教育专题:初中作文教学用课件之半命题作文的补题和选材

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选材,确定,写作策略,选材,补题,切中题旨 力求创新,避俗求新 写细写深,小结,一、,两者的关系,补题 选材,确 定,二、,常见问题,:,1,、补题宽泛,选材过大,2,、选材俗套,情感平淡,3,、浅尝辄止,缺乏细节,三、,写作策略:,补题,切中题旨 力求创新,选材,避俗求新 写细写深,训练题目,:,先补充完整题目,然后写一篇文章,文体,不限,诗歌除外,500,字左右,.,生活因,_,更精彩,我心中的那道阳光,一、题目回眸:以“我心中的那道阳光”为题,写一篇作文,不少于600字。,记叙文点题六法,1、开篇点题(可用油哲理的句子作为题记),2、篇末点题(简明扼要,不可罗嗦),3、篇中点题(简明扼要,在记叙中穿插抒情议论),4、首尾点题(首尾相互照应点明题意),5、过渡点题(在文章中的过渡句或过渡段中以句式相似的抒情议论句点明主题),6、反复点题(在文章的开头、篇中、结尾多次反复,照应题意),选 材,中考作文写作训练之,项目,一等(好,),内容,(,25,分),25,21,切合题意,立意深刻,内容充实,“,好”的标准,选材,就是根据主题的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果,.,什么是选材,记叙文选材思路点拨,材料从何来,教你几招:,(做生活有心人),一、,从 生 活 中 寻 找,1,亲身经历,2,亲眼所见,亲耳所闻,校园生活,家庭生活,社会生活,教你几招:,(做阅读有心人),二、,从 阅读 中 挖掘,1,历史,2,文学作品,著名的人物和事件,典型的形象及经典的情感寄托与描写,人物及故事,、报纸、杂志,怎样选材料,病文分析,你言我言,分析两篇作文在选材上有什么毛病?,大哥的诚实可不是愚蠢的诚实。有一次,我跟大哥一起去食品厂拉猪骨头,正赶上歇班,车间里只有两个中年妇女,她们负责往外运猪骨头。我们帮助把猪骨头装上车,干得气喘吁吁,当我们拉着车要走时,其中一个拦住我们,十分为难地说:,“,你们得交点钱,我们好向厂里交代,给,5,元就行。,”“,我没带钱呀!,”,大哥说。,“,给两三块,总行了吧?,”,另一个说道。,“,我一分钱也没带,不信你们翻。,”,大哥说着,翻遍了所有的口袋,果真没有。,“,我这儿有。,”,我说着,把钱递给大哥。大哥瞪了我一眼,又忙着把钱给了两位女工。一出厂,我便迷惑地问大哥:,“,你刚才,”,大哥哈哈大笑起来,说:,“,傻兄弟,我是装的!你要是不说有钱不就省了嘛。她们要钱是给自己,再说,我们白帮忙了?记住,以后在外面不要这么老实。,”,大哥既诚实又聪明能干,他教给了我许多书本上没有的知识和经验,榜样,炎炎夏日。学校大操场。我们班正在上体育课。同学们没精打采的,显得松松垮垮。只有班长王志强认真地按照体育老师的要求完成一套活动身体的动作,看他那标准的姿势和壮实的身躯,你想不到他的学习成绩会是我们班里数一数二的。,下午第,4,节,自修课。班主任李老师布置了几道题目后匆匆离开了教室。维持纪律的任务自然又落到了王志强的身上。,“,调皮鬼,”,姜明明坐不住了,找借口想要开溜。王志强说:,“,姜明明,作业完成了再走,否则,班主任怪罪下来,你自己负责。,”,姜明明只好悻悻地回到座位上,那些想,“,逃,”,的同学见状也只好打消了念头。一节自修课安静地过去了。,305,号寝室,夜里,10,点,周为国同学得了急性肠炎,要送医院急诊。王志强等几个把他送到医院,看完病之后又送他到医院病房挂盐水。忙完这一切已经是晚上,12,点了。王志强劝其他同学回校休息,自己陪了周为国一夜。,期末,学校大礼堂。主席台上陈校长用洪亮的声音宣布:,“,高三(,3,)班被评为本年度市级先进集体。请班长王志强上台领奖。,”,台下轰动,掌声、欢呼声汇成一片。人们把目光投向王志强,因为他是这个班真正的榜样。,材料是为表现中心思想服务的。因此,选材必须紧紧围绕中心思想,根据写作的目的,所要告诉读者的道理,选取恰当的典型的材料。,紧扣中心(准),朱自清,莫怀威,回归课本,集体讨论,名家们围绕中心选择了什么材料,?,材料有怎样的特点,?,莫特,亨特,李森祥,回忆课文精彩的选材,选材要求,紧扣中心,(准),选材角度,小事入笔,(小),真事真情,(真),富有新意,(新),实战演练场,假如让你以,“,一个勤于思考的人,”,为题写一篇记叙文,.,你会选择下列哪些材料,.,1,、他有时候一边吃饭一边看书。,2,、他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。,3,、他的问题特别多,总是喜欢问为什么。,4,、他的作业认真,都是,“,优,”,。,5,、他从不抄袭别人的作业。,6,、他一般不和同学交往,即使有也是为了学习上的问题。,7,、在课堂上,他举手是最积极的,而且敢于向老师表明自己的观点。,8,、他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。,【真题再现】,题目:这次,我没有_(50分),要求:,把题目补充完整;,有真情实感,不得套写抄袭;,用现行规范的汉语言文字表达;,不少于600字(写成诗歌不少于30行);,文章中不要出现真实的地名、校名和人名。,半命题作文,“这次,我没有,”,。首先我们应立足与,描写“这一次”的事件,,“没有”,略带惋惜的意思,所以应该是自己没有一件珍贵的事,或者品质,或者行动等等。同时要注意“没有”这个词,,不要填上一个褒义词,整个句子反而变成了贬义,与行文形成矛盾对立。,写作技法上,,可以通过对比,否定错误的,颂扬正确的。也可以只写这一次,而突出这一次的“主题”。,【误区解析】,选材虽然看似简单,但在审题上还是有很多陷阱的。首先它划定了写作的,人称必须是“我”,,就只能写自己的亲身经历。其次,它,限定了选材范围,,只能是,“这次”,,所以如果,写几次,就可能会偏离方向。“没有”一词会使后面横线上的词与原意相反。,【范文示例,四,】,这次,我没有拒绝她的唠叨,空调,“,呼呼,”,地吹着,吹动我单薄的T恤。,我坐在电脑前,熟练地敲着键盘,耳边又想起那无休无止的唠叨声。,“,你看看你,就知道玩儿。开着空调不怕凉吗,没看见你学习有这么勤快,我,”,奶奶见我紧紧闭着嘴,无奈地摇了摇头,,“,唉,我可拿你怎么办?,”,,她转身向门外走去,,“,嘭,”,,门关了,空气静的让人心动。,奶奶总爱唠叨,说我没好好学习啊,说我不好好吃饭啊,说我故意装听不见她说话不理她啊,各种各样的理由,各种各样的唠叨。自从爸爸妈妈去外地工作,这两年,她就不停地唠叨着,每当她唠叨,我就会望着窗外被阳光染得更绿的杨树叶子,不说一句话。我在用我的沉默拒绝奶奶的唠叨。,玩儿厌了那几款近于古老的游戏,我慢悠悠地打开作业本,翻看几眼就开始写起来。一看表,快七点了,奶奶去哪里了,我还要吃饭呢,奶奶不在家我吃什么?,我无聊地打开收音机,听到的却是运河那边出现的交通事故,奶奶从不在那里走,但我还是担心起来,忍不住拨通那个熟悉的不能再熟悉的电话号码,怎么可能,那种狗血剧情才不会发生在我的身上。一遍,不通,又一遍,还是不通。奶奶,你总是唠叨我要按时回家,您老人家今天是什么情况?,黑黑的夜,我几乎要逃离,逃出这令人心悸的剧情。终于,八点过六分,奶奶回来了。一进门就唠叨起来:,“,唉,后面楼上的王奶奶不小心摔了腿,这孩子们又不在跟前,我得给她做点饭啊,记住,以后走路可要小心,听见了?,”,“,哎,听见了,奶奶。,”,这一次,我没有低头不语,我没有拒绝她的唠叨,而是痛快地答应了一声。,窗外,星空灿烂,屋内,热气腾腾。奶奶一头大汗地给我做饭,我笨手笨脚地在一旁帮忙。,“,作业做完了吗?该背的课文都背了吗?,”,我一一答应着,心中充满静静的幸福。,这次,我没有拒绝她的唠叨。,【点评】:,奶奶的唠叨,何尝不是一种深深的关爱。作者选取了一个生活中常见的细节,表现祖孙之爱的深刻主题。,“,我,”,平时听厌了奶奶的唠叨,每当奶奶唠叨,我就用沉默相待。结果一个偶然的机会奶奶没有按时回来,一下子让我知道了,“,奶奶的唠叨,”,的亲切。文笔流畅,故事完整,令人为这真挚的祖孙之情感动。,【范文示例,五,】,这次我没有被忽略,“,爸,妈,我回来了!,”,我哼着小调,迈着欢快的步子走进了客厅。呵呵,我今天心情超爽!追溯其缘嘛,嘻嘻,这时,看见爸妈依旧坐在沙发上,满面笑容地指着他们面前的一张奖状。我纳闷了,什么东西让他们把我冷落到一旁,我走过去一探究竟。,“,华罗庚竞赛一等奖,”,醒目的几个字立马把我的心荡到了谷底,“,璐璐,瞧你姐姐多能干,又是一张一等奖的奖状,有这样的女儿真是我上辈子修来的福分啊!你呀,就应该以你姐姐为榜样,多向她学习,”,心情荡到谷底的我正准备走时,妈妈又在称赞她的好女儿了,不过,不是我,我极力压制住心中的冲动,走向自己的房间。,我很委屈地想,我没有做错什么呀,如果说有错,就是有这样一位姐姐!我也不差,但是和那个称为我姐姐的人比起来,就逊色多了。无论在什么比赛中,她所拿到的名次永远都比我高一个档次。就像这次,她拿了一等奖,而我只拿了二等奖。刚回家的那一份欣喜已经完全被心痛所代替!看着那张被泪水浸湿的二等奖,顷刻,我发了疯似的将它撕成碎片,抛向空中,看着它们如雪花般落下,扬扬洒洒,似乎在嘲笑我,始终都只是跟在她身后的第二名,次日,我萎靡不振地来到学校,天气阴沉,像我的心情。,“,嗨,璐,早安!,”,好友安满面笑容地朝我走来,,“,真厉害呢,二等奖,怎么说今天都得请我吃一顿以表庆祝。,”“,二等奖,”,我呢喃着转而看向安那真诚的脸,,“,我姐姐,一等奖,”,陌生的声音从我的嘴里冒出来,冷漠得我自己都吓了一跳。,“,璐,”,安望着我,用手敲了一下我的脑袋,,“,你这个小脑袋瓜怎么长的啊!优秀得让我嫉妒!二等奖,二等奖也很厉害了,你知
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