教育专题：教育振兴民族

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三单元 发展科技 振兴教育,第二节 教育振兴民族,1,、古代科技萌芽是指什么？什么标志着人类进,入了文明时代,2,、从,18,世纪的中叶到,20,世纪中叶，这近,200,年的时间里，世界经历了三次科技革命，这三次科技革命的标志分别是什么？其中飞机属于哪一次科技革命的成果？,复习巩固,放羊娃的故事,一位记者到陕西山区采访，在山坡上遇到一个本该在小学校上学的年龄很小的孩童正在放羊。这个记者觉得很惋惜，于是就问他：“娃，你为什么不上学而在这里放羊？”,放羊娃反问：“为什么要上学？放羊挺好。”,记者很惊诧，接着问：“那你放羊是为什么？”,“羊长大了可以卖钱啊。”孩童笑嘻嘻地答道。,“那卖了钱以后又要做什么呢？”记者又问。“卖了，有足够的钱后，可以盖房子。”,记者再问：“盖房子又是为了什么呢？”,“娶媳妇。” “娶媳妇以后呢？”,“生娃。”放羊娃有点不耐烦了。,“娃长大了干什么？”记者又接着追问。,“放羊。”说完，放羊娃便赶着羊走了。,望着孩子那瘦小的身影，记者沉默了,第三单元 发展科技 振兴教育,第二节 教育振兴民族,毛泽东主席签发的,中国人民政治协商会议共同纲领,明确提出：“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育”，并规定“有计划有步骤地实行普及教育”。,邓小平指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”； “我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好”； “忽视教育的领导者，是缺乏远见的、不成熟的领导者，就领导不了现代化建设”。,年月日，召开改革开放后的第二次全国教育工作会议。江泽民同志在开幕式上指出，在整个社会主义现代化建设过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持，不能动摇。如果我们现在不是这样来认识教育问题，就会丧失时机、贻误大事，就要犯历史性错误。,年月日，胡锦涛总书记主持中共中央政治局会议，审议并通过,国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）,。会议指出，强国必先强教。中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。,百年大计 教育为本,教育是培养人才和增强民族创新能力的基础，未来世界的优胜者，将属于教育更普及、文化更发达、素质更优秀的民族。,狮子,学会奔跑,靠奔跑获得猎物,羚羊,学会奔跑,靠奔跑求得生存,人,掌握知识,靠知识求得发展,教育是一种力量,说一说,你认为教育给你带来了什么？,一、教育是一种力量,1,、教育对个人的影响：教育是培养人的社会活动。一个人知识的获得和能力的发展，大都是通过学校教育实现的。教育往往能改变一个人的命运。,知识改变命运,一、教育是一种力量,2,、教育对国家的影响：一个国家、一个民族的教育，关系到这个国家、民族发展的根本。教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量。,20,世纪以来，为了大力发展教育，把教育纳入国家社会发展规划之中，世界上大多数国家都实行了义务教育制度。,今天的教育 明天的科技 后天的经济,1,、教育是基础。抓好了教育，才能为科技的发展和经济的繁荣奠定坚实的基础。,2,、科技是关键。通过教育培养人才，通过人才发展科技，并做好转化生产力的必要准备。,3,、经济是归宿。只有把科学技术转化为科学技术，才能发展经济，提升综合国力，实现民族复兴。,一、教育是一种力量,3,、教育对社会的影响：,21,世纪是知识经济的时代。教育作为知识生产、传播和应用的先决条件，将是人们在知识社会生存和发展的永恒主题。,2001,年教育部作出规定，进一步放宽参加高考的条件，,取消年龄和婚否的限制,。,你知道吗？,结果当年全国就出现,25,岁以上的考生,16265,人，最大的,73,岁。,实际录取,25,岁以上学生,1924,人，,其中,50,岁以上的,2,人。,据,南京晨报,报道，,2002,年全国年龄最大的考生、,73,岁的汪侠老人,9,月,9,日开始上学了，,汪侠,的高考成,绩为,213,分，被南京医科大学录取为旁听生，安排,在,5,年制的临床医学一大班中。,在知识经济时代，应坚持时时学习，活到老学到老，终身学习。在学习型社会中成为学习型人,.,只有不断学习，坚持学习，不断更新自己的知识结构，更新思想理念，不断提高自己的专业技术水平，才能不被社会所淘汰。,复习巩固,1,、什么是教育？,2,、为什么说教育是一种力量？,3,、教育、科技、经济三者的关系。,等式填写,人口,+,教育,=,沉重的人口包袱,丰富的人力资源,？,？,人口,-,教育,=,我国教育的现状,城关中学钟桂红,二、我国教育发展的现状,以上图片说明了什么,?,说一说:,我国教育取得了喜人的进步，各级各类教育迅速发展，农村免费义务教育全面实现。,义务教育法第,5,条规定：“凡年满,6,周岁的儿童，不分性别、民族种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不允许的地区，可以推迟到,7,周岁,。,义务教育法,义务教育法第,11,条规定：父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。教育法规定：女子享有同男子平等的受教育权。,义务教育法,在现实生活中，你对我国教育的进步有哪些实际的感受？,想一想,免费义务教育覆盖农村，保护女性受教育的权利和扩大女性受教育的机会，基本扫除青壮年文盲，教学设备不断改进，教学理念不断更新。,当前，我国教育呈现出鲜明的阶段性特征，其主要表现是进入了从人力资源大国向人力资源强国转变的阶段，进入了急需全面提高教育质量的新阶段。,各国农民平均受教育年限,20,世纪,80,年代末,2000,年,美,法,英,日,中,18,年,16,年,14,年,12,年,7,年,我国首次公布“中国教育与人力资源问题报告”报告描绘我国人力资源现状：整体国民素质偏低，中高层次人才严重缺乏，与发达国家与新兴国家相比存在较大差距。我国,15,岁以上公民人均受教育年限仅为,7.64,年，不到初二水平，与美国,100,年前相仿，比韩国低近,4,年。,与发达国家和我国今后社会经济发展的需求相比，,我国教育形式整体而言仍然十分严峻。,按照世界有关标准，当一个国家的人均国民生产总值达,300,、,500,、,600,美元时，他们的平均教育预算应分别占到国内生产总值的,3.2%,、,3.5%,、,4%,。但据联合国开发计划署提供的数字，,1994,年在,100,多个国家和地区公共教育占国民生产总值的百分比中，中国仅为,2.2%,；世界平均水平为,5.2%,；就连一般发展中国家和最不发达国家也分别为,3.9%,和,3.0%,。,目前中国的教育投入约占,GDP,的,%,，低于世界平均的,%,信息平台:,我国教育形势整体严峻,1,、与发达国家相比存在较大的差距。,2,、城乡之间、地区之间教育水平差距大。,我要读书,农村地区、经济不发达地区的教育水平、教育条件与发达城市、发达地区相比，差距还很大。,促进教育均衡，实现教育公平，是构建社会主义和谐社会的重要任务。,我国教育的不足表现在哪些方面？,1991,年,5,月,，,7,岁的苏明娟是张湾小学的一,年级学生，中国青年报摄影记者解海龙到金,寨县采访拍摄希望工程，跑了十几个村庄，,最后来到张湾小学发现了课堂上的苏明娟，,一双特别能代表贫困山区孩子渴望读书的“大,眼睛”摄入他的镜头。这幅画面为一个手握铅,笔头、两只直视前方对求知充满渴望的大眼睛,小女孩、题为“我要上学”的照片发表后，很快,被国内各大报纸杂志争相转载，成为中国希望,工程的宣传标志，苏明娟也随之成为希望工程,的形象代表,。,（,1,）你看到以上情况，想到了什么？,（,2,）是我国的什么工程让这两位女孩重新享受了学习的权利？,（,3,）你还知道资助贫困学生的什么行动吗？你准备为这些事业做点什么吗？,想一想,建 造 希 望 小 学,改 建 贫 困 小 学,1+1,结 对 救 助,捐 赠 物 质,捐 赠 希 望 书 库,谢谢大家的光临与指导！,同学们，老师真诚的祝愿你们：,茁壮成长、学有所成！,