PPT模板:人教版九年级语文下册第3课《祖国啊-我亲爱的祖国》

上传人:痛*** 文档编号:244297853 上传时间:2024-10-03 格式:PPT 页数:27 大小:1.23MB
返回 下载 相关 举报
PPT模板:人教版九年级语文下册第3课《祖国啊-我亲爱的祖国》_第1页
第1页 / 共27页
PPT模板:人教版九年级语文下册第3课《祖国啊-我亲爱的祖国》_第2页
第2页 / 共27页
PPT模板:人教版九年级语文下册第3课《祖国啊-我亲爱的祖国》_第3页
第3页 / 共27页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,舒婷,祖国啊,我亲爱的祖国,作者简介,舒婷,原名龚佩瑜,福建泉州人,当代著名女诗人,走近诗人,舒婷,,1952,年生于福建厦门。,70,年代末,她的诗作受到人们的关注,不久即成为朦胧诗的代表诗人而闻名。结集出版的诗集有,双桅船,等。她的诗歌创作主要关注人的价值和尊严,构思独特,情调婉约,具有典型的浪漫主义风格。她的诗不侧重客观生活的描摹,而是注重表现自己真实的内心世界。她从关系个人的命运和价值出发,上升到对他人对民族命运的关切。舒婷的诗具有一种崭新的审美视野,能够超越以往新诗的陈旧观念,突破生活的客观规定性和逻辑性的限制,达到较高的艺术新水平。她的诗既有着鲜明的时代的叛逆精神,又有着执著而深切的热爱之情,发自内心而真实优美,被人誉为,“,心灵世界的歌,”,。,了解风格,70,年代后期,一批年轻的诗人以新颖独特的表达方式引起了诗坛的瞩目。他们大胆开拓诗歌的艺术领域,用非传统的新的审美观念和表现手法来抒发感情。他们强调诗人主观的感觉世界,大量采用虚写法,使诗由具体变得抽象,追求诗的内在旋律;他们的一些诗作选择奇特的形象,打破时空秩序,捕捉瞬间感受,运用跳跃性的结构,用象征和隐喻的手法,使人们读起来不再像过去那样明晰易懂。这种诗被称为“朦胧诗”,并在诗歌界引起争论。朦胧诗的产生,是当代中国社会文化背景的产物,也是外来诗歌影响的结果。,关于朦胧诗,朦胧诗,曾盛行于,“,文革,”,之后,是备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实,强调内在的思维,追求象征和意象化,往往象征、暗示、通感等并用,将生活扭曲变形,蕴含着伤感情调和反叛精神。,代表人物,:,北岛,/,舒婷,/,顾城,/,杨炼,/,江河,今天学习舒婷的朦胧诗,祖国啊,我亲爱的祖国,。,祖国啊,我亲爱的祖国,读准下列字音:,干瘪 驳船 蜗行,胚芽 迷惘 隧洞,绯红 淤滩 纤绳,bi,b,w,pi,wng,su,fi,y,qin,朗读注意节奏粗体重读,我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌,我是你额上熏黑的矿灯,照你在历史的隧洞里蜗行摸索,我是干瘪的稻穗;是失修的路基,是淤滩上的驳船,把纤绳深深,勒进你的肩膊,祖国啊!,w,感情?,语气?,深沉 悲痛,舒缓 低沉,朗读第一节,思考以下问题:,1,、诗人创造了几个意象?分别是什么?,破旧的老水车、熏黑的矿灯、干瘪的稻穗、失修的路基、淤滩上的驳船,2,、这些意象之间有什么联系,写出了什么样的内容?,都表现了祖国,中国的特点,概括出中国处于贫穷和落后的状态。,感情基调:深沉而悲痛。,朗读注意节奏,我是贫困,我是悲哀,我是你祖祖辈辈,痛苦的希望啊,是,“,飞天,”,袖间,千百年来未落到地面的花朵,祖国啊,感情?,语气?,悲哀 向往舒缓,朗读第二节,思考以下问题:,1,、本节所表现的情感是单一吗?,不是,既写出了人民的痛苦,又写出了人民的希望。,2 “,是飞天袖间千百年来未落到地面的花朵”这句话运用了什么修辞手法?如何理解?,表达了长期以来希望太渺茫,像飞天袖间的花朵,美丽诱人,又未落地面。,3,、联系上下节,本节在全诗结构中起了什么作用?,本节是全诗情感结构上的转折点,起到了承上启下的作用。下面的诗句开始出现亮色和激情。,比喻,朗读注意节奏,我是你簇新的理想,刚从神话的蛛,X,里挣脱,我是你雪被下古莲的胚芽,我是你挂着眼泪的笑窝,我是新刷出的雪白的起跑线,是绯红的黎明,正在喷薄,祖国啊,c,粉红,感情?,语气?,悲哀 向往舒缓,朗读第三节,思考以下问题:,1,、本节感情色彩是否起了变化?有什么变化?,由悲哀愁苦变为欣喜亢奋。与上节形成鲜明的对比。,2,、联系当时的时代背景,找出诗人感情变化的原因。,“四人帮”的覆灭,使古老的中华民族从迷茫中苏醒,从苦难中奋起。四个现代化在逐步展开,世世代代梦寐以求的希望和理想在逐步实现。,3,、诗人创造了哪些意象来表达这种感情?,簇新的理想、古莲的胚芽、挂着眼泪的笑涡、新刷出的雪白的起跑线、绯红的黎明,共同特点:一切都充满生机和活力。,朗读注意节奏,我是你十亿分之一,是你九百六十万平方的总和,你以伤痕累累的乳房,喂养了,迷惘的我,深思的我,沸腾的我,那就从我的血肉之躯上,去取得,你的富饶,你的荣光,你的自由,祖国啊,我亲爱的祖国,wng,注释,感情?,语气?,凝重,激动渐快,高昂,深情 强烈,慢,快,慢,朗读第四节,思考以下问题:,这一节写了什么内容?,再次强调了我与祖国的唇齿相依,不可分割的关系。“小我”与“大我”有机地结合在一起。,本节抒发的感情与第三节有何异同?,紧承上节,但程度有所加强,诗的感情达到了高潮。,讨论:,这首诗是诗人以第一人称来写的。怎样理解诗中的“我”?,诗人自己;,整个古老的中华民族;,是祖国肌体的一部分;是伟大祖国形象的代表。,破旧的老水车,熏黑的矿灯,干瘪的稻穗,失修的路基,淤滩上的驳船,贫困,悲哀,痛苦的希望,未落地的花朵,簇新的理想,古莲的胚芽,挂眼泪的笑涡,雪白的起跑线,绯红的黎明,你,“,我,”,血肉相连,从,“,我,”,这取得:,富饶、荣光、自由,过去的落后,现在的痛苦,未来的希望,自我的奉献,祖国啊,我亲爱的祖国,第一、二节 抒发悲哀低沉之情 悲,第三、四节 抒发欣喜高昂之情 喜,四个意象群,破旧的老水车,薰黑的矿灯,干瘪的稻穗,失修的路基,淤摊上的驳船,贫穷、悲哀,痛苦的希望,未落到地面的花朵,过去的落后,现在的痛苦,古莲的胚芽,挂眼泪的笑涡,新的起跑线,绯红的黎明,未来的希望,你我血肉相连,我愿为你奉献,我的 奉献,祖国,我,“我”与祖国荣辱与共,“我”愿为她献出一切,总结:,诗人从十年浩劫中生活过来,有着太多的坎坷经历,她更能体会出祖国命运与个人命运不可分割的紧密关系,面对凝聚着灾难和获得新生的祖国,自然地产生出一种为个人不幸而悲伤、为祖国不幸而忧虑,同时又有对个人与祖国未来充满信心和希望的忧虑意识与历史责任感。,祖国啊,我亲爱的祖国,就是表达诗人这种理念与心声的动人乐章。热爱祖国、歌颂祖国,不仅是文学永恒的主题,更是民族振兴的精彩传唱。我们有理由、有信心唱得更响、更亮。,舒婷的诗,构思新颖,富有浓郁的抒情色彩;语言精美,具有鲜明的个人风格。,祖国啊,我亲爱的祖国,中诗人用,“,破旧的老水牛,”,、,“,熏黑的矿灯,”,等密集的意象,不仅概括了祖国从苦难到新生的发展历程,而且强调,“,我,”,与祖国唇齿相依、不可分割的关系,以发自肺腑的语言倾吐了献身祖国的热望。,全诗有一种沉重的历史感,表达了一种希冀光明的痛苦。既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望,又有女儿对祖国母亲艾艾的不满与献身的真情。,揭示诗篇的主观情怀和客观意蕴,帮助读者步入诗的殿堂,去观赏高妙的意境,吮吸甜蜜的玉液琼浆,唯在意象中求得。,破旧的老水车,熏黑的矿灯,干瘪的稻穗,失修的路基,淤滩上的驳船,贫困,悲哀,痛苦的希望,未落地的花朵,簇新的理想,古莲的胚芽,挂眼泪的笑涡,雪白的起跑线,绯红的黎明,过去的落后,痛苦的希望,新时期的重生,祖国啊,我亲爱的祖国,诗歌的“意象”,诗人写诗时,常常用物承载自己的感情,这个承载了感情的物就是意象。,它的特点是:以外部感觉为基础,使主体不可感的感情,变成可以用五官感知,变得看得见(如矿灯)、摸得着(如隧洞)、听得到(如疲惫的歌)。,是,“,飞天,”,袖间千百年来未落到地面的花朵这句是什么意思?,“,飞天,”,袖间的,“,花朵,”,,代表着过美好生活的愿望;,“,落到地面,”,,代表着希望变成现实。,“,神话的蛛,X,里挣脱,”,的,“,理想,”,“,古莲的胚芽,”,“,挂着眼泪的笑涡,”,“,新刷出的雪白的起跑线,”,“,绯红的黎明正在喷薄,”,这些意象有什么共同的意思?,代表祖国摆脱束缚、蒸蒸日上的状态。,“,十亿分之一,”,,为什么又是,“,九百六十万平方的总和,”,?,我是祖国的,“,十亿分之一,”,,但是,“,我,”,要承担起振兴中华的重任,要与祖国融为一体,因而是,“,九百六十万平方的总和,”,。,“,你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我,”,“,伤痕累累的,”,可以删除吗?,不可。,显示出祖国母亲所受的苦难。,那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶,你的荣光,你的自由这句该怎样理解?,你以伤痕累累的乳房喂养了我,那么,我要报答祖国母亲的养育之恩,承担起振兴中华的重任。,讨论或辩论,一提起祖国,人们往往会想起长江、长城、黄山、黄河,四大发明、地大物博,以此歌颂祖国的强盛伟大。而舒婷此诗却写祖国的灾难深重、落后贫困,曾有人说,她这是,“,攻击社会主义,”,,,“,暴露阴暗面,”,。,对此你怎样看待?,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 管理文书 > 施工组织


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!