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单击此处编辑母版文本样式,第五单元推荐作品,成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 语文 中国古代诗歌散文欣赏,单击此处编辑母版文本样式,第五单元散而不乱气脉中贯,成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 语文 中国古代诗歌散文欣赏,成才之路,语文,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 中国古代诗歌散文欣赏,散而不乱气脉中贯,第五单元,1.1.1集合的概念,推荐作品陶庵梦忆序,第五单元,高 考 导 航,1,学 习 目 标,2,课 前 预 习,3,课 堂 互 动,4,随 堂 练 习,5,课后强化作业,6,高 考 导 航,( 2015年高考重庆卷 )( 原文在文与可画筼筜谷偃竹记上 ),10把第三大题文中画横线的句子翻译成现代汉语。( 10分 ),(1)殚其财，竭其力，卒不效，且死，乃交责之曰，是医之误，而用巫之晚也。( 5分 ),_,(2)人有一方之良，一言之善，必重币不远数百里而师之，以必得乃止。( 5分 ),_,【解析】,本题涉及一词多义、古今异义和定语后置句。(1),“,殚,”“,竭,”,是同义词，联想成语,“,殚精竭虑,”,可知，是,“,用尽、耗尽,”,的意思。多义词,“,卒,”,在此语境中是,“,最终,”,的意思。虚词,“,且,”,联想课文中,“,不出，火且尽,”,，译为,“,将要,”,。,“,交责,”,字字落实应为,“,相互指责,”,。,“,是,”,代词，译为,“,这,”,。(2)对句,“,一方之良,”“,一言之善,”,是以,“,之,”,为标志的定语后置句，即,“,一良方,”“,一善言,”,，,“,一个好的药方,”“,一句有价值的( 医学 )见解,”,。,“,币,”,是古今异义词，指财物重金。,“,师,”,活用为动词，联想课文中,“,吾从而师之,”,，译为,“,拜师,”,。虚词,“,乃,”,联想课文中,“,度我至军中，公乃入,”,译为副词,“,才,”,更合语境。,【答案】,(1)用尽他们的钱财，耗尽他们的精力，最终不见效，将要死了，反而相互指责说，这是医生的失误，而找巫师太晚了。,(2)( 只要 )别人有一个好的药方，有一句有价值的( 医学 )见解，必定携重金不远数百里去拜他为师，一定要得到才罢休。,【命题立意】,本题考查理解并翻译文中的句子的能力，能力层级为B级。翻译句子应以直译为主，意译为辅，力求字字落实，做到,“,信、达、雅,”,。同时要掌握,“,留,”,( 专有名词等 )、,“,删,”,( 不译的虚词 )、,“,补,”,( 省略成分 )、,“,换,”,( 古词换今词 )、,“,调,”,( 词序 )、,“,选,”,( 词义 )、,“,固,”,( 结构 )、,“,意,”,( 意译 )等翻译方法。,学 习 目 标,1积累“次”“方”“意”“书”等词的用法。,2理解作者痛苦消极的表层下深埋的强烈的好名之心。,课 前 预 习,端方、正直,方位,方法、办法,正在,将要,认为,心意，意图,情趣,意料,写,文字,书信,书籍,7,走近作者,张岱( 15971697 )，字宗子，又字石公，别号陶庵，明末清初山阴( 现浙江省绍兴县 )人，侨寓杭州。出身于仕宦家庭。少为富贵子弟，爱繁华，好山水，通晓音乐、戏剧等。明亡以后，入山著书，不作清朝的官。他是明末清初的重要作家，散文造诣很高，题材广泛，文字清新峭拔，所写虽大多是个人经历的琐事，可是时时流露故国之情，有很强的感染力。著有陶庵梦忆两湖梦寻琅嬛文集石匮书等。,课 堂 互 动,(一)自主思悟,1,作者为什么将今日的困苦生活看成是以前的果报？在此大谈,“,因果报应,”,，意在表达什么情感？,_,_,答：作者以前颇事豪华，却不思亡国之祸，今日遭受亡国之痛，生活困苦，悔恨交加，认为正是以前的恶因造成的，正如果报一般。,连用七个排比句大谈“因果报应”，节奏短促，一气呵成，表达了一种被压抑、被扭曲的悔恨与愤懑情感。,2,从,“,种种罪案，从种种果报中见之,”,这句话中可以体会出什么？,_,_,答：从“罪案”一词中可以体会到一种反省忏悔之意，这种情感隐含在亡国之痛中，亦是一种代表。,3,如何看待作者翻看记忆往事之书而自喜？,_,_,答：作者是以喜写悲。作者难忘国破家亡之痛，觉得往事如梦，梦中之喜正是反衬现实之悲。,4,作者自叹,“,真所谓痴人前不得说梦矣,”,，从中可以体会出什么？,_,_,答：作者在生活中已对国破家亡这一现实十分明白，但在翻卷与写作时却依然沉浸于回忆，十分执着，这句自叹带有对这一矛盾的挖苦之意。,(二)深入探究,1,本文写了什么内容？,文章起首，简述国破家亡后，自己的思想矛盾和贫困生活。次以简洁的句法，将早年的豪华生活与今日的敝败潦倒作种种对比，认为这都是现世的因果报应。第三段用黄粱梦、槐安国的典故，点明“五十年来，总成一梦”的主旨，自比“痴人”，犹喜说梦。末段承认，自己虽大梦将寤，仍旧难舍名根，故有种种记叙。,2,作者写西陵脚夫和中式寒士两个痴人的行为有何作用？,作者将自己的感受寄寓在二人身上，既希望眼前的困境如西陵脚夫的希望一样，是大梦一场；又希望以前的盛况如寒士所期望的一样，不是梦。,3,第段说,“,惟恐其非梦，又惟恐其是梦,”,，第段又说,“,又是一番梦呓,”,，这是否显得杂乱？你怎么看？,不杂乱。“惟恐其非梦，又惟恐其是梦”强调了自己寻梦而又惧梦的心理，“又是一番梦呓”是作者梦醒了，但仍旧难舍“名根”，又祈求新梦。这两段以议论和剖白的方式，表达了自己的矛盾心态和复杂意绪。,4,本文的主题思想是什么？,本文是作者为其陶庵梦忆一书所作的序言。文中描写了自己在国破家亡后的生活状况和精神面貌。他把今日的困苦饥饿归于对往日奢华的果报，把五十年来的盛衰荣辱看成人生大梦一场。如此看来，写作本文，追忆往昔更像是一种无奈的梦呓。,随 堂 练 习,【答案】,B( A匮：ku，C靡：m，D摹：m ),【答案】,C( 仇：报答，报应 ),【答案】,BC( BC当“于是，就”讲，A因为，D沿袭 ),【答案】,BD( BD军队临时驻扎，A排列，C旁边 ),5下列句子翻译不准确的一项是( ),A故旧见之，如毒药猛兽，愕窒不敢与接。,译文：老熟人看见我，如同看见毒药猛兽，不敢喘气，害怕和我接近。,B因思昔日生长王谢，颇事豪华，今日罹此果报。,译文：于是想到以前生长在像王导、谢安那样的家庭里，生活很是豪华，现在遭到这样的因果报应。,C以笠报颅，以蒉报踵，仇簪履也。,译文：用头戴草帽报应头颅，用穿草鞋报应脚，这是仇恨过去的插簪穿履。,D不次岁月，异年谱也。,译文：不按年月编排，是有别于年谱。,【答案】,C,【答案】,D( 啮：咬 ),【答案】,D( 均解释为“像”。A介词，用；连词，表目的。B副词，仍然；动词，如同、好像；C名词，随从的人；介词，自，从 ),8下列对文章内容的阐述，不正确的一项是( ),A文中，作者引用了唐沈既济枕中记中“黄粱一梦”和唐李公佐南柯太守传中“南柯一梦”的故事，喻指自己历经艰难之后的寂寥时刻。,B在第三段结尾，作者以“真所谓痴人前不得说梦矣”之语，表达了对那些丧失节操、苟事新朝的“痴人”们的批判与鄙视，显示出刚正不阿的气节。,C西陵脚夫“失足破其瓮，念无以偿”与寒士赴鹿鸣宴而“犹意非真”，分别讲的是生活中有“惟恐其非梦”与“惟恐其是梦”的时候。,D作者把今日的困苦饥饿归于对往日奢华的果报，把自己五十年来的盛衰荣辱看成人生的一场大梦。这也体现了他思想的局限性。,【答案】,B( 文中的“痴人”是作者自指 ),课后强化作业,（点此链接）,
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