教育专题：三峡的孩子爱三峡

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,瞿塘峡,:,全长八公里，江窄如带，水流湍急，是三峡中 最窄，最短，也是最雄伟壮丽的一个峡。,巫峡,巫峡,：全长,46,公里，以秀丽幽深闻名于世，诗人用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”来形容它。整个峡区奇峰突兀，怪石嶙峋，峭壁屏列，绵延不绝。,西陵峡：全长,76,公里，是三峡中最长最险的一个峡，以滩多水急，礁石林立，航道迂回曲折而文明。,想一想：,1.,画面中呈现了什么情景？,2.,你最感兴趣的是哪一句？,欣赏：,船工号子,是直接伴随体力劳动并和劳动节奏密切配合的,民歌,号子,劳动号子的特点,演唱形式：,节奏：,音乐：,一领众合,节奏性强，常使用同一节奏型的重复进行,.,高亢嘹亮、铿锵有力。,号子节奏训练,1,、,0,嘿佐 嘿佐 嘿 佐 嘿 嘿 嘿,学唱：三峡的孩子爱三峡,如今，祖国繁荣昌盛，是现代化高速发展的时代，这种木制的船已经被大轮船取代了，这种淳朴的川江号子基本再也听不到了，但新一代的川江后代他们在用新的方式演绎呢！,三峡的孩子爱三峡,谈一谈：,1.,歌曲的速度,;,2.,歌曲的情绪,;,3.,你觉得最有特色的一句歌词,;,4.,你不认识的音乐符号,.,三峡的孩子爱三峡,跟唱,:,1,.,说说你觉得比较难的地方是哪几句？,2.,唱的时候应该注意些什么？,歌谱难点：,1 6 6 3 1 2 1 6 6 0,6 6 6 3 1 22 0 1 6 ,这两处乐句的音高及四分休止符处的停顿衔接，把握节奏的准确性。,学唱,三峡的孩子爱三峡,1.,我们应该用什么样的感情来演唱？,三峡的孩子爱三峡,三峡的孩子爱三峡,用自豪的感情演唱歌曲，表达对三峡的热爱,。,三峡的孩子爱三峡,歌中唱了大坝，也就是三峡水利工程。谁知道三峡工程是做什么用途的？,举世瞩目的三峡工程，是迄今世界上最大的水利水电枢纽工程，具有防洪、发电、航运、供水等综合效益。,三峡是我们祖国的骄傲，三峡工程表现了我国的繁荣富强，我们为此感到骄傲,.,自豪,!,三峡的孩子爱三峡,2.,劳动号子在演唱的时候一般都是一领众和的形式，起到统一劳动节奏的作用，你们想一想，这首歌曲能不能也分成领唱与齐唱呢？,学生分领唱与齐唱形式演唱。,三峡的孩子爱三峡,音乐创编活动：,三峡的孩子爱三峡，因为这是他（她）美丽的家乡。那我们热不热爱我们的家乡,美丽的张家界呢？,师：现在老师，有一个想法，咱们能不能把歌曲中的描绘三峡的词语换成描绘我们海南的词语，来歌唱我们美丽的家乡,再见,