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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,蟋蟀的住宅,（第一课时）,汝南县清华园学校 吕二红,学习目标,1.,我会认识,7,个生字，会写,13,个生字，能正确读写生字词。,2.,我能通过读课文，了解课文内容，理清文章层次，概括段意。,学习指导一,内容：,初读课文，学会生字词。,要求：,1.,独学：我能自读课文，学会生字词。,2.,对学：对子相互交流不理解的词语。,3.,组学：组内练读课文。,（,6,分钟）,学情展示一,展示主题一：我是小小识字员。,蟋蟀 隐蔽 选择 挖掘,隧道 粗糙 倾斜 住宅,慎重 搜索 干燥 简朴,洞穴 骤雨 柔弱 随遇而安,要求,:,每组同学开火车轮读,.,展示主题二：我是小小诵读家。,要求,:,以开火车的方式检查朗读课文，要求读准字音，读通课文中的句子。边读边评价、指导字音。,学习指导二,内容：,二读课文，整体感知。,要求：,1,、独学：我能快速默读课文，找出课文围绕“蟋蟀的住宅”写了哪几个方面的内容？,2,、对学：同桌交流所找内容。,3,、组学：组内试用简短的话概括。,（,6,分钟）,学情展示二,展示主题：我是小小概括员。,要求：最先准备好的一组进行展示，（可以采用板书、讲解、朗读等方式进行。）其他组给予评价、质疑。,巩固提升：,1,、看拼音写词语。,Yn,b,xun,z,zh,zh,w,ju,（ ）,(,） （ ） （ ）,Po,q,qn,xi,zhu,y,di,q,( ) ( ) ( ) ( ),2,、组词,.,租（ ） 扑（ ） 丛（ ）耙（ ）粗（ ） 朴（ ） 从（ ）把（,）,3,、填空：“住宅”是（ ）的意思。,蟋蟀的住宅,是采用了（ ）的修辞方法命题的。,蟋蟀的住宅,(,第二课时）,汝南县清华园学校 吕二红,广告词,:,a.,舒适的平台，温暖的阳光，绿色家园，这就是我们蟋蟀的住宅。,b.,蟋蚌的住宅，给你一个清洁宽敞的环境，让你拥有一生的幸福。,c.,精心打造，享受生活，一流的建筑。,学习目标,1.,我能了解蟋蟀住宅的特点及建造过程，体会蟋蟀吃苦耐劳的精神品质。,2.,我能了解作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法。,3.,我要积累好词佳句。,学习指导,内容：,研读课文，深入感知。,要求：,1.,独学：我能用自己喜欢的方式读课文，并思考（,1,）课文是从哪几方面介绍住宅的特点的？把相应的句子用“,”,画出来，并在旁边做上简单的批注。,（,2,）这样伟大的工程，蟋蟀是如何建造的呢？你有什么感受？找出相应的句子用“,”,画出来，并在旁边做上简单的批注。,2.,对学：对子相互交流所画句子。,3.,组学：讨论交流，理解体会重点句子，并在组内感情朗读。,（,8,分钟）,学情展示,展示主题一：我是小小分析家。,要求：说出课文是从哪几方面介绍住宅的特点的？（板书重点词语，朗读重点句子，并加以解说。）,展示主题二：我是小小赏析员。,要求,:,读出描写“蟋蟀是如何建造住宅”的句子，并加以赏析。,组长抽签确定展示内容，并现在组内预展，最先准备好的两组进行展示，其他组给予质疑、评价。,建宅前的准备：,选择住址,要排水优良，并且有温和的阳光。,内、外部的特点,外部：出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。,内部：屋子内部没什么布置，但是墙壁很光滑。,蟋蟀住宅的特点,隐蔽,干燥,有平台,光滑,平整,简朴,清洁,卫生,a,、蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。（,时间：大多在十月,）,b,、蟋蟀用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，倾斜地铺开。（,建造过程,）,c,余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。（,整修,）,巩固提升,:,现在，你就是蟋蟀工程师，要参加昆虫王国第一届住宅设计大赛，请工程师为自己的住宅设计广告词。,舒适的平台，温暖的阳光，绿色的家园，这就是我们蟋蟀的住宅。,蟋蟀的住宅，给你一个清洁宽敞的环境，让你拥有一生的幸福。,精心打造，享受生活，一流的建筑。,谈谈你读了这篇课文后有什么感受或启发？,科学家法布尔以严谨求实、积极探索的科学态度，坚持长期细心观察的敬业精神给我们很大的启发。平时，我们每一个人也要以严谨认真的态度对待身边的每一件事，从小培养耐心细致的观察习惯，积极探索，为科学事业贡献一份力量。,法布尔,法国著名昆虫学家。他出身于贫苦农民家庭，从小喜爱昆虫。他十分勤奋，自学了高等数学，并考取了大学教授的资格。,法布尔十分喜爱文学，酷爱诗歌。在他的昆虫学著作里，常常出现大诗人的诗句。他的主要著作是,昆虫记,，这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多彩的昆虫世界。,
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