第二章动物的运动和行为 复习人教版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二章 动物的运动和行为,第一节 动物的运动,第二节 先天性行为和,学习行为,第三节 社会行为,第一节 动物的运动,1,、哺乳动物的运动系统由,骨骼和肌肉,组成。骨骼是由,多块骨,连结而成。,2,、骨骼肌包括中间,较粗的,肌腹,和,两端较细的,肌腱,（乳白色）,，一组肌肉的两端分别附着在,不同骨,上,.,骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。,3,、骨骼肌只能,收缩牵拉骨而不能推开骨,，所以与骨相连的肌肉,至少,有,两组,，相互配合完成各种活动。,4,、屈肘时，,肱二头肌收缩，肱三头肌舒张,，伸肘时，,肱二头肌舒张，肱三头肌收缩,。,5,、双臂自然下垂，,肱二头肌舒张，肱三头肌舒张,;,双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，,肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。,6,、运动系统的功能,：运动、支持、保护。,7,、在运动中，,神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用,（也有说枢纽作用），,骨骼肌起动力作用。,可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。,8,、运动系统在,神经系统,控制和调节，以及,消化系统、呼吸系统、循环系统,的配合下共同完成运动（能量来自有机物的分解）。运动能力发达，利于,捕食和避敌,，以适应,复杂多变的环境。,9,、骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。,关节囊,关节头,关节窝,关节软骨,关节腔,1,2,3,4,5,10,、,脱臼：,关节头,从,关节窝,滑脱出来。,（由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。）,11,、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。,关节面包括关节头和关节窝。,使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。,使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。,屈肘时，,收缩，,舒张,伸肘时，_收缩,，,舒张,。,肱二头肌,肱三头肌,肱三头肌,肱二头肌,举起胳膊,握紧拳头，做一下屈肘和伸肘的动作,体会分别是哪块肌肉在用力?,12,、,肌腱,肌腹,骨骼肌,1、,运动系统的组成,2、骨、关节和肌肉的协调配合,骨骼,肌肉（骨骼肌）,肌腹,肌腱,骨,关节,关节头,关节窝,关节囊,关节腔,上覆关节软骨,知识框架,囊,第二节,先天性行为和学习行为,1,、按行为表现不同可将动物行为分为,攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为,等；而按获得途径不同可分为,先天性行为和学习行为,。,2,、先天性行为指动物,生来就有的,、由,体内遗传物质,决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如,蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢,等。,3,、学习行为则是指在,遗传因素,的基础上，通过,环境,的作用，由,生活经验和学习而获得,的行为。,4,、动物越,高等,，学习能力,越强,，学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。,5,、动物越,高等,，学习能力,越强,，学习行为越多，适应环境能力也就,越强,，对生存也就越有意义。,第三节 社会行为,1,、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的行为。（注意：并非所有营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫群体没有。）,2,、社会行为大多具以下特征：,群体内部往往形成一定的组织成员之间有明确的分工 有的还形成等级,3,、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。,4,、群体中分工合作需随时交流信息，动物交流方式有,动作、声音、和气味,等。,5,、用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫；在农田间放一定量的性引诱剂，,干扰雌雄冲之间的通讯，,是雄虫,无法判断雌虫的位置,，从而不能交配，这样也能达到,控制害虫数量的目的,。,即：（,1,）制造昆虫性外激素诱杀昆虫；（,2,）制造干扰使昆虫不能识别同种昆虫的性外激素,群体中的信息交流,正常的行走,屁股翘起,发现食物源，,屁股拖地排出信息激素,用触角接受,信息激素,蚂蚁的通讯,