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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教新课标五年级数学上册,可能性,举行足球比赛，裁判用抛硬币决定谁先开球。你认为公平吗？,出现正面的可能性是多少？,重复抛一枚硬币,10,次,，估计可能,出现正面,多少次？,100,次呢？,猜 想,猜 想,试验要求：,1.,独立,抛硬币,10,次，,用画“正”字的方法，记录出现正、反面的次数，完成表一。,2.,抛投硬币要高度适中，用力均匀。,3.,小组,合作,完成,表二,，最先完成的小组可获“合作之星”,。,验 证,验 证,抛硬币的次数,出现正面,的次数,出现反面,的次数,抛硬币试验数据表一,验 证,验 证,组别,抛硬币的次数,出现正面,的次数,出现反面,的次数,第（）组,抛硬币试验数据表二,历史上一些著名数学家做抛硬币试验的数据,试,验,者,抛硬币,次数,出现正面,的次数,出现反面,的次数,抛硬币次数的一半,德,摩根,4092,2048,2044,2046,蒲丰,4040,2048,1992,2020,费勒,10000,4979,5021,5000,皮尔逊,24000,12012,11988,12000,罗曼诺夫斯基,80640,39699,40941,40320,验 证,验 证,解决问题,解决问题,1.,三组轮流掷骰子。,2.,掷的点数为走的格数。,3.,先到达终点的获得胜利。,游戏规则,解决问题,解决问题,三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？,怎么样设计这个转盘才公平？,二、小游戏,三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？,怎么样设计这个转盘才公平？,三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？,怎么样设计这个转盘才公平？,(1),指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少？,(2),如果转动指针,100,次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域？,丽丽和小雪玩游戏，她们想用掷骰子来决定谁先玩。这两个骰子该选哪一个比较公平呢？,骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。,骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。,6,名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上,1,，,2,，,3,，,4,，,5,，,6,。每人选一个数,然后任意掷出橡皮，朝上的数是几，选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗？,中奖,谢谢,很遗憾,下次再来,活动一,活动二,5,个白球,5,个红球,5,个黄球,(,摸到红球中奖,),三、选一选（奖品一样，只选一个,）,我们在小正方体上面写上,1,、,2,、,3,，怎样写可以使它上抛的时候,1,朝上、,2,朝上、,3,朝上的次数差不多？,动动脑,5,8,3,7,9,2,1,4,6,猜一猜,本课小结,会求简单的事件发生的概率，并用分数表示。,谢 谢,
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