教育信息化课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,教育信息化,第,*,页,教育信息化专题讲座,教育信息化专题讲座,关键词,教育需求,变化,教育信息化,实用思维,多媒体课件,2,教育信息化,主要内容,信息时代的变化,教育信息化的定义及其特征,信息技术在教学中的应用,3,教育信息化,世界上唯一不变的事物,就是变化本身,.,The only thing constant is change itself.,Heraclitus 500 B.C.,赫拉克利特,公元前,500,年，古希腊哲学家,4,教育信息化,比尔,盖茨在,未来之路,一书中写道：“,未来社会属于那些具有收集信息、选择信息、处理信息和应用信息能力的人,”,。,5,教育信息化,未来每年将会有,5,千万到,1,亿台,100,美元,计算机被送给发展中国家的儿童,对于教育，这意味着什么？,6,教育信息化,第三代光纤现在已经由,NEC,和,Alcatel,分别进行试验,7,教育信息化,单根光纤已经能够实现每秒传送,1,千万兆字节信息,8,教育信息化,即：每秒能够传送,1900,张,CD,光盘或,1,亿,5,千万个电话,对于教育，这又意味着什么？,9,教育信息化,10,教育信息化,网页的变化,在互联网上，我们既浏览信息，也发布信息。,这预示着什么？,11,教育信息化,信息时代的变化,Web1.0,你,网络,只读,1996-2004,12,教育信息化,Web2.0,你,网络,读,2005-,今,写,信息时代的变化,13,教育信息化,2004-2005,年，国家中小学教师教育技术标准颁布。,2006,年，教育部实施,“,全国中小学教师教育技术能力建设项目,”,，,9,个省市开始试点。,2007,年，在全国范围内全面推进实施中小学教师教育技术能力水平培训、考试、认证工作。,国家重视教师的教育技术培训,14,教育信息化,关注教师的作用,硬件 软件 资源库,信息技术与课程整合,教师专业发展,教学模式,资源,教师教育技术能力,15,教育信息化,这些变化意味着什么？,变化是不可改变的，面对信息时代的变化，我们的教育准备好了吗？,16,教育信息化,教育信息化的定义,教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，促进教育现代化，以培养满足社会需求人才的过程。,17,教育信息化,活动合作化,管理自动化,环境虚拟化,教育信息化显著特征,教材多媒化,资源全球化,教学个性化,学习自主化,18,教育信息化,教育信息化发展历程,课件设计,信息化教案设计,信息化课程设计,学习使,用计算机,信息技术与课程整合,IITC,19,教育信息化,教育信息化的实施内容,教育信息环境的完善,主要包括用于远程教育的信息网络系统、学校的校园网、,CAI,教室、网络教室及用于教和学的各种支持系统。,教育资源的建设和使用,教育资源是用于教育信息化的各种信息资源。,人才培养和教师培训,20,教育信息化,教育信息化的教学模式图,教师,学生,互动,学习环境,创设,利用,信息,媒体,媒体,21,教育信息化,教育信息化应注意的问题,单纯注重硬件设备上的投资，会导致设备的折旧损耗过大。,按照欧盟国家的经验，教育信息化项目一次性投资在硬件、软件、培训方面大约各占三分之一。,教育信息化的最终目的不是追求教室的电子化，而是追求教育的最优化。,返回目录,22,教育信息化,三、信息技术在教学中的具体应用,23,教育信息化,关于信息化教学模式的探讨,Classroom,Workshop,24,教育信息化,基于媒体技术的课堂讲授 小学语文课堂实录,25,教育信息化,网络教室中的探究性学习 小学数学课堂实录,26,教育信息化,关于思维定势,在环境不变的条件下，定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。而在情境发生变化时，它则会妨碍人采用新的方法。,双胞胎的故事,金扁担的故事,27,教育信息化,关于创新思维,28,教育信息化,关于创新思维,出差,微软公司 苹果公司,第,1,次,2,人买,2,张票,2,人买,1,张票,第,2,次,2,人买 张票,2,人买 张票,29,教育信息化,教师在教学中应用信息技术的状况,高技术设备 低水平应用,y=x,2,看演讲者备注,30,教育信息化,学生在学习中应用信息技术的状况,很多学生只会打网络游戏和上网聊天,Google,中国区总裁李开复说：网络,就,1%,是不好的,看演讲者备注,31,教育信息化,关于信息素养,信息获取能力,信息分析能力,信息加工能力,信息创新能力,信息利用能力,协作意识和信息的交流能力,21,世纪知识不再是力量！,32,教育信息化,为中学小教师推荐的学习内容,在线文档的编辑与发布（,Google docs,）,图像的加工处理（,PhotoShop,）,视频编辑（,Windows Movie Maker,）,学生成绩统计分析（,Excel,）,动画设计与制作（,Flash,）,演示文稿实用技术（,PowerPoint,）,相关教学讲义可以访问,http:/,33,教育信息化,关于二八理论,在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约，其余的尽管是多数，却是次要的,34,教育信息化,多媒体的概念,计算机交互式综合处理多种媒体信息,文本、图形、图像、动画、视频和声音，使多种信息建立逻辑连接、集成为一个系统并具有交互性。,35,教育信息化,图形,Y=x,2,36,教育信息化,图象、声音,37,教育信息化,动画,38,教育信息化,视频,39,教育信息化,交互性,40,教育信息化,多媒体课件,多媒体课件是一种根据教学目标设计的，表现特定的教学内容，反映一定教学策略的计算机教学程序。,41,教育信息化,多媒体课件的基本类型,演示型：常用于教学演示。,交互型：常用于学生自主学习。,42,教育信息化,演示型课件在教学中的应用,43,教育信息化,交互型课件在教学中的应用,44,教育信息化,关于,Web2.0,Web2.0,是一个历史的概念，是人们对互联网发展新阶段的一个习惯性概括，是一种现象描述。,45,教育信息化,Web 2.0,的特征,网络用户可读写,不仅仅是信息的消费者，也是信息的创造者。,46,教育信息化,博客,(,http:/,/,）,Web2.0,典型应用,47,教育信息化,图像分享,(,),Web2.0,典型应用,48,教育信息化,个人图书馆,(),Web2.0,典型应用,49,教育信息化,在线文档,(http:/,),Web2.0,典型应用,50,教育信息化,课件在教学中的作用,个别化教学,因材施教,通过人机会话，掌握学生学习情况。,学生处于积极和主动的学习状态,不思考，不动手，则计算机不反应。,51,教育信息化,学习不受时间和空间限制,：可随时随地学习。,教学直观、形象、生动，又简便易行,：彩色，立体，活动图形显示和语言文字解说。,课件在教学中的作用,52,教育信息化,课件应用于教学的最大意义,课件的应用将促进教与学的方式的变革。,53,教育信息化,课件的评价标准,教育性,科学性,实用性,交互性,可靠性,艺术性,符合教学大纲要求，有效支持学科教学,不违反科学事实，不产生歧义。,简单易用、有用。,有良好的人机会话功能，智能化反馈机制。,对于用户误操作有一定的容错技术保障。,界面给用户以美感。,54,教育信息化,教师使用课件应注意的问题,不要照搬黑板上的文字内容到计算机屏幕上去。,课件,只是传统教学的补充，绝对不是传统教学的替代品。,55,教育信息化,教师使用课件应注意的问题,在教学中，不要牵强地使用课件，要注重实效性。,56,教育信息化,谢谢大家,57,教育信息化,