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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,长 城,这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。,学习目标,1,有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。,2,通过品析重点语句、段落，进一步体会长城的特点，感受作者对祖国的热爱之情以及对劳动人民的赞叹之情。,3,学习作者观察和表达的方法。,学习板块一,学习要求：,1.,默读课文,1-2,自然段，找一找，文章哪些词句写了长城的特点？,2.,想一想，作者是按什么顺序观察长城的？用笔圈出相关词语。,细读课文，品味“伟大”,远看长城，它,在崇山峻岭之间 。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有 。,“,长”,蜿蜒盘旋,像一条长龙,一万三千多里,山海关,嘉峪关,远看长城，它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。,远看长城,这一段长城修筑在八达岭上，,，是用 的条石和城,砖筑成的。,“,高大坚固”,高大坚固,巨大,城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路，五六匹马可以并行。,比较句子，看看哪个句子写得更好，为什么？,城墙顶上铺着方砖,十分平整,城墙顶上铺着方砖,十分平整,十分宽敞。,像很,宽的马路，五六匹马可以并行。,城墙顶上：很宽，可以五六匹马并行,近观长 城,垛 子,瞭望口,射口,城台,设计精巧,这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。,写一写：,运用从远到近的写法描写一个景物。,校园里有一棵大榕树。,远远望去，,这棵大榕树就像一把大伞。,走近一看，,榕树枝干粗壮，叶子郁郁葱葱。,例,：,作者的观察顺序：从远到近,秋天到了，稻谷成熟了。远远望去，稻田,_,。走近一看，稻穗,_,，谷粒,_,。,我家后面有一座山。远远望去，山就像,_,。走近一看，山上,_,。,讨论,面临经济全球化、信息化、高科技,的现代社会，你认为古老的万里长城今,天还有什么价值？,这样气魄雄伟的工程，,在世界历史上是一个伟大,的奇迹。,学习板块二：,学习要求：,默读第,3,自然段，想一想：,1,、你从哪句话看出作者已经登上长城？用,画出。,2,、作者由长城引发什么联想？从中你感受到什么？,在长城上，着脚下的方砖，着墙上的条石，很 地想起古代修筑长城的劳动人民来。,站,踏,扶,自然,情不自禁,不由自主,过渡句,加点的词语用得真好，我们来体会体会。,单看这 的条石,一块就有 。那时侯 火车、汽车、起重机，就靠着 肩膀 手,地抬上这,的山岭。,两三千斤重,无数的,无数的,一步一步,没有,陡峭,数不清,没有,劳动人民的血汗和智慧，凝结成这,的万里长城。,多少,才,前不见头、,后不见尾,加点的词语用得真好，我们来体会体会。,单看这,数不清,的条石，一块就有,两三千斤,重。那时侯,没有,火车、汽车、,没有,起重机，就靠着,无数的,肩膀,无数的,手，,一步一步,地抬上这陡峭的山岭。,多少,劳动人民的血汗和智慧，,才,凝结成这,前不见头,，,后不见尾,的万里长城。,这样气魄雄伟的工程，,在世界历史上是一个伟大,的奇迹。,这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。,？,如果你能够重回古代，看见那些辛苦劳作的古代劳动人民，那中间有老人，有青年，还有和你们差不多大的少年，你想对他们说什么？,快乐作业：,名人留言：,美国总统尼克松,“,只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城。,”,俄罗斯前总统叶利钦,“,这是世界上最伟大的工程，在其它地方我从未见过类似的杰作。,”,以色列前总理拉宾,“,设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！,”,
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