资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高三英语作文专题,邀请信,（,Letter of Invitation,）,.,邀请信写作,1.,写作步骤：“三步走”,开头：邀请对方参加活动。,正文：与该活动有关的注意事项（时间，地点，内容）。,结尾：期待对方接受邀请，并可表示感谢。,假设你是育才中学学生会主席李华，你校将举办一次英语演讲比赛,希望附近某大学的外籍教师,Smith,女士来做评委，请参照以下比赛通知给她写一封信，词数,100,左右。,英语演讲比赛,主题：人与自然,(Man and Nature),时间：,6,月,15,日下午,2:005:00,地点：,501,教室,参赛选手：,10,名学生,联系人：李华（电话,4487665,）,Dear Ms.Smith,_,Sincerely yours,Li Hua,Dear_,_,？最近过得怎么样？,_,我是李华，,chairman,of the Student Union of Yucai Middle School._,很高兴写这封信给你,._,在六月十五号,_,我们学校,_,将会举行一个英语竞赛,English speech contest.,我写这封信是为了邀请你来当我们的评委,judge.,_,现在让我告诉你一些有关于竞赛的一些事情,something,。,_,它将会在下午两点开始在,501,教室（,room 501,）并且,last for,持续三个小时,._,这个,英语竞赛的,topic,主题是人与自然。,_,十个学生将会参加,(take part in),这次赛,._,_,我们希望你能来并且期盼见到你。,_,请打电话,call,给我,at 44876655,_,如果你有任何问题。,Yours,Li Hua,2.,必备句型,开头,Its,a great honor/honor,for me to invite you to,Im writing to invite you to,内容,It will be held,in,from,to,on,结尾,We hope that you would come and look forward to seeing you.,I would like you to attend,so please let me know your decision.,Dear Ms.Smith,Im Li Hua,chairman,of the Student Union of Yucai Middle School.On June 15 our school is going to hold an English speech contest.,I am writing to invite you to be a judge.,Now let me tell you something about the contest.,It will start at 2:00 pm in Room 501 and last for about three hours.,Ten students will take part in the context.We hope that you would come and look forward to seeing you.Please call me at 44876655 if you have any questions.I am looking forward to your early reply.Yours,Li Hua,3.,邀请信模板：,模板,1,：,Dear,，,I will hold a/an _ at,on,in order to,.As you are a close friend of our family,my parents and I would very much like you to join us in,and share our joy.,The occasion will start at,and activities include,and,.In addition,there will be,.I am sure you will enjoy a good time.,My family would feel honored by your presence.,Yours sincerely,Li Hua,一,.,审题目：,文体：,邀请信,主要人称：,第一人称,第二人称,主要时态：,一般将来时,二,.,列要点：,育才中学的学生会主席,举办一次英语演讲比赛,离,很近,开始，持续,/,结束,参加,发表演讲,501,教室,给某人打某个电话号码,做评委,chairman of the Student Union of Yucai Middle School,hold/organize/have an English speech/speaking contest/competition,be near/close to,begin;last/end,take part in,make/give/deliver speeches,Room 501,call sb at+telephone number,work/act as a judge,三,.,巧串联：,（,1,）常用开头：,我写信是为了邀请你做某事,Im writing to invite you to do sth.,Id like to invite you to do sth.,（,2,）常用结尾：,如果你能接受我的邀请，我将不胜感激。,I would be grateful if you could accept my invitation.,（,3,）最少使用一个定语从句。,四,.,查漏缺,:,（,1,）表顺序,（,2,）表递进,besides,，,whats more;moreover,，,furthermore;,most important of all,，,most importantly,，,（,3,）表因果,because,，,because of,，,as,，,since,；,so,，,therefore,，,thus,，,as a result;,now that,in that,owing to,due to,thanks to,first;second;then;next;finally,善良,、淳朴、真诚。三婶买了老宅并把钥匙交给了我们，体现了她的善良,;,三婶一直保存着自己老宅家的钥匙，写出了她的淳朴。三婶对母亲一直真诚相待，体现了她的真诚,。,2,文章详细描写了林海音对台湾本土作家钟理和的着意栽培和慷慨相助，不仅能够表现传主的精神品质，而且有力证明了传主是台湾文学的,一道阳光。,3,文章中引用了传主自己的一些语言，为作者的观点和看法提供有力的论据，增强了说服力，具有画龙点睛之效，能够升华主题，增强作品语言感染力,。,4,抽象的内容能加以阐发。所谓,“,抽象,”,，是与,“,具体”相对而言，抽象的也就是概括的。所谓“阐发”就是化抽象、概括为具体。阐发常见的有两种形式：一是举出实例，一是分析因果,。,5,含蓄的内容能加以解说。语句的含蓄，一是作者为了表达的需要或某种目的，故意不直接表达想表达的内容，而把它隐含在字里行间；一是运用了象征、双关等修辞格，采用婉曲的手法来表达自己的思想、观点、看法。对此类材料，不仅要理解它字面的含意，而且要深入挖掘其所隐含的信息，即能用简洁明白的语言解说材料深层的内涵,。,6.,对于那些认为现实走在小说家想象力前面的作家而言，困难在于如何把握生活的复杂结构和本质内容。,7.,对艺术家而言，日新月异的变革时代，既意味着巨大挑战，也能激发创作热情，促使他们投身沸腾的生活,。,8.,博物馆是一个城市的历史见证。在博物馆里，处处是珍品，步步是文化，那些流逝着历史智慧的文物，让人惊叹不已。,9.,家风是一个家族代代沿袭能够体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调的家族文化。美好家风的形成是漫长的，不可能一气呵成。,10.,劳动,可以促进学生形成基本的生活生产劳动技能、初步的职业意识、创新创业意识和动手实践的能力。劳动技育婴在增长青少年的知识见识上下功夫，引导青少年在做中学，学中做，在社会劳动实践中增长见识，丰富学识、求真理、悟道理，明事理,感谢观看，欢迎指导！,
展开阅读全文