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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,毛主席语录读后感和心得,毛主席语录现时已很少有人去学习,但是一个不可否认的事实是,我们及我们的父辈中的许多人,确实从毛主席语录中学习到:为人民服务就要全心全意、完全、彻底;做人就要做“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”;对工作就要“极端的负责任”,对同志对人民就要有“极端的热忱”。,我们现在的社会中之所以至今还有一大批老干部、老职工,不论是在岗位上的,还是已经退休的,都在继续坚守这种信仰、理念和价值观,而且以此影响着自己的家人,之所以还存在着这样一种健康的力量,这还真得感谢当年他老人家的“语录”的教诲。历史证明,毛主席的伟大思想确实给了国民良多的教益,只要我们现在实事求是地看待毛泽东思想,客观准确地评价毛泽东思想,我们就会继续从中汲取哲人的智慧,受到深刻的启迪。,“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上!”这句话给我无限的希望,这句话把我们少年儿童比作早晨八、九点钟的太阳,并把希望寄托在我们身上,想鼓励我们好好,学习,健康成长,同时也写出了,练习课,北师大版 二年级下册 第六单元 认识图形,毛主席语录读后感和心得练习课北师大版 二年级下册 第六单元,1.,要想判断一个角是不是直角,，,可以用（）来比一比。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,0,厘米,三角板的直角,1.要想判断一个角是不是直角，可以用（,4.,把下面的角按从小到大的顺序排一排。,4.把下面的角按从小到大的顺序排一排。,6.(1),图中有(,1,)个直角,有(,1,)个锐角，有(,1,)个钝角,一共有(,3,)个角。,1,2,3,6.(1)图中有(1 )个直角,有(1 ),6.(2),下图中一共有(,8,)个角,其中有(,4,)个直角,有(,3,)个锐角,有(,1,)个钝角。,1,2,3,4,5,6,7,8,6.(2)下图中一共有(8 )个角,其中有(4,不妨试一试：下图中一共有几个直角？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,答,：图中一共有,11,个直角,。,不妨试一试：下图中一共有几个直角？1234567891011,1.(1)一个红领巾有(,3,)个角,其中有(,2,)个锐角、(,1,)个钝角。,1.(1)一个红领巾有(3 )个角,其中有(,1.,（,2,）,左图中有(,4,)个角、(,4,)条边、(,4,)个顶点。,1,2,3,4,1.（2）左图中有(4 )个角、(4 ),5.数,一,数，下面图形中各有多少个角,？,1,2,3,4,5.数一数，下面图形中各有多少个角？1234,5.数,一,数，下面图形中各有多少个角,？,1,2,3,5.数一数，下面图形中各有多少个角？123,5.数,一,数，下面图形中各有多少个角,？,1,2,4,5,3,6,7,8,5.数一数，下面图形中各有多少个角？12453678,5.数,一,数，下面图形中各有多少个角,？,1,3,4,2,5,6,7,8,9,5.数一数，下面图形中各有多少个角？134256789,1.借助三角板画一画。,直角,1,1.借助三角板画一画。直角1,1.借助三角板画一画。,锐角,2,1.借助三角板画一画。锐角2,1.借助三角板画一画。,钝角,3,1.借助三角板画一画。钝角3,4.,（,1,）,图中,有直角的图形有,(,),有钝角的图形有(,)。,4.（1）图中,有直角的图形有,4.,（,2),图形(,)和图形(,)可以拼成一个钝角,图形(,)和图形(,)可以拼成一个直角。,4.（2)图形()和图形()可以拼成一个钝角,图,你有什么收获？,北师大版 二年级下册 第六单元 认识图形,你有什么收获？北师大版 二年级下册 第六单元 认识图形,
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