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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,陶,(,t,o,),罐,27陶罐和铁罐,兴奋 陶罐 羞耻 流逝,骄傲 傲慢 谦虚,神气 恼怒 相提并论,理会 荒凉 惊讶,光洁 朴素 价值,闭嘴,我会认,to nu bin no ch,陶 懦 辩 恼 耻,sh din ju p s,逝 殿 掘 朴 素,我会写,to,qin x zu no n,陶 谦 虚 嘴 恼 怒,cho gn hung png p s,吵 感 荒 捧 朴 素,zh shu,值 受,自读课文：,1、说说你喜欢谁？不喜欢谁？为什么？,2、画出陶罐和铁罐语言和神态的词语。,第二课时,我会读：,“,你敢碰我吗?陶罐子!,”,（傲慢）,“,不敢，铁罐兄弟。,”,（谦虚）,我会读：,“,我就知道你不敢，懦弱的东西！,”,（更加轻蔑）,“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”,陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，,不是来互相碰撞的。说到盛东西，我,不见得比你差。再说”,（争辩）,“,住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。,”,（恼怒）,“,何必这样说呢？，我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！,”,“,和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！,”,时间在流逝，世界上发生了许多事情有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那只陶罐。,“吆，这里头有一只罐子！”（惊讶）,“真的，一个陶罐！”（高兴）,捧起陶罐，掏出里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。,从“还是那样”你体会到了什么？,“,多美的陶罐！小心点，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”,“,谢谢你们！,”,陶罐,兴奋地,说，,“,我的兄弟,铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。,”,人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到,。,你知道吗？铁很容易氧化生锈，年代久远，铁罐层层氧化，变成了粉末，这就是铁罐最后无影无踪的原因。,学习完课文后，老师相信你们,一定有很多话要说。选择一个说说。,你想对陶罐说：,你想对铁罐说：,你想对自己说：,我们不能像铁罐一样只看到自己的长处，而看不到自己的短处，也不能只拿自己的长处和别人的短处来比；要善于发现别人的长处，正确看待自己的短处。我们应该互相尊重，取长补短，和睦相处！,明理,送给大家的话：,1,、取人之长，补己之短。,2,、寸有所长，尺有所短。,3、谦虚使人进步，骄傲使人落后。,重编寓言：,陶罐很骄傲，看不起铁罐，常常奚落它。“铁罐子，你敢和我比美吗？丑陋的东西，就知道你不敢！”铁罐回答：“人们用我们盛东西，不是让我们比美”,一天，突然发生了大地震，陶罐摔得粉碎，而铁罐却安然无恙。,
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