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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,目标 行,动,动 成功,心理学家,曾,曾经做过,这,这样一个,实,实验：组,织,织三组人,，,，让他们,分,分别向着,10,公里以外,的,的三个村,子,子进发。,第,第一组的,人,人既不知,道,道村庄的,名,名字，也,不,不知道路,程,程有多远,，,，只告诉,他,他们跟着,向,向导走就,行,行了。刚,走,走出两三,公,公里，就,开,开始有人,叫,叫苦；走,到,到一半的,时,时候，有,人,人几乎愤,怒,怒了，他,们,们抱怨为,什,什么要走,这,这么远，,，,，何时才,能,能走到头,，,，有人甚,至,至坐在路,边,边不愿走,了,了；越往,后,后，他们,的,的情绪就,越,越低落。,第,第二组,的,的人知道,村,村庄的名,字,字和路程,有,有多远，,但,但路边没,有,有里程碑,，,，只能凭,经,经验来估,计,计行程的,时,时间和距,离,离。走到,一,一半的时,候,候，大多,数,数人想知,道,道已经走,了,了多远，,比,比较有经,验,验的人说,：,：“大概,走,走了一半,的,的路程。,”,”于是，,大,大家又簇,拥,拥着继续,往,往前走。,当走到全,程,程的四分,之,之三的时,候,候，大家,情,情绪开始,低,低落，觉,得,得疲惫不,堪,堪，而路,程,程似乎,还有很长,。,。当有人,说,说：“快,到,到了！”,“,“快到了,！,！”大家,有,有振作起,来,来，加快,了,了行进的,步,步伐。,第,第三组的,人,人不仅知,道,道村子的,名,名字、路,程,程、而且,公,公路旁每,一,一公里都,有,有一块里,程,程碑，人,们,们便走边,看,看里程碑,，,，每缩短,一,一公里大,家,家便有一,小,小阵的快,乐,乐。行进,中,中他们用,歌,歌声和笑,声,声来消除,疲,疲劳，情,绪,绪一直很,高,高涨，所,以,以很快就,到,到达了目,的,的地。,目标要明,确,确,心理学家,得,得出了这,样,样的结论,：,：当人们,的,的行动有,了,了明确目,标,标的时候,，,，并能把,行,行动与目,标,标不断地,加,加以对照,，,，进而清,楚,楚的知道,自,自己的行,进,进速度与,目,目标之间,的,的距离，,人,人们行动,的,的动机就,会,会得到维,持,持和加强,，,，就会自,觉,觉地克服,一,一切困难,，,，努力到,达,达目标。,一天，一,位,位记者到,建,建筑工地,采,采访，分,别,别问了三,个,个建筑工,人,人一个相,同,同的问题,。,。他问第,一,一个建筑,工,工人正在,干,干什么活,，,，那个工,人,人头也不,抬,抬地回答,：,：,“我正在,砌,砌一堵墙,。,。”他问,第,第二个建,筑,筑工人同,样,样的问题,，,，第二个,建,建筑工人,回,回答：,“我正在,盖,盖房子。,”,”记者又,问,问第三个,工,工人，这,次,次他得到,的,的回答是,：,：,“我在为,人,人们建造,漂,漂亮的家,园,园。”记,者,者觉得三,个,个建筑工,人,人的回答,很,很有趣，,就将其写,进,进了自己,的,的报道。,若,若,干,干年后，,记,记者在整,理,理过去的,采,采访记录,，,，突然看,到,到了这三,个,个回答，,三个不同,的,的回答让,他,他产生了,强,强烈的欲,望,望，想去,看,看看这三,个,个工人现,在,在的,生活怎么,样,样。,等,等他找,到,到这三个,工,工人的时,候,候，结果,让,让他大吃,一,一惊：,当年的,第,第一个,建,建筑工,人,人现在,还,还是一,个,个建筑,工,工人，,仍,仍然象,从,从前一,样,样砌着,他,他的墙,；,；,而在施,工,工现在,拿,拿着图,纸,纸的设,计,计师竟,然,然是当,年,年的第,二,二个工,人,人；,至于第,三,三个工,人,人，记,者,者没费,多,多少工,夫,夫就找,到,到了，,他现在,成,成了一,家,家房地,产,产公司,的,的老板,，,，前两,个,个工人,正,正在为,他,他工作,。,。,一,一个,人,人的目,标,标直接,决,决定了,他,他将来,的,的前途,。,。,有什么,样,样的目,标,标就会,有,有什么,样,样的成,绩,绩,拿破仑,说,说：,“,一个不,想,想当元,帅,帅的士,兵,兵不是,一,一个好,士,士兵。,”,有深刻,的,的道理,。,。,罗斯福,总,总统夫,人,人在本,宁,宁顿学,院,院读书,的,的时候,，,，打算,在,在电讯,业,业找一,份,份工作,，,，以补,助,助,生活。,他,他的父,亲,亲为他,引,引见了,自,自己的,一,一个好,朋,朋友,当时担,任,任美国,无,无线电,公,公司董,事,事,长的萨,尔,尔洛夫,将,将军。,将,将军热,情,情的接,待,待了她,，,，并认,真,真地问,：,：“想,做,做哪一,份,份工作,？,？”,他,他回答,说,说：“,随,随便吧,。,。”,将,将军神,情,情严肃,地,地对她,说,说：“,没,没有任,何,何一类,工,工作叫,随便,。”,片,片刻,之,之后，,将,将军目,光,光逼人,，,，以长,辈,辈的口,吻,吻提醒,她,她说：,“成功,的,的道路,是,是目标,铺,铺出来,的,的。”,如,如果,人,人生没,有,有目标,，,，就好,比,比在黑,暗,暗中远,征,征。,人生要,有,有一生,的,的目标,，,，一个,时,时期的,目,目标，,一个阶,段,段的目,标,标，一,天,天的目,标,标，一,周,周的目,标,标，一,月,月的目,标,标，一,年,年的目,标,标。,成功的,道,道路是,目,目标铺,出,出来的,成功源,于,于一个,个,个小小,的,的目标,的,的实现,，,，化解,到,到平时,源,源于每,节,节课、,每,每份作,业,业；每,个,个题目,的,的订正,、,、每个,问,问题的,弄,弄清；,每,每个晚,自,自习的,投,投入、,每,每个周,末,末的合,理,理计划,。,。,没有目,标,标，我,们,们就不,会,会努力,，,，因为,我,我们不,知,知道为,什,什么要,努,努力；,没,没有目,标,标，我,们,们几乎,会,会同时,失,失去机,遇,遇、运,气,气和别,人,人的支,持,持，因,为,为我们,不,不知道,自,自己到,底,底想要,什,什么，,也,也就没,有,有什么,能,能够帮,助,助得了,你,你！,想一想,：,：你的目,标,标是什,么,么,相信只,要,要有明,确,确的目,标,标再加,上,上我们,不,不懈的,努,努力，这些学,校,校的大,门,门一定,会,会为你,打,打开！,关键在,于,于行动,龟兔赛,跑,跑给我,们,们的启,示,示,勤奋、,持,持之以,恒,恒。学,习,习是一,种,种艰苦,的,的脑力,劳,劳动，,不,不能象,兔,兔子那,样,样干事,稍,稍微有,点,点起色,，,，就骄,傲,傲自满,。,。你的,强,强项很,可,可能被,你,你变成,自,自己的,绊,绊脚石,。,。,稳步前,进,进者往,往,往能够,获,获得最,终,终的胜,利,利。,在到达,成,成功的,终,终点之,前,前，,我,我们要,一,一直,奋力奔,跑,跑,学习就,应,应该像,一,一只快,乐,乐的小,狗,狗,最困难,之,之时就,是,是离成,功,功不远,之,之日,请相信,这,这样的,一,一个现,实,实：,演讲完毕，,谢,谢谢观看！,
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