 音 。凳 ( ) 蔚 ( ) 嬉 ( ) 峻 ( ) 虑 ( ) 湛 ( )锲 ( ) dng wi xjn l zhnqi 2 给 多 音 字 注 音 并 组 词 。_（ ） _（ ） _（ ） _（ ）舍重 zhng 重 量chng 重 新 sh 依 依 不 舍sh 宿 舍 3 理 解 词 语 。前 赴 后 继 ： _锲 而 不 舍 ： _蔚 为 壮 观 ： _崇 山 峻 岭 ： _如 痴 如 醉 ： _前 面 的 人 上 去 ， 后 面 的 人 就 跟 上 去 ， 形容 奋 勇 前 进 ， 连 续 不 断 。雕 刻 一 件 东 西 ， 一 直 刻 下 去 不 放 手 ， 形容 有 恒 心 ， 有 毅 力 。丰 富 多 彩 ， 成 为 盛 大 的 景 象 。高 而 险 峻 的 山 岭 。形 容 人 的 精 神 状 态 失 常 、 神 思 恍 惚 。 4 反 义 词 ： 忙 碌 ( ) 独 特 ( ) 锲 而 不 舍 ( )悠 闲 普 通半 途 而 废 第三步：了 解 作 者 ， 查 阅 资 料 (“走近作者”“相关资料”，了解作者及烟台的地理位置及特色)第四步：主 题 引 导 ， 边 读 边 思 (带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文)第五步：梳 理 层 次 ， 理 解 内 容 1 课 文 生 动 地 描 写 了 烟 台 的 海 的 独 特 景 观 ： 冬 日 的_， 春 日 的 _， 夏 日 的 _， 秋日 的 _， 以 及 在 大 海 的 背 景 下 烟 台 人 的_与 _， 激 发 了 人 们 热 爱 _、热 爱 _的 感 情 。凝 重 轻 盈 浪 漫高 远劳 动 生 活 大 自 然生 活 2 烟 台 的 海 是 按 照 _的 顺 序 写 的 ，之 所 以 先 写 冬 天 的 海 ， 是 因 为 _。 3 全 文 围 绕 “ _” 这 个 中 心 词 展 开 ， 行 文 结 构 为 ：_。冬 、 春 、 夏 、 秋冬 天 烟 台 的 海 的 景 象尤 为 独 特 ， 是 一 道 壮 丽 的 风 景 线独 特总 分 总 第六步，我的疑问：_ 一 、 看 拼 音 ， 写 词 语 。sh dng gu l tin jng zhn ln（ ） （ ） （ ） （ ）x xio hi xi wi w xing zhung（ ） （ ） （ ） （ ）雄 壮湛 蓝 石 凳 过 滤 恬 静嬉 笑 害 羞 威 武 二 、 写 出 反 义 词 。恬 静 （ ） 独 特 （ ）轻 盈 （ ） 忙 碌 （ ）前 赴 后 继 （ ）嘈 杂沉 重 普 通悠 闲畏 缩 不 前 三 、 把 下 列 词 语 补 充 完 整 。气 势 ( )( ) 水 平 ( )( )( )( )细 语 如 ( )如 ( ) ( )( )壮 观 ( )( )雄 壮磅 礴呢 喃蔚 为 镜如痴 醉威 武 四 、 将 对 应 的 内 容 连 线 。白 色 的 海 水 掠 过 水 面 深 褐 色 的 天 空 扑 向 浪 花 湛 蓝 的 海 面 浮 出 海 域绿 盈 盈 的 浪 花 溅 起 堤 岸