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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,让 更 多 的 孩 子 得 到 更 好 的 教 育,August,2012,学 智 教 育,(八 年 级 上 ),科,学,science,MR.T-Y,一、生活中的水,L,i,v,i,n,g,i,n,w,a,t,e,r,提到水,我们首先想到了什么?,矿 泉 水,饮 料,茶,咖 啡,1.地球上水的组成,(1).水的组成:海洋水、陆地水、湖泊咸水和地下咸水等。,(2).,多种水体是相互联系的,水有三态,随温度变化而变化。,水有三态,,是哪三态呢?,固态、液态、气态,水圈的概况,总水量:,13.86亿,立方千米,海洋水:,96.5%,(地球上水的主体),陆地水中以,冰川,为主体,在淡水中又是,冰川,为主体,人类所能广泛利用的有:,河水、湖泊淡水、浅层地下水,等,.,这部分淡水约占全球淡水总储量的,0.3,,仅为全球水体总量的,十万分之一,。,举个简单的列子,水圈总量,淡水总量,目前可利用淡水,我们来思考一下水是怎么形成的?,1.,一种学说认为在地球形成后才有形成水的原始元素(氢和氧)。氢与氧在适宜的条件下化合。,2.,荷兰的天文学家奥特认为,地球上的主要来源是我们这颗行星的内部的岩石圈的上地幔。岩石圈的物质一半是由硅组成,其中硅酸盐和水分。这些岩石在一定的温度和适宜的条件下(如火山爆发)脱水,从而形成了地球的水。,3.,美国学者肯尼迪等认为岩石在熔化中完全混合时,含有硅酸盐75%,含水25%。在地球形成初期,火山爆发频繁,从而加快了地球水的形成。由于地球内部的高温,地球的水还在增加。在研究中,有资料表明,大洋面近1000年内上升了1.3m。不过近几十年海洋水面快速升高可能主要由于全球气候变暖造成。,二.水的性质,1.水的电解,(化学性质),水的电解产生,氢气,和,氧气,-,水是由,氢(元素,)和,氧(元素,),组成的,(正极氧气,负极氢气,体积比为1:2),2.水的重要物理性质,(物理性质),颜色,无色,,,透明,沸点100,气味,无味,凝固点0,液态(通常),异常现象为,反膨胀现象,颜色,沸点,气味,凝固点,状态,水的异常现象,水,有哪些,性质,?,无色透明,无味,常温下呈液态,100,0,4时密度最大,(4 以下时热缩冷胀,4 以上时热胀冷缩),提 问,Question,1、,上面用的,是什么实验装置?,2、通过这实验你能说明什么?,水电解装置,水 氢气+氧气,,说明水是由氢和氧组成的.,通直流电,地球上的水,T,he water on the earth ,湖泊水,(液体形式存在),大 海,(液体形式存在),冰川,(固体形式存在),冬雪为冬天自然雪融化后的水。雪水中的重水比普通水少25%,清纯的雪水是一种美妙的天然饮料。,长江,(The Yangtze River),长江发源于我国青藏高原的唐古拉山,自西向东主要流经四川、湖南、湖北、江苏、江西、浙江等地,终在上海注入东海。全长6300公里,流域面积180余万平方公里,是中国乃至亚洲第一长河,世界第三长河(仅次于非洲的尼罗河与南美洲的亚马逊河),水量也是世界第三。位于长江上游地段的主要是青藏高原东缘的高原地区和四川盆地.,黄河,(Yello w River),(液体形式存在),全长5464公里,流域面积752,443 平方公里,是中国境内仅次于长江的河流,发源于青海省的巴颜喀拉山,呈,“,几,”,字形流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南及山东9个省,最后流入渤海。由于河流中段流经中国黄土高原地区,因此夹带了大量的泥沙,所以它也被称为世界上含沙量最多的河流。但是在中国历史上,黄河沿河流域的人类文明带来很大的影响,是中华民族最主要的发祥地之一,所以中国人称其为,“,母亲河,”,。黄河是中国第二长河,世界第五长河,也是世界上含沙量最多的河流。,讨论,J,oin in the discussion,你用什么办法可以证明我们,周围,的空气中也有,水,呢?,1.,用空气冷凝结水的方法可以证明我们周围的空气中也有水,。,2.,火柴头,一段时间后因为受潮就,点,不燃了,再次烘干,便可以点燃,这些都足以说明空气中含有水分,.,3.把一袋饼干撕开后放在桌子上,过一段时间后,如果饼干变软了,就证,明空气中有水分.,等等,奔,腾的江河湖海、皑皑的冰山雪岭、浩瀚的海洋、飘荡的白云,地球上的水在不停地运动着,、变化着,,所以,形成,了,一个巨大的循环系统,.,思考:读图观察水循环有几种途径?注意描述主要环节?,循环,The,water,cycle,水,1、海洋,大气,陆地之间,(,海陆间水循环,),2、海洋,大气,海洋,(,海上内循环,),3、陆地,大气,陆地,(,内陆循环,),思考;在水循环的过程中,海洋水体和陆地水体是通过怎样的途径联系起来的?,下面,我们通过一个小动画来了解下水循环的过程。,(,1).形成水循环的原因:,内因:,水的物理属性,即水随着温度的不同,会以固态、液态和气态三种形态出现;,外因:,太阳辐射和地心引力。,(2).水循环:,过程,:蒸发、蒸腾、水气输送、降水、地下径流、地表径流、下渗等;,小循环,:a.陆上内循环:陆地大气;b.海上内循环:海洋大气;,大循环,:海洋陆地大气,水的循环,水体运动的重要形式,二、水,与,生,命,W,a,t,e,r,a,n,d,l,i,f,e,我们离不开水,The water on the earth,对于人的生命活动来说,水是至关,重要的物质,一个健康的成年人每,天约,需要喝2.5L水.,人体内的水分,,大约占到体重的65%。,其中,脑髓含水75%,血液含水83,%,肌肉含水76%,连坚硬的骨胳,里也含水22%哩!没有水,食物中,的养料不能被吸收,废物不能排出,体外,药物不能到达起作用的部位。,生命体都需要水,植物、动物、海洋生物、蕨类,细菌等等。,想象:没有水,这个世界会怎样?,1、没有生命,2、没有云雨霜雪,3、没有彩虹,.,淡,水资源是取之不尽,用之不竭的吗?,根据联合国的数据,目前全球有11亿人缺乏安全饮水,每年有500多万人死于同水有关的疾病。预计到2025年、全球2/3的人将生活在缺水地区。,地球表面的71%覆盖着水,但96.53是海水,大量的雨水都降到了海里,但淡水中的68.69是作为冰山呆在南北极,还有29.04的淡水作为地下水深藏地,底,,人们日常生活和生产用水,主要来自来自,河流水、湖泊水、地下水,,占淡水总量的,0.3%。,约9000立方千米,有人比喻说,在地球这个大水缸里可以用的水只有一汤匙,。,大洲,多年平均年降水量,千km,3,多年平均年蒸发量,千km,3,多年平均年径流量,千km,3,水资源总排序,人口数(亿人)据1998年统计,多年人均平均年径流量/km,3,人均水资源排序,亚洲,31,18,34.7,非洲,21,17,7.8,北美洲,15,9,4.0,南美洲,28,16,4.0,欧洲,8,4,7.4,大洋洲,7,4,0.3,全球,577,530,47,58.2,13,4,6,12,4,3,1,4,3,2,4,6,0.37,10,-5,0.53,10,-5,1.5,10,-5,3,10,-5,0.54,10,-5,10,10,-5,0.81,10,-5,6,5,3,2,4,1,算一算,排一排,议一议,非洲-尼罗河,贝加尔湖,是亚欧大陆上最大的淡水湖,也是世界上最深和蓄水量最大的湖,.,尼罗河(RiverNile),发源于埃塞俄比亚高原,,流经布隆迪、卢旺达、坦桑尼亚、乌干达、,肯尼亚、扎伊尔、苏丹和埃及九国,全长,6700公里,是世界第一长河,。,南美洲-亚马逊河,密西西比河,(The Mississippi River),是世界第四长河,也是北美洲流程最长、流域面积最广、水量最大的河流。位于北美洲中南部,注入墨西哥湾。“,亚马孙河(葡萄牙语:Rio Amazonas;,西班牙语:Rio Amazonas,又译,“,亚马,逊河,”,),,位于南美洲,是世界流量、流,域最大的、支流最多的河流,长度位居世,界第二。,担忧!,若有一天,咱们家乡缺水了,那该怎么办?有没有解决办法?.,面对严峻的缺水、水污染问题,我们应积极行动起来,珍惜每一滴水,采取节水技术、防治水污染、植树造林等多种措施,合理利用和保护水资源。,植树造林,Afforestation,污水处理厂,Sewage treatment plant,议一议:,破坏水资源会给人类带来哪些危害?,大地龟裂,土壤难以耕作!,水污染导致大批鱼类死亡!,水资源过度开发,导致地面下陷!,河流干涸!,造成的危害,节约用水 人人有责,讨论:,结合你的日常生活,谈谈平时我们可以怎样注意节约用水?看看谁的好点子最多!,一水多用,(1)洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。,(2)家中应预备一个收集废水的大桶,它完全可以保证冲厕所需要的水量。,(3)淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又节水。,(4)养鱼的水浇花,能促进花木生长。,节,约,用,水,从 你 我 做 起!,巩 固 练 习,1,.下列关于水的叙述中,错误的是(),A.纯净的水是没有颜色、没有气味、没有味道的液体,B.通常,水的沸点是100,凝固点是0,C.4时,水的密度最大,为1.0克/厘米3,D.水是由氢气和氧气组成,2,.能反映水的化学性质的变化是(),A.水蒸发 B.水电解 C.水沸腾 D.水结冰,3.,下列字母代表的水体类型分别是:,A、,B、,,D、,E、;,海洋水淡水,冰川水地下淡水,4.,写出图示有关过程的名称,_;,_,;,_,。,降,水,蒸腾作用,水汽输送,5,.在水中通直流电后,在_极产生体积较大的气体,用点燃的火柴接近这种气体,发现它会_,产生_色的火焰。这种气体是_。另一极产生的气体体积较(填,“,多,”,或,“,少,”,),这种气体能使带火星的木条复燃,说明这种气体是_。,August,2012,让更多的孩子得到更好的教育,THANKS!,
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