教育专题：扇形的认识

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,圆,扇 形,口 算,360,2= 360,4= 360,9=,3.14,0.5= 3.14,0.25=,1,、看课本,75,页，理解弧，扇形和圆心角的概念。,2,、画一个圆，在圆中画一个扇形并涂色，然后标出各部分名称。,尝试探究：,讨论：和组内画的扇形比一比，议一议，扇形的大小与什么有关？,180,90,以半圆为弧的扇形的圆心角是多少度？,以 圆为弧的扇形呢？,4,1,以半圆为弧的扇形的圆心角是,180,。,360,90,（度）,4,1,一、指出下列物体中的扇形。,二、填空,1,、如图，圆上,A,、,B,两点之间的部分,叫做（ ），读作（ ）。,2,、一条（ ）和经过这条（ ）两端的两条（ ）所围成的图形叫做扇形。,3,、（ ）在（ ）的角叫做圆心角。,4,、在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的（ ）的大小有关。,5,、一个圆可等分成（ ）个圆心角为,90,的扇形。,弧,弧,AB,弧,弧,半径,顶点,圆心,圆心角,4,三、下面图形中哪些角是圆心角？,在（ ）里画“”,四,、画一个半径是,2cm,的圆，再在圆中画一个圆心角是,100,o,的扇形。,五,、,求扇形的周长,。,谢谢！,