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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,扇形统计图(二),（,1,）各个扇形所占的百分比之和为,_,；,（,2,）各个扇形的圆心角度数之和为,_.,(3),扇形面积占圆面积的百分比与这个扇形的圆心角与,360,度的比一样吗,?,乒乓球,32%,其他,6%,篮球,19%,足球,25%,排球,18%,知 识 回 顾,自己乘车,60%,父母接送,步行,10%,学校政教处抽样调查了,200,名同学发现有,10%,的同学步行上学，有,60%,的同学自己乘车上学，还有一部分是父母接送，所占比例如图所示：,（,1,）这次抽样调查中自己乘车有,_,人，步行上学有,_ _,人。,（,2,）接送部分所占圆心角 是,_,度,（,3,）全校有,1200,名学生，试估计自己乘车上学有,_,人。,120,20,720,108,你会画扇形统计图吗?,2002,年,12,月,3,日,22,点,16,分，从摩纳哥蒙特卡洛举行的国际展览局大会上传来了振奋人心的消息,中国当选为,2010,年世博会的东道主！选举的方式是由国际展览局,89,个成员国的代表以无记名方式进行投票。,在首轮投票中，中国以,36,票居第一，韩国,28,票，俄罗斯,12,票，墨西哥,6,票，波兰及其它,7,票,.,动手试一试：,以首轮投票结果为例，怎样用扇形统计图表示各国,得票数占总票数的百分比？,中国,41%,韩国,31%,俄罗斯,13%,墨西哥,7%,波兰及其他,8%,在首轮投票中，中国以,36,票居第一，韩国,28,票，俄罗斯,12,票，墨西哥,6,票，波兰及其它,7,票,.,思考：绘制扇形统计图的一般步骤？,1.,算比例,3.,画扇形,4.,标名称,一般步骤：,不用彩色，也可用白色、涂黑、斜线、网状等表示,注意：,2.,求角度,1.,下表是某地,2007,年,3,月的气象资料,.,2007,年,3,月,星期日,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期六,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,绘制扇形统计图,.,(,百分比精确到,0.1%;,角度精确到,1,),晴 雨 阴,当堂,训练,天气,天数,百分比,圆心角,晴天,阴天,雨天,12,13,6,38.7%,41.9%,19.4%,139,151,70,(,百分比精确到,0.1%;,角度精确到,1),19.4%,38.7%,41.9%,某地,2007,年,3,月的气象统计图,晴天,阴天,雨天,2.,小,明,调查了全班,50,名同学最喜欢的球类活动，其中喜欢乒乓的人有,17,名，喜欢足球的人有,13,名，喜欢兰球的人有,9,名，喜欢排球的人有,8,名，喜欢其他球类的人有,3,名。请你根据以上信息画出扇形统计图。,乒乓球,34%,足球,26%,其他,6%,篮球,18%,排球,16%,3.,观察未完成的统计图，同桌讨论并回答：,（,1,）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的,25%,？,（,2,）如果用整个圆代表你口袋里的,10,块钱，那么,C,代表多少钱呢？,（,3,）如果用整个圆代表我们班级人数，那么扇形,B,区,代表多少人呢？,（,4,）如果,A,占总体,25,，扇形,B,比扇形,A,多,5,人，那么我们班有多少人？,B 35%,A,C,仿照上面的问题，根据左图，编一个问题并解答。,1.,选择：小明把自己一个月的消费情况用统计图来表示，下列说法正确的是（）,（,A,）,图中可以直接看出具体消费数额,（,B,）,从图中可以直接看出总消费数额,（,C,）,从图中可直接看出各项消费额在一周中的具体变化情况,（,D,）,从图中可直接看出各项消费额占总消费额的比例,零食,15%,学习,用品,40%,车费,25%,其它,25%,D,攀登高峰，挑战自我,2.,某电台,“,市民热线,”,对上周内接到的热线电话进行了分类统计，得到的统计信息如图所示，其中有关房产城建的电话有,30,个,.,请你根据统计图回答以下问题：,（,1,）上周,“,市民热线,”,共接到热线电话多少个？,（,2,）上周,“,市民热线,”,接到有关环境保护方面的电话多少个？,解,：（,1,）,150,个；,（,2,）,65,个,0,10,20,30,40,50,60,七,八,九,数额（元）,年级,九年级,八年级,35%,七年级,40%,3.,某校在某次,“,爱心,”,活动中各年级人均捐款额如条形图所示,扇形图表示该学校各年级学生数比例分布图，该校共有学生,1400,人。问：,（,1,）九年级学生共捐款多少元？,（,2,）该校学生平均每人捐款多少元？,攀登高峰，挑战自我,4.,用心做一做,问题：你知道你父母亲的生日吗？,（,1,）,调查我们班同学对父母生日的了解情况，并填写下表。,（,2,）,根据调查得到的数据绘制扇形统计图。,了解情况,全,知道,全不知道,知道一半,人数,百分比,圆心角,（,3,）,对于绘制出来的扇形统计图，你有何感想？,畅所欲言：,梨,25%,桃,12.5%,通过本课的探索，你学到了什么？有何收获？,1.,制作扇形统计图的一般步骤。,2.,注意：,（,1,）各个扇形所占的百分比之和为,1,；,（,2,）各个扇形的圆心角度数之和为,360,；,（,3,）画扇形时勿将圆心角与百分比相混淆。,3.,通过解读统计图，来收集并处理有价值的信息，以便我们能作出科学合理地决策。,
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