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校园活动我策划,第,1,课时,六年级语文下册,1,校园活动我策划,在毕业之前，可以有选择地开展以下活动，为自己的小学生活画上一个圆满的句号。,文题点睛,举办毕业联欢会,通过文艺表演的形式，表达对师友、对母校的惜别之情。如，把小学生活中令人难忘的事情改编成小品演一演；朗诵临别赠言或与毕业有关的诗歌；以歌舞的形式表达对校园的留恋。,为了办好联欢会，我们要先做好策划，写一份策划书。根据分工认真准备，创编节目，以便在联欢会上有精彩的展示。,写信,可以给老师或同学写一封信，回忆共同度过的美好时光，表达深切的感恩之情。,可以给母校写一封信，提出中肯的建议，期许美好的未来。,还可以给自己写一封信，展望将来的自己，放飞纯真的梦想。,1.,习作内容,（,1,）通过合理、细致的构想，写一份校园活动策划书，可以是文艺表演等联欢活动，也可以是其他活动。,（,2,）写一封信。可以给老师或同学写，也可以给母校写，还可以给自己写。,2.,习作素养,“,策划简单的校园活动，学写策划书,”,是本单元的习作目标，从中不难发现本次习作的要素：活动范围,校园以内；活动目的,通过开展各种活动，进一步丰富自己的小学生活，为其画上一个圆满的句号；习作类别,校园活动策划书（应用文）。,3.,易错点,策划目的不够明确；分工不够全面，职责含糊不清；活动流程不够细致具体。,2,习作思路,从题目来看，必须紧扣关键词,“,校园活动,”,及,“,策划,”,来思考：校园可以组织哪些活动？哪些活动积极向上又有意义？例如：美化校园、团结同学、感恩师长,立意,方法,六年的相处，让我们结下了深情厚谊，,感恩母校、感恩师友,是常见的选材方向。此外，也可以以,“,面向未来,”,为主题进行策划，寻找习作素材。如，着眼于,“,团结协作,”,可以组织的活动；着眼于,“,创新精神,”,可以组织的活动,选材,技巧,活动名称,草拟文题,活动目的,活动安排,活动分工,3,谋篇布局,策划书是应用性很强的一种文体，其中主要部分就是活动分工及活动流程。次要部分包括活动名称、活动目的、活动时间、活动地点等。活动名,称要能凸显活动的主要内容；活动目的要指向明确；活动时间及地点安排要合理；活动分工要非常明确、细致；活动流程注意要安排紧凑，力争丰富多彩，以达成活动目标。,板书：,简明扼要交代活动主题。,示例：,“,再见了，亲爱的母校,”,毕业联欢会。,板书：,说明活动的目的。,示例：,跟母校话别，感恩师友，告别小学生活。,板书：,活动流程及安排。,示例：,活动时间,6,月,30,日；活动地点,学校大礼堂；参与人员,六年级（,1,）班全体师生、校领导。,板书：,预想每个环节，选定责任人，分工明确。,示例：,活动分工,节目统筹：,_,（总导演）,会场布置：,_,（后勤）,道具、礼品准备：,_,（幕后）,主持及串词撰写：,_,（主持）,秩序维护：,_,（安全）,场地清洁：,_,（卫生）,活动报道：,_,（宣传）,板书：,每个流程都要具体、明白，交代清楚节目的,“,预热,”,部分和,“,高潮,”,部分。,示例：,活动流程：,1.,师生集体诗朗诵,六月，毕业季,。,2.,节目表演（附节目单）。,3.,趣味抢答游戏（附游戏名称及规则）。,4.,互赠礼物留念。,5.,齐唱,校歌,。,4,精准拟题，点明活动主题。,锦囊妙招,标题要有,精准的指向性,。,以关键词定题,，使读者能迅速把握策划书的主题。如，,“,有你，真好,”,感恩会,中的,“,感恩,”,二字就让人明白这场活动是围绕,“,感恩,”,这个主题开展的。,以相关情感词组题,，围绕活动的主要内容和目的来确定情感基调，然后选择一个或两个词语进行组合。如，,欢笑吧，我们的童年时光,我爱你，我的母校,感谢身后有您,等，富有号召力，均能瞬间引发参与者的情感共鸣。,再见了，母校,这个标题就综合运用了,“,关键词定题法,”,和,“,情感词组题法,”,，让读者一读题目，就明白了活动主旨：活动是围绕话别而组织的，而,“,再见,”,及,“,母校,”,这样的情感词，瞬间让人产生离愁别绪，能很快融入到自己的角色中去，达到策划的效果。,目标内容积极向上，表述简洁。,所有活动要,围绕具体的目标,开展。,正确性：,活动策划前要明白为什么要开展这个活动，这个活动的意义是什么。目标确定后，要多角度思考这个目标是否健康、积极、向上，能否给参与者带来正能量。,表述简洁：,活动目的的表述尽量简明扼要，抓住核心即可。,“,感恩母校，感谢师友，告别小学生活,”,这样的目的表述既简洁，也符合活动目的的,“,正确性,”,能积极引导参与者学会感恩，让读者迅速明白活动的目的及意义。,分工全面，职责明确。,分工全面。,每一场活动的组织开展涉及很多层面：安全、卫生、宣传、主持、会场布置,考虑得越细致，活动成功的概率越高。,职责明确。,这些分工确定后，每个相关责任人的职责也要明确，避免出现有责任人，却因为职责不够明确，导致活动失败的情况。,“,节目统筹：,_,；会场布置：,_,；道具、礼品准备：,_,”,这样的分工就表明策划者思考得很成熟，后面的,“,_,”,能进一步选定相关责任人，明确他们的职责，以确保活动的成功。,书信格式正确，情感真挚动人。,书信体不同于其他文体，,格式一定要正确规范,。,针对不同对象，要有,不同的祝福语及表达语气,。,一定要写出自己,内心真实的想法,，可借助具体事件表达出自己的真实感受，引发读者的共鸣。比如，给老师写感谢信可以回忆学习生活中老师关怀和指导自己的往事，进而表达自己对老师的感激之情，并祝福老师身体健康，,工作顺利；给同学写告别信，可以感谢那些帮助过自己的同学，也可以就自己过去的过错向同学表达歉意，顺便祝福同学在以后的学习和生活中越来越好。,教材例文,给老师的一封信,开篇借助,“,栀子花,”,的盛开，拉开回顾往事的序幕；然后回忆跟老师的初识、课堂互动、运动会动人一幕，深深触动读者；最后总结老师的美好形象，表达自己对老师的尊敬与爱戴。,5,写心理感受的词语,语言积累,百感交集 悲喜交加 心急如焚 忐忑不安,兴高采烈 兴致勃勃 喜出望外 怒发冲冠,愤愤不平 愁眉不展 愁眉苦脸 垂头丧气,心如刀绞 胆战心惊 黯然神伤 茶饭不思,得意扬扬 迫不及待,写校园活动场景的词语,洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡,垂柳依依 你追我赶 欢声笑语 环境幽雅,清香四溢 景色迷人 美不胜收 焕然一新,花团锦簇 含苞待放 鸟语花香,写活动意义的句子,我们要学会感激,感激我们的父母，因为他们给了我们宝贵的生命；我们要学会感激,感激我们的老师，因为他们给了我们丰富的知识；我们要学会感激,感激我们的朋友，因为他们给了我们克服困难的力量；我们要学会感激,感激我们周围的一切，因为它们给了我们和谐健康的成长空间。,一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！珍惜眼前的时光，做有意义的事，让今后的自己觉得回忆是幸福的！,精彩开篇（先声夺人法）,活动名称：,“,走遍天下书为侣,”,读书会,活动目的：引导大家明白读书的益处，读好书，好读书；交流读书心得。,校园读书会策划书,好的活动名称和活动目的能瞬间抓住读者的注意力。上面这份策划书，以大家都熟悉的、跟读书有关的名言命题，以简短的、精练的语句表述活动的目的，先声夺人，能取得好的效果。,附节目单：,1.,诗朗诵,有你，真好,2.,舞蹈,我们毕业了,3.,歌曲联唱,童年,4.,拉丁舞,快乐心跳,5.,游戏,如果幸福你就跺跺脚,精彩结尾（附录法）,6.,话剧,告别,7.,吉他群奏,蜗牛,8.,老师寄语,9.,家长寄语,小学毕业感恩活动策划书,策划书结尾部分可以采取,“,附录法,”,，即对活动流程里某一环节的内容进行具体的、详尽的说明，进一步让读者明白整个活动的内容，了解活动的精彩之处。,
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