教育专题：同携手共进同学朋友

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三课 同侪携手共进,同学,朋友,班上来了一个新同学叫小闷，三个星期过去了，大家也,没看到她笑过、大声说过,。,考完数学，因为一道简单的题目没做出，她心事重重，几天前她试图问同桌，可,不敢开口,;,劳技课上，一个小时的制作难题卡住了，想让小组成员帮忙，可也,不敢说,，下课了也没做完。,小闷很苦恼!,1、请同学们分析一下，小闷为什么苦恼啊？,2、大家帮小闷出谋划策一下，她怎样才能建立良好的人际关系呢？,自学提纲,1,、闭锁心理的危害,2,、形成良好人际关系的意义,3,、交往中受人欢迎的品质,4,、交友的益处,5,、交友的原则,请同学们认真看下面的故事，回答问题,有两个朋友在沙漠中旅行，,小故事,活动一,在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打者觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：,今天我的好朋友打了我一巴掌,他们继续往前走。到了一条大河边，他们决定休息。但一不小心，被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救后，他拿起一把小刀在石头上刻下：,今天我的好朋友救了我一命,朋友好奇的问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”,为什么这个人被打的时候写在沙子上，而朋友救了他以后他要写在石头上呢？,另一个笑了笑，回答说：,“,当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里任何风都不能抹灭它。,”,看了这个故事，同学们有什么感想呢？,这个故事给我们的启示是：,朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。,忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助，,你会发现这世界上你有很多真心的朋友。,结合这个故事说说自己的人际圈,我的人际圈,活动二：我的人际圈,我的姓名：,知 心,朋 友：,一,般,同,学,或,朋 友：,陌生人：,较 好,的,朋 友：,人际关系树轮图,观察自己和同学的人际关系树轮图,并认真思考,:,1,、有多少人进入了你的人际圈？分别在什么位置上？,2,、找一找：你分别在同学们树轮图的什么位置？,3,、你对自己的人际关系状况满意吗？对自己的人际关系状况有什么新发现？,特别关注,积极交往,友谊之树枝繁叶茂,封闭自己,友谊之树枯萎,闭锁心理,危害大,我们应该怎样让自己的朋友更多一些？,1,、敞开心扉，积极交往,（,P31,）在与同学交往中，如果封闭自己，只会使我们的人际关系树轮萎缩，使自己陷入孤立；如果保持,积极开放的心态,，我们就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多人接纳。因此，要认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉。,2,、做个受欢迎的人,什么样的人受欢迎？,对不起,没关系！,谁也不会喜欢我！,待人,宽容,过分自卑,不尊重人,为人虚伪,你这里还有一个错字！,这道题我做不出，你能教教我吗？,最大最好的是我的。,我比谁都好。,苛求与人,自私自利,骄傲自满,虚心求教,谁最受欢迎？,受欢迎的品质有：真诚、理解、值得信赖、理智、有理想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人,不受欢迎的品质有：尖刻、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、不真诚、不老实、冷酷、说谎,你具有哪些品质呢？,什么样的人格最具魅力？心理学家经过调查，确定了受欢迎的人和不受欢迎的人分别具有的一些品质：,贫贱而地位低下时结交的朋友叫“贫贱之交”；,情谊契合、亲如兄弟的朋友叫“金兰之交”；,同生死、共患难的朋友叫“刎颈之交”；,在遇到磨难时结成的朋友叫“患难之交”；,情投意合、友谊深厚的朋友叫“莫逆之交”；,从小一块儿长大的异性好朋友叫“竹马之交”；,以平民身份相交往的朋友叫“布衣之交”；,著名主持人崔永元曾经这样说过：“朋友是这么一批人，是你痛苦时第一个想找的人，是给你帮助不用说谢谢的人，是惊扰之后不用心怀愧疚的人，是你走麦城也不对你另眼看待的人，是你步步高升而对你称呼从不改变的人。”,与友同行,女同学小陈因为母亲不幸病逝，内心受到极大打击。她性格变得十分孤僻，形容清瘦，成绩下降。,同班的几位同学见了心里非常着急，主动接近她，为她补课，并悄悄打听出了她的生日，一起搞了一次,“,秘密,”,行动。在小陈生日那天，当黑板出现了,“,生日快乐,”,这几个字时，她的心一下子温暖了，她感激地和大家一起唱起,生日快乐,歌，小陈又重新振作起来。,友谊可以带给我们温暖，支持和力量，让我们感受生活的美好；在人生的旅途上，有友谊伴我们同行，友谊可以照亮我们的生活之路。,交友的益处,(P32),交友原则一,：,平等互惠，体谅他人,A,.,小东和小宁是一对好朋友，小东的学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意。小东在小宁的请求下经常帮助小宁补习功课，解答疑问，有时很晚才能回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，小东的妈妈很着急，小东也很为难。,小东为什么觉得很为难，作为小宁你应该怎样做呢？,B.,小可和小新是班上的文艺骨干。小可文笔好，小新画的好，大家称她俩是一对好搭档。但是最近她俩的关系出现了裂痕：小可认为小新画的插图不符合自己的意图，常常改动小新的画,;,小新认为被改动的恰是自己的得意之处，因此很不高兴。,是小可应该尊重小新的创意，还是小新应当允许小可的修改呢？她俩还能成为一对好搭档吗？,交友原则二：,宽容他人，尊重差异，加强沟通,。,交友原则三：,友谊需要尺度，要把握好原则,C.,小林的朋友小晖在校外和八年级一个经常恃强凌弱的学生打了一架，小林听说那个学生还有五个帮手。,小林该如何帮助朋友小晖呢？,怎么办呢？,交友原则四：,慎重交友,D.,小晖没有听从小林的劝说，找了一些,“,朋友,”,去报仇了。结果受到了学校的处分，小晖不但不知错，而且还谩骂老师和校长。,小林应不应该还和小晖做朋友呢？,与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。,请问这句话告诉我们什么？,要乐交诤友，不交损友,把握交友原则，与友同行,。,平等互惠,。,宽容他人，尊重差异，加强沟通,。,坦诚相待，坚持原则,。,乐交诤友，不交损友,。,交友原则,1,、交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。,2,、宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。,3,、真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。,4,、我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。我们要慎交朋友,一、我的人际圈,1,、感知自己的人际状况,2,、交往中受欢迎的品质,二、与友同行,1,、,交友的益处,2,、交友的原则,平等互惠，给予与分担双向双赢,欣赏他人、赞赏他人，宽容他人、,尊重差异、加强沟通,坦诚相待、坚持原则,慎交朋友，即乐交诤友、不交损友,课堂小结,单项选择,1,美国著名企业家戴尔,卡耐基曾说过：一个人事业的成功，只有,15%,要靠他的专业技术，另外的,85%,要靠人际关系和处世技巧。而少男少女则把人际关系和友谊称为,“,人生最美丽的风景线,”,。这是因为,(,),友情是我们必不可少的心理,“,营养,”,友情能够使人分享更多的欢乐和幸福友情有助于我们排解烦恼和忧愁拥有了友情，我们就将拥有一切,A,B,C,D,A,2,“,金无足赤，人无完人,”,、,“,水至清则无鱼，人至察则无徒,”,。这些人生的哲理都告诉我们，在交友的过程中，应该,(,),A,只看朋友的优点，不看朋友的缺点,B,以宽容的态度对待朋友,C,什么样的人都是可以做朋友的,D,对待朋友的缺点应该睁一只眼、闭一只眼，不要太较真儿,B,3,“,独学而无友，则孤陋寡闻。,”,这是因为,(,),A,三人行，必有我师,B,一个喜欢学习的人，没有朋友,C,秀才不出门，全知天下事,D,只要知识渊博，就能拥有朋友,A,心灵导航,名 言 欣 赏,世界上最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。,爱因斯坦,多一个真正的朋友，就多一块陶冶情操的砺石，多一分战胜困难的力量，多一个锐意进取的伴侣。,（法）小仲马,