教育专题：小数的性质（1）

单击此处编辑母版文本样式,*,4,小数的意义和性质,小数的性质（,1,）,R,四年级数学下册,你们节假日和爸爸妈妈一起逛街时，你在哪些地方看到过小数呢？,辣椒,：,2.50,元,/,千克,充电器,：,18.00,元,电视机,：,3680.00,元,提问：,2.50=2.5 18.00=18 3680.00=3680,，可商店在标价的时候为什么这样标呢？,新课导入,平均分成,( ),份,平均分成,( ),份,计数单位是,( ),计数单位是,( ),10,0.1,100,0.01,0.3,(,3,个,0.1,),0.30,(,30,个,0.01,),进入新课,比较,0.1,米与,0.10,米和,0.100,米的大小,.,1,分米是,米，,10,1,10,厘米是,10,个,米，,100,1,100,毫米是,100,个,米，,1000,1,可写成,0.1,米,可写成,0.10,米,可写成,0.100,米,1,分米,10,厘米,100,毫米,因为：,1,分米 ,10,厘米 ,100,毫米,所以：,0.1,米 ,0.10,米 ,0.100,米,0.3,0.30,0.1,0.10,0.100,小数的性质：,小数,的,末尾,添上,“,0,”,或者去掉,“,0,”,，小数的大小不变。,0.40,0.4,0.80,0.8,小数的末尾添了一个“,0”,，小数的大小不变。,2.5,2.50000,50,个,0,2.50000,100,个,0,一,样,大,小,！,1.,下列哪些数中的“,0”,都可以去掉而大小不变？,30.3 500.003 7.800 400.400,76.890 403.060 600 0.7070,随堂练习,2.,按要求说出一个数。,所有“,0”,都不能去掉。,所有“,0”,都能去掉。,既有能去掉的“,0”,，又有不能去掉的“,0”,。,3.,判断下列各题。对的打,，错的打,。,5.00,元,5,元（,）,7,元,0.7,元（,）,8,米,8.00,米（,）,2.04,吨,2.4,吨（,）,4.5,千克,4.500,千克（,）,0.60,升,0.6,升（,）,4.,把左右两边相等的小数，用线连接起来。,0.300 2.80,0.003 2.08,2.080 0.030,2.800 0.3,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。,雷锋,