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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,观察物体,说出物体的名称,长方体,正方体,球体,圆柱体,正面,上面,右面,说一说：,下面物体的各部分名称及形状是什么？,1.,观察面前的小药箱，说说在自己的位置上能看到几个面，分别是哪几个面？,2.,思考：你能找出个位置看到药箱所有的面吗？,3.,最多能看到药箱的几个面？相对的面看得见吗？,（,观察时注意,:,无论从哪个位置观察，视线必须,垂直于,被观察物体的,表面,。）,观察大比拼,（一）整体观察,4.,探索：分别从几个不同的方向去观察这个药箱，看看它的正面、左面、上面分别是什么形状的图形？再把它们分别画出来。,观察大比拼,（二）局部观察,活动要求：说一说，画一画,1,、观察,长方体,，分别画出正面、左面、上面。,2,、观察,正方体,，分别画出正面、左面、上面。,3,、观察,球,，分别画出正面、左面、上面。,4,、观察,圆柱体,，分别画出正面、左面、上面。,同学们注意：每观察一个面时，将自己的视线与物体同一水平，使自己只看到一个面。,从正面看,从左面看,从上面看,特殊的长方体中有两个相对的面是正方形。,从正面看,从左面看,从上面看,从任何一个角度观察正方体，看到的形状都是正方形,从任何一个角度观察球体，看到的形状都是圆形,（）,从上面、正面、左面看一个圆柱，看到的图形分别是什么？,从上面看,从正面看,从左面看,从上面看,从左面看,从正面看,立体图形,平面图形,从不同的角度观察下面的三个物体，把你从,各个角度看到的形状画下来。,物体的形状,上面,正面,左（右）面,正方体,圆柱体,球体,这是我看到的物体的一个面,可能是正方体,可能是长方体,还可能是圆柱体,这是我看到的物体的一个面,可能是长方体,还可能是圆柱体,这是我看到的物体的一个面,可能是球,还可能是圆柱体,当我们看到一个面是正方形，这个立体图形可能是（ ）也可能是（ ）如果只看见一个长方形的面，（ ）。如果只看见一个圆的面，（ ）。,长方体,圆柱体,可能是长方体也可能是圆柱体,可能是球体也可能是圆柱体,从,一个方向,看到的图形是,不能确定,立体图形的,形状,的。,同一角度观察不同的立体图形，得到的平面图形可能是,相同,，也可能是,不同的,。,下面这些图分别是从哪个方向上看到的？,左面,上面,正面,站在不同的位置，,看到的形状也是不同的。,下面三幅图分别是从什么方向看到的？,正面,左面,上面,这是我从正面看到的。,应该是什么样的物体呢？,这是我从正面看到的,。,我猜到的是,（,1,）：不同的物体从一个方向看,到的形状可能是相同的。,（,2,）：不能只根据一个方向看到的,形状就确定是什么物体？,说一说,通过刚才的推理你有什么感受！,因此，在观察物体时要从不同的角度去看，不能只根据一个面的形状就去判断它是什么物体，要把不同方向看到的形状进行综合，才能进行正确判断。,努力吧！,连一连,从正面看,从左面看,从上面看,从正面看,从左面看,从上面看,看、想、画,选一选,图是从,面看；,从上面看是图,；,从,面看是图。,正,左侧,右侧,想一想：,1,、,长方体或正方体一次最多能看到几面？,（三个面）,（,球体,）,（长方体,圆柱）,2,、从正面、上面和左面看都是圆形的物体是什么物体？,3,、从正面看是正方形的物体一定是正方体吗？如果不是，那么还可能是什么物体？,练习：,下面这三幅图分别从什么方向看到的？,（ ）,（ ）,（ ）,从,上面,看到,从,正面,看到,从,左面,看到,老师寄语：,我们要善于从,不同角度,观察事物，了解事物，不要像,摸象的盲人,一样,以偏概全,。,观察活动一：不同角度观察单个立体图形,观察活动二：不同角度观察两个立体图形,挑战一：看平面图形来猜立体图形,挑战二：观察立体图形，画平面图形,本次活动知识点回顾,课余时间观察生活中的 球、正方体,做个生活中的用心人,
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