细胞工程复习(优质课)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Company Logo,*,Click to edit Master title style,以下为植物体细胞杂交技术流程图,，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是,AA,和,BB,。据图分析回答下列问题。,(1),过程发生的化学变化是,_,_,；将若干,a,和,b,等量混合后转移到培养基上培养，再经过和，,c,的细胞类,型有,_,；在采用化学法进行,过程时，一般是用,_,作为诱导剂。植物体细,胞杂交与自然状况下的生殖细胞杂交相比，前者的主要意义是,_,_,。,AABB,、,AAAA,、,BBBB,、,AA,、,BB,聚乙二醇,(PEG),纤维素和果胶发生水解,(,或者,纤维素分解为葡萄糖，果胶分解为半乳糖醛酸,),克服了不同生物远缘杂交的障碍,(,或扩大了可用于杂交的亲本,基因组合的范围,),细胞工程,动手写写，你会发现,、植物体细胞杂交的流程图,、制备单克隆抗体的流程图,Company Logo,细胞工程,植物细胞工程,动物细胞工程,植物组织培养,单克隆抗体制备,动物,细胞融合,概念、原理、过程、应用,植物,体细胞杂交,动物,细胞培养,核移植,Company Logo,植物组织培养,外植体,愈伤组织,胚状体或丛芽,植物体,脱分化,再分化,（离体的,已分化组织或细胞）,（未分化）,（分化）,幼芽或幼根,条件？,核心关键：,特点？,适宜温度、,pH,和无菌环境。,无机物、有机物和植物激素,无定形状态,薄壁细胞,高度液泡化,排列疏松、无规则,无叶绿体,不进行光合,作用,分化程度低去分化较易,脱分化和再分化,不需要光，不能进行光合作用,需要光，光能促进分化。能进行光合作用,杂种植株,融合的原生质体,AB,再生出细胞壁,脱分化,愈伤组织,再分化,原生质体融合,植物组织培养,植物细胞,A,原生质体,B,原生质体,A,杂种细胞,AB,去 壁,去 壁,人,工,诱,导,方法？,促进融合的方法？,融合完成的,标志,植物细胞,B,植物体细胞杂交,动物细胞培养,胰蛋白酶,原代培养,胰蛋白酶,传代培养,去核卵细胞,供体,细胞,电刺激使,两细胞融合,重组细胞,重组胚胎,新个体,代孕母牛,C,胚胎移植,高产奶牛,A,供体细胞培养,供卵奶牛,B,卵细胞培养,（,减,中期,）,动物体细胞核移植,动物细胞融合,主要用于制备,单克隆抗体,获得杂种植株,用 途,物理、化学方法,（同左）,灭活的病毒,物理（离心、振,荡、电刺激）,化学（聚乙二醇）,诱导方法,细胞分散后诱,导,细胞融合,去细胞壁后诱,导,原生质体融合,细胞融合的方法,膜的流动性,膜的流动性,、,细胞全能性,细胞融合的原理,动物细胞融合,植物体细胞杂交,比较项目,比较项目,B,淋巴细胞,注射特定抗原蛋白,骨髓瘤细胞,培养骨髓瘤细胞,融合,（只考虑两两融合）培养液中融合细胞几种,类型,？,骨髓瘤细胞,-,骨髓瘤细胞,B,淋巴细胞,-B,淋巴细胞,B,淋巴细胞,-,骨髓瘤细胞,多种,杂交细胞,在具有筛选作用的培养基上培养,专一抗体检验阳性,克隆上述杂交细胞,分开不同杂交细胞，克隆专一抗体，,检验阳性细胞,单克隆抗体,注射到小鼠体内,体外培养,第,1,次筛选目的：得到杂交瘤细胞（多种）。,第,2,次筛选目的：在杂交瘤细胞中筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞。,该细胞继承,双亲细胞,的遗传特性，既能,产生专一抗体,又能,无限增殖,。,杂交瘤细胞有何特点？,特异性强，灵敏度高,制备单克隆抗体,比较,：,培养结果,培养目的,培养基特有成分,培养基性质,原理,比较项目,细胞的全能性,植物体或组织,快速繁殖、培育无病毒植株等,蔗糖、植物激素,固体培养基,植物组织培养,细胞株、细胞系,获得细胞,或细胞分泌蛋白,葡萄糖、动物血清,液体培养基,细胞增殖,动物细胞培养,（,1,）为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用,酶和,酶去除细胞壁，获得具有活力的,，再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成,组织，然后经过,形成完整的杂种植株。这种培养技术称为,。,（,3,）这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的,等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。,2013,全国,II,卷,甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分,A,，乙含有效成分,B,。某研究小组拟培育同时含有,A,和,B,的新型药用植物。回答下列问题：,植物体细胞杂交,纤维素,果胶,原生质体,愈伤,再分化（或分化）,胚状体、不定芽、顶芽、腋芽（答对一个即可）,请回答：,（,1,）植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的,，繁殖种苗的速度,。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部,。,（,2,）把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免,的污染。,（,3,）微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗,，而与,配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需使用的生长调节剂是,（脱落酸、,2,，,4,D,）。,生物,选修模块,3,：现代生物科技专题（,15,分）,2010,新课程全国卷,遗传特性,快,遗传信息,微生物,生根,细胞分裂素,2,，,4,D,某研究者用抗原（,A,）分别免疫,3,只同种小鼠（,X,、,Y,和,Z,），每只小鼠免疫,5,次，每次免疫一周后测定各小鼠血清抗体的效价（能检测出抗原抗体反应的血清最大稀释倍数），结果如下图所示。,若要制备杂交瘤细胞，需取免疫后小鼠的,B,淋巴细胞（染色体数目,40,条），并将该细胞与体外培养的小鼠骨髓瘤细胞（染色体数目,60,条）按一定比例加入试管中，再加入聚乙二醇诱导细胞融合，经筛选培养及抗体检测，得到不断分泌抗,A,抗体的杂交瘤细胞。,回答下列问题：,2014,全国,卷,（,2,）细胞融合实验完成后，融合体系中除含有未融合的细胞和杂交瘤细胞外，可能还有,_,_,，体系中出现多种类型细胞的原因是,_,。,骨髓瘤细胞相互融合形成的细胞,细胞融合是随机的，且融合率达不到,100%,B,淋巴细胞相互融合形成的细胞，,（,3,）杂交瘤细胞中有,个细胞核，,（,4,）未融合的,B,淋巴细胞经多次传代培养后都不能存活，原因是,。,1,不能无限增殖,