青岛小学科学六年级上册《10、距离和时间》PPT (3)教学课件设计

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,看谁跑的快,速度,思考1,龟兔赛跑时。如果龟兔进行50米短跑,谁会赢呢?你是如何判断的?,思考2,一名大学生要到北京上大学,由于时间紧迫,要尽早到校,你认为他应乘飞机还是火车?为什么?,2.2.2,比较物体运动的快慢,你知道用什么方法可以比较物体运动快慢吗?,比较物体运动的快慢,蜗牛在地面上沿直线爬行,自行车在笔直的公路上行驶,飞机在空中沿直线飞行,它们做机械运动的情况有何区别?,通过路程都是,110,米,用的时间短的运动得就快,雅典奥运会男子110米栏决赛,第一名:刘翔(中国),秒,(平世界纪录),;,第二名:特,特拉梅尔(美国),秒;,第三名:安,加西亚(古巴),秒。,速度的比较,比较物体运动的快慢,在相等的路程内,用的时间短的运动较快。,速度的比较,比较物体运动的快慢,在相等的时间内,走的路程长的运动较快。,比较相同时间内通过的路程,。,通过路程长的运动较快,,反之运动较慢。,比较物体运动的快慢的方法:,比较通过相同路程所用时间,。,所用时间短的运动较快,,反之运动较慢。,以上两种方法存在什么缺陷?,思考:,速度,意义:描述,物体运动快慢,的物理量。,定义:物体在,单位时间,内通过的,路程,德语,:,移动距离,(,schubweh,),英语,:,速度,(,velocity),英语,:,时间,(time),米,秒,米,/,秒,1,米秒 的意义,如果物体在,1,秒钟内通过的路程是,1,米,则它的速度为,1,米秒,单位读法和写法,米秒,-“,米每秒”,千米时,-“,千米每时”,米秒,国际单位制,千米时,常用单位(,交通工具),1,米秒,=,3.6,千米时,1,千米时,=(1/3.6),米秒,完成下列单位换算,:,54,千米,/,时,=_,米,/,秒,2.5,米,/,秒,=_,千米,/,时,试一试,15,9,比一比,做一做,一辆客车在京沪高速公路上匀速行使,,如图是旅客两次看到的路牌和,当时看到车内悬挂的时钟。根据路牌,与时钟提供的信息,你能计算出这辆,客车行使的速度吗?,例题,北京,180km,表示离北京还有,180,千米,北京,40km,表示离北京还有,40,千米,解:,s=180,千米,40,千米,=140,千米,t=3,时,15,分,1,时,55,分,=1,时,20,分,=4/3,时,v=s/t=,140,千米,4/3,时,=105,千米,/,时,答:该汽车行驶的速度为,105,千米,/,时,解题时注意,1.,先列公式,后代数据;,2.,单位要统一;,3.,过渡量不能整除,最好用分数,最后一般化为小数;,4.,别忘了写答。,图,2-24,为汽车上的速度计,可直接读出汽车的行驶速度,.,平时汽车运动时是否匀速直线运动,?,想一想,在匀速直线运动中,物体在,单位时间,内通过的,路程,叫做,速度,。,速度,定量,地描述物体,运动的快慢,。,有具体的数据来描述,讨论:利用公式 计算出来,的速度,能够精确地描述匀速直线运动的快慢。它也能精确地描述变速直线运动的快慢吗?,v=,s,t,在,变速运动,中,利用公式 能够计算物体在一段时间内或一段路程上运动的,平均速度,v,=,s,t,做一做,例,1.,一架飞机在2,h,内飞行了,1400km,,它的速度是多少米每秒?,例,.,某人站在一座山崖的前面大喊一声,经3秒后,该人听到了自己喊声的回声。如果声音的传播速度为340米/秒,则该人离山崖的距离为多大?,比较,a、b、c,三位同学赛跑快慢最简便方法是,,,如果要比较,b,和,d,同学谁快则要比较,_,参赛者,a,b,c,成绩(秒),13,14,15,参赛者,d,e,f,成绩(米),300,320,280,表一:百米赛跑成绩,表二:1分钟定时跑成绩,比较所用时间,速度,作业,1.,作业本,B,(,P,16-17,),2.,预习第三节,怎样比较物体运动的快慢呢?,运动相等的时间,比较通过的路程,通过相等的路程,比较运动的时间,比较单位时间内通过的路程即 的比值,定性,定量,速度,:,物体在单位时间内通过的路程,速度的计算公式:,速度单位,:,米,/,秒,1,米,/,秒,=,3.6,千米,/,小时,
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