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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,江南水乡,江南水乡,江南水乡,江南水乡,江南水乡,江南水乡,江南水乡，宁静而秀美，那里是水的世界。在水乡之中是各种各样的小桥、小巷。今天我们学习的课文,小巷人家,就是作者回忆自己童年生活的江南小镇，我们一起去欣赏吧！,21,小巷人家,生字正音,xi,ng y,zng li,n l,ng,巷 益 增 恋 玲,l,ng wn ti,n zh b yu,珑 宛 恬 株 拨 幽,认读词语并理解词语,留恋 玲珑可爱 移步换景 雅洁,娇嫩依人 恬静 宛如 幽静,听范读，思考课文中都描写了哪些特有的美景,?,听范读，思考课文中都,描写了哪些地方特有的美景,?,小巷 庭院 水景,自由朗读课文,说说江南水乡给你留下了怎样的印象？用哪个词概括最合适？在课文中画出你最喜欢的美景,。,诗情画意,品读感悟,1.,朗读课文第,1,自然段，思考：,课文第一句话在文中起什么作用？,是文章的中心句，概括了文章的主要内容,这一自然段流露出作者怎样的思想感情？,流露出作者对江南水乡的小巷、水巷的美丽风光的赞美和留恋。,这种小巷弯曲多变，有斜歪的，有直中带曲的，有曲中带直的。有些巷中有拱门，有过街小楼，墙门的式样也丰富多彩。人在巷中行走，移步换景，并不感到寂寞。,小巷,弯曲多变,1.,这是怎样的小巷？,3.,用“有, ,有, ,有, ,” 练习说话,2.,理解“移步换景”,小小的庭院，也觉,玲,（,ln,）,珑,（,ln,）可爱。青石板、白粉墙，后门的河埠头，一弯清水，显得格外雅洁。院子里，从石头缝中与墙角下长出的野草闲花，更觉娇嫩依人。,庭院,玲珑可爱,这段具体描写了庭院里的哪些景物？这一段写出了庭院的什么特点？,柔橹（,l,）一声，小舟咿呀，在河埠边欣赏往来的小舟，别有一番情趣。环洞桥的倒影，宛（,wn),如半弯明月，隔岸人相望，小巷小桥通，构成了恬,(tin),静明洁、千变万化的水乡景色。,小舟,咿呀往来,找出文中的比喻句和对仗句。,这段写出了小舟的什么特点？,水巷人家的河埠头，用几根石条构成，有踏步伸向水中。从河岸边墙角下，偶然长出几株（,zh,）垂杨，微风吹来，细长的枝条拨（,b,）动着水中的倒影，水面显得更清灵了,河埠头,幽静清灵,这段中哪些是静景描写，哪些是动景描写？写出了河埠头的什么特点？,3.,齐读课文第,6,自然段，讨论：,小巷人家有哪些特有的诗情画意,“,永远令我依恋,”,？ 这段起什么作用？,小巷的弯曲多变、庭院的玲珑可爱、小舟的咿呀往来、河埠头的幽静清灵,结尾：就是在这幽（,yu,）静的环境中，度过了我的童年。这种小巷人家特有的诗情画意，,永远令我依恋。,开头：小城春色，小桥流水，小巷（,xi,n,）人家，多美的江南水乡风光！“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”“深巷卖樱桃，雨余红更娇”，儿时读的诗句，在高楼日益（,y,）增（,zn,）多，小巷、水巷渐渐减少的今天，,越来越值得吟诵与留恋（,li,n,）了。,首尾呼应,江南水乡,小巷,弯曲多变,庭院,玲珑可爱,小舟,咿呀往来,河埠头,幽静清灵,诗情画意,永远依恋,21,小巷人家,拿出你手中的笔，画出你想象中的江南水乡,。,想一想，画一画,资料,小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。,（宋,陆游,临安春雨初,霁,）,深巷卖樱桃，雨余红更娇。,（清,纳兰性德,菩萨蛮,）,
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