教育专题:三峡

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,郦道元,三 峡,导入,有外国学者问过余秋雨,“中国有意思的地方多,你能告诉我最值得去的一个地方吗?”请同学们猜猜余秋雨说的是哪个地方?,三峡的确魅力魅力无穷,我们就跟随郦道元一起去走进壮丽的三峡,一起去领略那无限的风光。,自三峡七百里中,教师范读,两岸连山,,略无阙处。,重岩叠嶂,,隐天蔽日,,自非亭午夜分,,不见曦月。,至于夏水襄陵,沿溯阻绝。,有时朝发白帝,,或王命急宣,,暮到江陵,,其间千二百里,,虽乘奔御风,,不以疾也。,春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。,绝巘多生怪柏,,悬泉瀑布,,飞漱其间。,清荣峻茂,,良多趣味。,每,至,晴,初,霜,旦,,,林,寒,涧,肃,,,常有高猿长啸,,属引凄异,,空谷传响,,哀转久绝。,故渔者歌曰:,“,巴东三峡巫峡长,,猿鸣三声泪沾裳。,”,反复朗读,读清句间停顿,朗读示例,自三峡七百里中自非亭午夜分不见曦月,嶂,隐,蔽,晨,曦,襄,上,溯,御,湍,揣,喘,潭,漱,口,巫,峡,朝,峻,竣,浚,骏,茂,盛,元,旦,山,涧,属,引,凄,凉 衣,裳,重,叠,疾风,鸣,叫,z,hng,b x,xing,s,y,t,un chui,chun,tn,sh w zho,jn jn jn jn shng dn jin,z,h,q,s,hng chng j fng mng,峻峭,高山峻岭,竣工,疏浚,浚河,骏马,读 准 字 音,重点理解下列词语和句子,略无阙处 叠嶂 自非亭午夜分 曦,襄陵 沿溯阻绝 或 宣 朝 暮 虽,奔 御 疾 回清倒影 飞漱 素湍绿潭,清荣峻茂 绝巘良多 旦 林寒涧肃,啸 属引,翻译课文,在三峡的七百里中,两岸山连着山,简直没有半点空隙。层层叠叠的山岩峰峦,遮蔽了天空,挡住了日光。假如不是正午和半夜,就看不到太阳和月亮。,到了夏季,大水漫上两岸的丘陵,上行、下行的水路都断绝了。有时皇帝有诏命必须火速传达,早晨从白帝城动身,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里的路程,即使骑上奔驰的骏马,驾着长风飞翔,也没有如此迅速。,到了春天和冬天的时候,雪白的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。高山上多生长着姿态怪异的柏树,悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。水清,树荣,山高,草盛,真是妙趣横生。,每逢初晴的日子或者结霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静,高处的猿猴放声长叫,声音持续不断,异常凄凉,空荡的山谷里传来猿叫的回声,悲哀婉转,很才消失。所以三峡中的渔民唱到:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”,学生品读课文,明确:,1.,三峡美在哪儿?,2.,郦道元如何写山的?,3.,他是如何写水的?,4.,学生结合课文用自己的语言概括三峡的美。,5.,从语言、文章的结构、描写手法来品析这,篇文章。,拓展延伸,1.,老师让学生齐背,早发白帝城,。,2.,让学生将此诗与本课作比较。,3.,让学生收集有关三峡的诗句。,夏水湍急,早发白帝城(李白),朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还,两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山,水流湍急,1,.,正面描写:夏水襄陵,沿溯阻绝(水势浩大),2,.,侧面描写:朝发白帝,暮到江陵(水流湍急),清荣峻茂,春冬之景,1,.,水:素湍绿潭,回清倒影(俯视),2,.,山绝谳怪柏,悬泉瀑布(仰望),1,.,十二巫山见九峰,船头彩翠满秋空。,朝,云暮雨浑虚语,一夜猿啼月明中。,2,.,扁舟转山曲,未至已先惊。白浪横江起,,槎牙似雪城,。,3,.,巴东三峡巫峡长,猿啼三声泪沾裳。,4,.,孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。,5,.,大江东去浪淘尽,千古风流人物。,6,.,峡尽天开朝日出,山平水阔大城浮。,积累描写三峡的诗句,
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