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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,距离和时间,（青岛版五年制）五年级科学上册,时间与时刻,时刻是描述,不同事件,发生的顺序的，时间间隔是描述,同一事件,所发生的过程持续的,时刻是指某一瞬时，可以用数轴上的,点,表示,时间间隔简称时间，在数轴上用一段,线段,来表示,时间计量,法定计时单位,:,秒、分、时、（日）、年,常用时间单位,:,刻 周 季度,时间的测量,:,0,31,2,33,4,35,6,37,8,39,41,10,43,12,14,45,16,47,18,49,20,51,22,53,24,26,55,57,28,59,0,1,2,6,7,8,9,10,11,3,4,5,12,13,14,北京 重庆,（,1,）,飞机,（,2,）火车,（,3,）先火车，再乘船,不同点？共同点？,轨迹不相同,位置变化相同,路程与距离,1.,路程,物体运动轨迹的,长度,；,2.,距离在国际单位制中有相同的单位：米（,m,）,长度的单位,国际单位制,中，长度的标准单位是“米”，用符号“,m”,表示,其他的长度单位,还有兆米,(Mm),、千米,(km),、分米,(dm),、厘米,(cm),、毫米,(mm),、微米,(,m,),、纳米,(nm),、,海里,(1852,米,),、,英里,(1609,米,),我国传统的长度单位,还有尺、寸、丈等。它们和米之间的换算关系为：米（尺）（寸）,.,（丈）,在,天文学,中常用“光年”来做长度单位，它是真空状态下光年所走过的距离，也因此被称为光年。光年,9.0465310,12,km,问题,1,对“某人走了,1,km,的路”，甲认为这,1,km,指的是距离，乙则认为这,1,km,指的是路程，根据你自己的理解,对甲、乙的说法作一评述。,问题,2,一条小船在广阔的湖面航行，开始向东行驶了,20,km,，,接着向西行驶,8,km,，,再又向北航行了,16,km,，,求小船在此过程中的距离和所走的路程。,下列关于距离和路程的说法中，正确的（）,A,、距离大小和路程不一定相等,B,、距离的大小等于路程，方向由起点指向终点,C,、距离描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短,D,、距离描述直线运动，路程描述曲线运动,AC,课堂练习,课堂练习,关于时刻和时间，下列说法中正确是,(),A.,时刻表示时间较短，时间表示时间较长,B,时刻对应位置，时间对应距离,C.,作息时间表上的数字表示时刻,D,1 min,内有,60,个时刻,BC,一支,300m,长的队伍，以,1m/s,的速度行军，通讯员从队尾以,3m/s,的速度赶到队首，并立即以原速率返回队尾，求通讯员的距离和路程各是多少？,225m,、,675m,课堂练习,小结,1.,时间,:,是时间间隔的简称，指一段持续的时间间隔。两个时刻的间隔表示一段时间，在时间坐标轴上对应于一段,2.,时刻,:,时刻是指某一瞬时，在时间坐标轴上对应于一点,3.,距离,:,初位置指向末位置的有向线段表示距离，描述物体位置的改变，是矢量，与运动路径无关，只由初末位置决定,4.,路程,:,质点运动轨迹的长度，是标量，取决于物体运动路径,5.,矢量,:,矢量既有大小，又有方向,6.,标量,:,只有大小，没有方向，标量相加遵从算术加法的法则,7.,位置,:,用坐标表示位置,8.,距离,:,用位置坐标的变化量表示物体距离,同学们 再见,
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