教育专题：31东郭先生与狼

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,东郭先生和狼,学习目标,1.,正确读写理解生字,。,2.,了解寓言故事的主要内容,，分析人物形象。,3、理解本文寓意。,我能读准,欺(,)侮()岔()仁()涂()掩()惶()缓()锄(),q,w,ch,rn,t,yn,hung,hun,ch,细读课文，感悟理解,1、复述课文的事情经过。,要求：按“先生救狼狼要吃先生老农设法打狼”的顺序讲。,2、课文主要写了关于东郭先生和狼之间的什么事？,主要写了东郭先生好心救了狼，狼反而要吃东郭先生的事,（1）东郭先生救了一只被猎人追赶的狼。,（2）狼得救以后，终于露出凶相，要吃掉东郭先生。,（3）老农打死了狼，教育了东郭先生。,细读课文，感悟理解,3.课文主要写了哪几个角色？,4.他们之间是什么关系？找出几个动作的词语表示他们之间的关系。,东郭先生,狼,老农,细读课文，感悟理解,5、这则寓言告诉了我们一个怎样的道理？,东郭先生 狼 猎人,救,追,吃,老农,教育,打死,寓意：我们不该怜悯像狼一样的人。,人物形象分析,同学们在课本画出描写各个角色的语言、神态、动作的词句，体会他们是怎样的人。,东郭先生,狼,老农,迂腐愚蠢糊涂,狡猾凶残,机智勇敢果断,同学们，我们学完了课文，你最喜欢哪个人物？最恨哪个人物？并说说理由。你想对东郭先生说些什么？,我能行,作业设计,以读东郭先生与狼有感为题，,写一篇300字以上的读后感，写出,自己对本文的感悟。,