教育专题：刻舟求剑

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,寓言二则,刻舟求剑,北师大版语文五年级上册,执教者 渭滨区航天小学 李小娟,学习目标,3,、通过学习，明白这则寓言的寓意。,2,、,学会使用本课中的金钥匙来学习课文。,1,、,正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。,刻舟求剑,（战国）,吕氏春秋,楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽（,j,）契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？,刻舟求剑,（战国）,吕氏春秋,楚人有,涉,江者，其剑自舟中,坠,于水，,遽,（,j,）,契,其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行,矣,，而剑不行，求剑若此，不亦,惑,乎？,涉,sh,坠,zhu,遽,j,契,q,矣,y,惑,hu,刻舟求剑,（战国）,吕氏春秋,楚人,/,有,/,涉江者，其剑,/,自舟中,/,坠于水，遽,/,（,j,）契,/,其舟，曰：“是,/,吾剑,/,之,/,所从坠。”舟止，从,/,其所契者,/,入水求之。舟已,/,行矣，而剑,/,不行，求剑,/,若此，不亦惑乎？,5,舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！,执竿入城,鲁人有执长竿入城门者，初竖执之，不可入。横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至，曰：,“,吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？,”,遂依而截之。,注释：,执：持，拿。竿：竹竿。,俄：不久，一会儿。老父：老人家。,见事：见到的事情，经历的事情。,中截：从中间截断。遂：于是。,冬夜读书示子聿,宋 陆游,古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。,谢 谢,