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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,百分数和分数、小数的,互 化,第一课时,百分数与小数的,互化,把下面小数化成分数，再,说一说小数化分数的方法,0.2 0.375 1.25,复习一,小数,分数,先化成分母是,10,、,100,、,1000,的分数，再约分,把下面分数化成小数，再,说一说分数化小数的方法,复习二,分数,小数,用分子除以分母,新知学习,自学目标,1,、通过自学例,1,，归纳总结出小数化百分数的方法并能熟练计算。,2,、通过自学例,2,，归纳总结出百分数化小数的方法并能熟练计算。,例,1,把,0.24 1.4 0.123,化成百分数,0.24=,2 4,.,0,%,1.4 =,4,.,1,%,0,0.123=,1 2 3,.,0,%,把小数化成百分数,只要把,小数点,向,右,移动,两,位,同时在后面,添,上,百分号,。,把下面的小数化成百分数,0.07=0.125=,2.1=6.6=,4.076=0.108=,练习,7%,12.5%,210%,660%,407.6%,10.8%,例,2,把,40%135%1.6%,化成小数,40%=,4,.,0,%,0,135%=,3 5,.,1,%,1.6%=,1 6,.,0,%,0,把百分数化成小数,只要把,小数点,向,左,移动,两,位,同时,去,掉,百分号,。,把下面的百分数化成小数,80%=200%=,8%=6.6%=,5602%=0.7%=,练习,0.8,2,0.08,0.066,56.02,0.007,小数,百分数,小数点向右移动两位,加上,%,去掉,%,小数点向左移动两位,小数化成百分数,，只要把小数点向右,移动两位，同时在后面添上百分号；,百分数化成小数,，只要把百分号去掉，,同时把小数点向左移动两位。,小结：,百分数和小数的互化,练习,一、判断：,1,、,0.6%=0.6 (),2,、,30,的后面添上“,%”,，得到的数比原数扩大,100,倍。,(),3,、,15.5%,扩大,10,倍是,155,。,(),4,、把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。,(),练习,二、判断并把错的改正过来,1,、,4.9%=490(),2,、,78%=0.78(),3,、,360%=3.6(),4,、,8=80%(),5,、,0.3=0.003%(),6,、,2.5=2500%(),0.049,800%,30%,250%,作 业：,完成教材练习十九第,1,题,。,第二课时,百分数与分数的互化,把下面小数化成分数。,0.2 0.375 1.25,复习一,把下面分数化成小数。,复习二,把 、,、化成百分数。,分数化成百分数，通常,先,把,分数化成小数,(,除不尽时，通常保留三位小数,),，,再,把,小数化成百分数,。,=60%,=125%,=,16.7%,把百分数改写成分数。,百分数化成分数，,先,把,百分数写成分数,，能约分的要约成,最简分数,。,50%,125%,0.6%,分数化成百分数,，通常先把分数化成小数,(,除不尽时，通常保留三位小数,),，再把小数化成百分数；,百分数化成分数,，先把百分数写成分数，能约分的要约成最简分数。,百分数和分数的互化,在里填上合适的符号。,28%,50%,1.2 115%,90%0.901,6,7,4,8,排列下列各数,(,从大到小,),35%5%120%,0.85 85.01%,2.5 0.4%312.6%1.073 45%,2,4,4,5,13,10,7,8,6,7,填空：,、,(,),=0.75=()%,2,、在,0.3,、,30%,、,0.03,这四个数中，最大的数是,(),，最小的数是,(),，相等的数是,(),。,(),(),1,3,8,3,4,6,8,9,12,12,16,75,0.03,1,3,0.3,和,30%,3,、下面各数中，最大数是,(),，最小的数是,(),，相等的两个数是,(),和,(),。,56%5.6,5.6,%0.56,3,4,5.6,5.6%,56%0.56,判断：,1,、,0.6%=0.6 (),2,、,30,的后面添上“,%”,，得到的数比原数扩大,100,倍。,(),3,、,15.5%,扩大,10,倍是,155,。,(),4,、把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。,(),求下面各题的商，再改写成百分数,5,8 20,16,3.57 22.414,拿出一张长方形或正方形的纸，把它对折三次，然后把其中一份用分数表示出来是,(),，用百分数表示出来是,(),，用小数表示出来是,(),，。,12.5%,0.125,1,8,牛比羊多,25%,羊比牛少百分之几,?,苹果重量的 是梨的重量的,1,、苹果的重量是梨的（）,%,2,、梨的重量是苹果的（）,%,3,、梨比苹果轻（）,%,4,、苹果比梨重（）,%,5,8,4,5,100,增加,10%,后又减,少,10%,是（）。,一个书包的售价，今年比去年降低了,25%,，去年又比前年降低了,20%,，今年的售价比前年降低了百分之几？,
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