人教版音乐初中九年级上册6故乡的云

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课 题:,故乡的云,课 型:以歌唱为主的综合课,设计意图与指导思想,本单元教学,以情感为切入点,从不同形式的音乐作品中感受、体验共同的思乡情感,并从对故乡的思念,升华到对祖国的热爱。,在充分研究教材,广泛了解相关知识的前提下,我选择了学生较为熟悉的通俗歌曲导入,深入浅出地启发引导,并选用了,故乡的云,和,那就是我,对比欣赏,其目的是让学生能够从不同风格的音乐作品中,激发对故乡、祖国的思念和热爱之情。,教学内容:,1,、学唱歌曲,故乡的小路,2,、欣赏,故乡的云,、,那就是我,教学目标,1,、能用连贯的气息,自然圆润的声音,准确演唱,故乡的小路,,抒发热爱家乡的情感,在学唱歌曲的过程中了解变换拍子。,2,、对比欣赏歌曲,故乡的云,和,那就是我,,分析作品的音乐要素,感受作品的风格特点,体验作品的情感。,教学重点,感受并表现歌曲,故乡的小路,教学难点,分析作品的音乐要素,感受作品的风格特点。,省编苏少版中学音乐课标教材,七年级(下)第三单元,故乡的云,聆听歌曲表达的情感,古今中外,思乡之情人皆有之。,走遍天涯海角,拳拳的思乡情意,总,是常驻胸间。,故乡的云,你能说出哪些关于思乡的诗歌或佳句,?,思乡诗作,游子吟,孟郊,慈母手中线,,游子身上衣。,临行密密缝,,意恐迟迟归。,谁言寸草心,,报得三春晖。,这首优美深情的歌曲,通过对故乡小路的描述,追忆了童年的幸福时光,表达了对母亲的爱和对故乡的思念之情。,5 1 3,3 3 3 2 1 3 4 5,4 6 5 5 3,5 1,3,3 3 4 3 2 3 4 5,5 5 2 1 1,第一乐段,LU,1,D,与,4,4,交替,3,4,第一乐段,5 1 3,3 3 3 2 1 3 4 5,4 6 5 5 3,5 1,3,3 3 4 3 2 3 4 5,5 5 2 1 1,我 那 故 乡的 小 路,是 我 童 年 走过的 路,路 旁,盛 开的 小 花,给 我 欢 乐和 幸 福。,我 那 故 乡的 小 路,是 我 离 家 走过的 路,妈 妈,抚 摸着 我的衣裳,轻 轻 对 我 嘱 咐。,4,4,3,4,1,D,第二乐段,1 6,6 6 7 1 5 6 5 3,5 1 2 3,1,6,6 6 7 1 5 4 3 2,5 2 1 1,1,D,4,4,3,4,1,D,La,第二乐段,妈 妈的 话 儿,在 我 心 中 永 记 住 。,1 6,6 6 7 1 5 6 5 3,5 1 2 3,1,6,6 6 7 1 5 4 3 2,5 2 1 1,4 3,啊 弯 弯的 小 路,梦 中 我 思 念 的 路,啊,2,5 2 1 1,Hm,4,4,3,4,1,D,故乡的小路,我那,故乡的小路,,是我童年走过的路。,路旁盛开的小花,,给我欢乐和幸福。,啊,弯弯的小路,,梦中我思念的路,,啊,路旁的小花,时刻向我倾诉。,我那,故乡的小路,,是我离家走过的路。,妈妈抚摸着我的衣裳,,轻轻对我嘱咐。,啊,弯弯的小路,,梦中我思念的路,,啊,妈妈的话儿在我,心中永记住。,怎样能更好地表现歌曲的情感呢?采用什么演唱形式?,请同学们讨论并尝试。,故乡的小路,领唱与合唱,故乡的小路,4,4,3,4,1,D,费翔,(Kris Philips),1960,年,12,月,24,日生于台北。他的父亲是美国人,母亲是中国人。童年的费翔长在台湾,以后去美国读大学。费翔结业于美国史丹佛大学,毕业于纽约戏剧学院。,故乡的云,视频,故乡的云,感受歌曲表达的情感,这首歌抒发了海外游子思念祖辈生息繁衍之地的深情。歌曲运用拟人的手法,把对大自然的描绘与主人公的思乡之情紧紧联系在一起。,故乡的云,你觉得哪几句最能表达思乡之情,?,唱一唱,表达一下你的感受!,天边飘过故乡的云 它不停的向我召唤 当身边的微风轻轻吹起 有个声音在对我呼唤 归来吧归来哟 浪迹天涯的游子 归来吧归来哟 别再四处飘泊,我已是满怀疲惫 眼里是酸楚的泪 那故乡的风和故乡的云 为我抹去创痕 我曾经豪情万丈 归来却空空的行囊 那故乡的风和故乡的云 为我抚平创伤,那就是我,我思念,故乡的明月,,还有青山映在,水中的倒影。,噢!妈妈,,如果你听到,远方飘来的山歌,,那就是我,,那就是我。,那就是我,为诗歌选配音乐,如果为这首诗歌配上音乐,你觉得音乐的旋律和节奏应该有什么特点?,节奏特点:,旋律特点:,A,密集紧凑,B,舒展自由,A,深情委婉,B,欢快活泼,那就是我,这是一首思乡的抒情歌曲。节拍舒展而自由,旋法以级进为主;既有深情委婉的叙述,又有激动人心的呼唤,迫切地表达出思念妈妈和故乡的强烈情感。,那就是我,故乡的云,歌曲,故乡的小路,故乡的云,那就是我,角度,情绪,旋律,节奏,节拍,情感,对比三首歌曲的异同,歌曲,故乡的路,故乡的云,那就是我,角度,情绪,旋律,节奏,节拍,情感,小路,云,景色,亲切深情,深情委婉,深情激动,优美委婉,稍有起伏,舒展自由,对亲人、对家乡、对祖国的思念之情,对比三首歌曲的异同,弱起,四四拍(三四、二四拍),家乡,故乡的云,无论天涯海角,,思乡之情永驻心间!,Hm,乐和,幸,故乡的小路,
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