教育专题:台阶 (10)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,天坛祈年殿,天坛祈年殿,巍巍中山陵,香港宝莲寺大佛,李森祥,台阶,作者简介:,李森祥(1956一):衢州人。1975年入伍,曾在嘉兴军分区某部工作,少校。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象.1987年开始文学创作,后进入浙江省广电局从事专业影视创作。代表作品有短篇小说小学老师、中篇小说抒情年代、长篇小说传世之鼓等,现已创作了200多万字的作品,有我们熟悉的天下粮仓等。,他有着丰富的农村生活经验,作品中充满对劳动人民的深厚感情,生活中的他同样保持着朴实无华的风格,。,学习目标:,读懂人物,读懂作者,读出自己,用三分钟的时间速读课文。,1、,注意生字词的读音,。,2、,用最简洁的语言概述课,文的内容。,凹()凼()硌(),涎()水 揩()嘎(),筹()划 黏()撬(),尴尬()过瘾(),唿()嗒 熬()住,憋()住 门槛(),o dng g,xin ki g,chu nin qio,n g yn,h o bi kn,1.熟悉生字词,:,2、用最简洁的语言概述课文的内容。,父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高的台阶,羡慕不已。他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于是终年幸劳,准备了大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋。,文中的父亲是,个_的人?,因为_,读懂人物,用五分钟的时间,用五分钟时间,细读课文:,敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳,朴实厚道、和善谦卑、倔强,任凭把脊背压弯台阶中的父亲,为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”?,为什么,“,父亲总觉得我们家的台阶低,”,?,因为,台阶是地位的标志,,人家高的有几十级,自己家的台阶只有3级,被人家小看,“,没人说过他有地位,父亲也觉得自己没有地位”,想有地位却没有地位,,所以觉得自己家的台阶低。,捡砖,捡瓦,捡石头,存角票,种田,砍柴,编草鞋,踏黄泥,台阶低地位低,台阶高:受人尊重,父亲:人老体衰,父亲做了哪些事情?,请以“为了台阶,父亲付出了 ”为话题。,为了台阶,父亲付出了岁月,为了台阶,父亲付出了青春,为了台阶,父亲付出了健康,读懂作者,作者对父亲寄予了怎样的思想情感?,作者对父亲的优秀品质表示,敬仰,和,赞叹,;对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示,同情,;对改变农村的面貌寄予,希望,。,读出自己,作业:,想想你的父亲,学完这篇文章,你一定有许多话想对你的父亲说,请用笔记下你最想对你父亲说的话!,父亲,我想对您说:,
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