教育专题：方程的意义讲课课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1.8,5.2,（）,7,36,（）,19,20,20,（）,35,37-17,（）,20,a,b,（）,b,a,8020,（）,5,再观察画有横线的算式左右两边的特征：,在下面各题（ ）的里，填入,“,”,、,“,”,或,“,”,智力大比拼,定义：数学中用,等号,来表示,相等关系,的式子叫做,等式,。,1.8,5.2,（,=,）,7,37-17,（,=,）,20,a,b,（,=,）,b,a,方程的意义,执教教师：邵莉丽,工作单位：王团镇吊堡小学,天 平,“,这是什么,？”,天平是平衡的,20,30,天平不平衡,20,30,20,30,50,20,30,50,20,30,50,20,30,50,这是一个等式。,天平又平衡了,20 +30 =50,20,?,100,20+X=100,X,表示天平左右两边相等,空杯子重,100g,平衡,100g,100g,平衡,100g,100g,一杯水有多重？,如果水重,x,克，杯子和水共重,100+x,100+x,100g,100+x,200,哪边重些,50g,100g,100g,100g,100g,哪边重些,100g,100+x,100+x,300,50g,100g,100g,100g,哪边重些,100g,100g,100g,50g,100+x,哪边重些,100g,100g,100g,50g,100+x,250,100+x,平衡,什么是方程,？,含有,未知数,的,等式,叫方程,。,100,x,=250,判断一个式子,是不是方程,1,、一看有没有未知数。,2,、二看是不是等式。,你会自己写一些方程吗？,思考：方程与等式之间存在怎样的关系。,判断下面各题。,方程一定是等式。（ ）,等式一定是方程。（ ）,502=25,6+x=14,方程一定是等式；但等式不一定是方程。,方程与等式之间 的关系,等 式,方程,努力吧！,做一做。练习：下面哪些是方程？哪些不是方程？并且说明理由。,35-=12 ( ) 0.49 =7( ),Y+24 ( ) 35+65=100 ( ),5 +32=47 ( ) -14,72 ( ),28,16+14( ) 9b-3=60 ( ),6(a+2)=42 ( ),+y=70 ( ),判断题,（,1,）含有未知数的等式是方程,( ),（,2,）含有未知数的式子是方程,( ),（,3,）方程是等式，等式也是方程,( ),（,4,）,3,0,是方程,( ),（,5,）,4,20,含有未知数，所以它是方程,( ),X,X,X,1.,看图列出方程。,X,50,X,2,X,= 50,X,73,166,X,+ 73 = 166,继续,180,克,3,x,=180,50,X,100,50,+,X,=100,X,克,X,克,X,克,小结,1.,什么是方程？怎么判断一个式子是不是方程？,2.,方程是不是等式？等式一定是方程吗？,通过这一节课的学习，你有,哪些收获？,谢谢！再见,