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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,25,、伯牙绝弦,题意：俞伯牙把琴摔断，再也不弹琴。,思考：伯牙是谁？,他为什么要这么做？,朗读课文，注意停顿,伯牙,善,鼓琴，钟子期,善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮,若,泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮,若,江河！”伯牙,所念，钟子期,必得之。子期死，伯牙,谓,世,再无知音，乃,破琴,绝弦，终身,不复鼓。,伯牙,善,鼓琴，钟子期,善听。,句中的“善”字是什么意思？,擅长,用这个意思你能再组多少个词？,这句话介绍了这两个人的什么？,伯牙当时是楚国著名的宫廷乐师，名满天下，虽然听者众多，但却始终觉得无人真正听懂他的琴声，所以他独自一人来到山涧排遣内心的孤独和寂寞，他却万万没有想到此时，此地，此人,-,钟子期，一个山野村夫竟如此懂得他的琴声！,伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”,伯牙弹琴，心里想着高山，钟子期说：“你弹得太好了。就像巍峨泰山屹立在我面前。”,志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”,伯牙弹琴，心里想着流水，钟子期说：“太妙了！这琴声如奔腾不息的河水从我心中流过。”,第二、三句话表现了这两个人的,什么本领？,伯牙鼓琴，志在,，钟子期曰：“善哉，,！”志在,，钟子期曰：“善哉，,！”,不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确道出他的心意。,钟子期死了，伯牙觉得世界上再也找不出比钟子期更了解他的人了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。,我们可以用两个字形容 这两个人不一般的关系？,理解自己心意，有共同语言的人。,第五句话表现了这两个人怎样的友谊？,何为 “知音”？,后来人们把“知音难觅或乐曲高妙”用一个四字词语来表示,高 山 流 水,有朋自远方来，不亦乐乎。,论语,海内存知己，天涯若比邻。,王勃,送杜少府之任蜀州,莫愁前路无知己，天下谁人不识君。,高适,别董大,桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。,李白,赠汪伦,人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。,鲁迅,伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听音乐。,伯牙弹琴，心里想着高山，钟子期说：“你弹得太好了！就像巍峨泰山屹立在我面前。”,伯牙弹琴，心里想着流水，钟子期说：“太妙了！这琴声如奔腾不息的河水从我心中流过。”,不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确道出他的心意。,钟子期死了，伯牙觉得世界上再也找不出比钟子期更了解他的人了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。,伯牙,善,鼓琴，钟子期,善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮,若,泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮,若,江河！”伯牙,所念，钟子期,必得之。子期死，伯牙,谓,世,再无知音，乃,破琴,绝弦，终身,不复鼓。,
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