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,比较小数的大小,R,三年级下册,填一填。,米用小数表示是（ ）米。,7,10,分析：十分之几的分数，可以用一位小数来表示， ；,米,0.7,米,7,10,0.7,比较下面各数的大小。,你是怎样比较整数大,小,的？,16 12 28 38,286 384 1029 978,整数比较大小有两种不同的情况：位数不同的，位数越多这个数就越大；位数相同的，要从高位比起。,四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。,姓名,小明,小刚,小强,小林,成绩,/,米,0,.,8,1,.,2,1,.,1,0,.,9,请给他们排出名次来。,1.2,米是,1,米,2,分米,请给他们排出名次来。,方法,：,8,分米,0,.,8,米,9,分米,0,.,9,米,11,分米,1,.,1,米,12,分米,1,.,2,米,根据它们在尺子上的位置比较。,第一名 第二名 第三名 第四名,(,),(,),(,),(,),1,.,2,米,1,.,1,米,0.9,米,0.8,米,1.2,米是,1,米,2,分米,把他们的成绩都化成分米来比较。,请给他们排出名次来。,0,.,8,米,8,分米,1,.,2,米,12,分米,1,.,1,米,11,分米,0,.,9,米,9,分米,12,分米,11,分米,9,分米,8,分米,方法：化成分米直接比较大小,第一名 第二名 第三名 第四名,(,),(,),(,),(,),1,.,2,米,1,.,1,米,0.9,米,0.8,米,方法：,以,1,米为分界线。,1,.,2,米,1,.,1,米,0,.,9,米,0,.,8,米,超过,1,米的有,1.1,米和,1.2,米；,第一名 第二名 第三名 第四名,(,),(,),(,),(,),1,.,2,米,1,.,1,米,0.9,米,0.8,米,不到,1,米的有,0.8,米和,0.9,米。,你能总结一下小数比大小的方法吗？,1,.,1,0,.,1,0,1,0,先比较整数部分。,1,.,1,1,.,2,2,1,2,1,整数部分相同，就比小数部分。,1,1,小数比大小：,先比较整数部分，整数部分大的这个数就大；,整数部分相同，就比小数部分。,刚才我们掌握了小数比较大小的方法，你能在刻度尺上再找到一些小数，并比较它们的大小吗？,1.,比一比。,毛巾,4.5,元,牙刷,2.6,元,牙膏,6.8,元,哪种商品最贵？哪种最便宜？请你把它们的价格按顺序排一排。,牙膏最贵,6.8,4.5,2.6,(,),(,),(,),牙刷最便宜,1.,看图比较下面各组数的大小。,说一说你是怎样想的。,0,.,4,0,.,6,2,.,5,1,.,8,0,.,6,元,0,.,9,元,3,分米,2.7,分米,2,.,1,元,1,.,9,元,4,.,5,米,3,.,8,米,10,元,9,.,9,元,0,.,2,米,0,.,7,米,2.,比较下面每组中两个数量的大小。,2.,比较下面每组中两个数量的大小。,张辉,高林,王涛,四名学生,50,米跑成绩统计表,姓名,张辉,高林,范刚,王涛,成绩,/,秒,8.2,8.4,8.8,8.6,请把前三名运动员的名字写在颁奖台上。,2.,下面有三种茶叶，比较它们的价格。（练习二十第,7,题）,25.5,元,23.6,元,18.8,元,红茶最贵，花茶最便宜。,23.6,元,18.8,元,25.5,元,填一填。,0.3,米表示把,1,米平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。,零点八五写作（ ）。,2,米,5,分米写成小数是（ ）米。,分析：小数的写法：写小数的整数部分按照整数的写法来写，小数部分依次按读法写出每一位数字，用小数点把整数部分和小数部分隔开。,10,3,0.85,2.5,0,.,9,8,10,5.8,元,5,元,8,角,1.5,0,.,9,2.,在 里填“”“”或“”。,2.,先写出小数，再比较大小。,( ),元,( ),元,( ),元,( ),元,0,.,3,0,.,5,1,.,7,2,.,1,1,.,1,0,.,1,0,1,0,先比较整数部分。,1,.,1,1,.,2,2,1,2,1,整数部分相同，就比小数部分。,1,1,第一名 第二名 第三名 第四名,(,),(,),(,),(,),1,.,2,米,1,.,1,米,0.9,米,0.8,米,比较小数的大小,五、课堂小结,六、课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,这节课的教学内容比较简单，学生们完全可以通过整数大小的比较方法迁移到小数大小的比较方法上来，绝大多数的学生学起来都感到非常的轻松，对知识点也掌握得比较好，但是在设计时忽略了学生的整体参与。有的地方讲得太多，还不够放手。在以后的教学中，应该充分发挥学生的主体作用。,
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