教育专题:《天窗》教学课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,免费课件下载绿色圃中小学教育网,*,西师大版六年级语文下册课件,天窗,茅盾(,1896,1981,)本名沈德鸿,字雁冰,是现代著名小说家、文学评论家和文化活动家以及社会活动家,五四新文化运动先驱者之一,我国革命文艺奠基人之一。,1896,年,7,月,4,日生于浙江桐乡县乌镇。,1.,自由读,注意生字的读音,2.,边读边思:天窗给乡下的孩子带来了什么?用书中的一句话来概括。,3.,“慰藉”什么意思?结合自己的经历,说说什么时候需要安慰、慰藉。,初读课文,(,1,),课文哪些地方触动了你的心灵,反复朗读,体会为什么说天窗是孩子们唯一的慰藉,?,(,2,),为什么说天窗是神奇的?,再读课文,研读句子,学习交流,“,小小的天窗是你唯一的慰籍”,联系夏天下雨的感受来谈,感悟孩子们此时,小小的天窗成为了他们接触外界唯一途径。,研读句子,学习交流,“,这时候,小小的天窗是你唯一的慰籍。,”,夜晚,孩子们玩兴正浓时,被大人们逼着回屋上床“休息”,也很无奈,此时,有那一扇小小的天窗,引发他们无尽的想象,给他们安慰、快乐。,研读句子,学习交流,发明这“天窗”的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”。,看到,想到,雨脚在那里卜落卜落跳,带子似的一瞥;,这雨,这风,这雷、这电,怎样猛烈地扫荡了这世界;,他们的威力比你在露天真是,感到的要大这么十倍百倍。,一粒星,一朵云,无数闪闪烁烁可爱的星;无数像山似的,马似的,巨人似的,奇幻的云彩。,掠过的一条黑影,这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰。,我会从那小玻璃上面的一颗星,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,它们( )。,我会从那小玻璃上面的一朵云,想象到无数奇幻的云彩,有的像( )的山,有的像( )的马,有的像( )的巨人。,发挥想象,乘汽车或乘火车、乘飞机时,透过玻璃窗,说说你看到什么,又想到什么?,发挥想象,1,、抄写自己喜欢的段落或句子,2,、把自己说的一段话写下来。,3,、阅读茅盾先生的其它作品。,我的地盘我做主,再见!,
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