古诗两首1《咏柳》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,晋江市丰光小学多媒体课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,晋江市丰光小学多媒体课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,晋江市丰光小学多媒体课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,晋江市丰光小学多媒体课件,*,S,版语文二年级下册第一单元,4,、古诗两首,二年级 孙老师,2016,年,2,月,本节课学习用品准备：,请同学们拿出语文书、练习本、铅笔和橡皮。,咏柳,贺知章,【,唐,】,学习目标：,1,、会有感情的朗读,咏柳,2,、会试着理解诗句的意思。,咏,柳,咏,，意思是,用诗词的形式描述，在本课是,歌颂、赞美,的意思,。,解读古诗标题：,贺知章,：,唐代诗人、书法家，字季真，少年就以文词出名。他的诗至今还存有,20,首，其中写景的诗，文字通俗，意境清新，代表作,回乡偶书,更是妙趣横生，传诵至今。,同学们读过,回乡偶书,吗？,作者介绍,回乡偶书,（唐 ）贺知章,少小离家老大回，,乡音无改鬓毛衰。,儿童相见不相识，,笑问客从何处来。,说一说：,你看到的柳树是,什么样子的？,咏,柳,贺知章,碧玉,妆,成一树高，,万条垂下绿,丝,绦。,不知细叶谁裁出，,二月春风似剪刀。,三、找一找：在这首诗里有一个多音字，同学们能找出来吗？,似,Sh,( ),S,( ),似的,相似,自读古诗：,一、自读要求：,1,、有感情的朗读古诗三遍，不会的字借助拼音。,2,、圈出古诗中的生字。,二、,请听 录音：,咏 柳,咏,柳,碧玉妆成一树高，,万条垂下绿丝绦。,不知细叶谁裁出，,二月春风似剪刀。,咏,：,歌颂、赞美。,古诗理解：,咏 柳,咏柳,碧玉,妆成一树高，,万条垂下绿丝绦。,不知细叶谁裁出，,二月春风似剪刀。,碧玉：,绿色的玉。这里用来比喻春天嫩绿的柳枝。,咏 柳,咏柳,碧玉,妆,成,一树,高，,万条,垂下绿丝绦。,不知细叶谁裁出，,二月春风似剪刀。,妆：,打扮，装饰。,一树,:,满树，,“,一,”,字这里不表示数量，表示满、全、整个的意思。,指很多条,咏 柳,咏柳,碧玉妆成一树高，,万条垂下绿,丝绦,。,不知细叶谁裁出，,二月春风似剪刀。,丝绦：,丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。,咏 柳,咏柳,碧玉妆成一树高，,万条垂下绿丝绦。,不知细叶谁,裁,出，,二月春风,似,剪刀。,似：好像,裁剪,咏 柳,碧玉妆成一树高，,万条垂下绿丝绦。,不知细叶谁裁出，,二月春风似剪刀。,(,y,n,),zhu,n,t,o,c,i,唐,.,贺知章,整句的意思是：,高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。,碧玉妆成一树高，,整句的意思是：,从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。,万条垂下绿丝绦。,整句的意思是：,这细细的嫩叶是谁裁剪出来的,?,不知细叶谁裁出，,二月春风似剪刀。,整句的意思是：,原来是二月春风这把剪刀把它裁剪出来的。,咏 柳,贺知章,碧玉妆成一树高，,万条垂下绿丝绦。,不知细叶谁裁出，,二月春风似剪刀。,看到的实景,想象,古诗中哪一句是诗人看到的？,哪一句是诗人想象的？,思考回答：,跟我来看古诗大意：,碧玉妆成一树高， 这是（ ）句？,万条垂下绿丝绦。 这是（ ）句？,不知细叶谁裁出 ， 这是（ ）句？,二月春风似剪刀。 这是（ ）句？,比喻,比喻,设问,比喻,一棵高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去就像用碧玉装扮成的。,从树上垂下无数条柳枝就像绿色的丝带。,（柔软、茂密、下垂的特点）,这满树细细的柳叶是谁裁出来的呢？,二月的春风就像剪刀一样把它剪出来的。,碧玉妆成一树高，,万条垂下绿丝绦。,不知细叶谁裁出，,二月春风似剪刀。,/ / /,/,/ /,/ /,试着给古诗划分节奏：,练习题,选择题：,咏柳,中用,“,碧玉,”,比喻柳树的原因是（）,A,柳树的枝叶鲜嫩新翠有如碧玉一般碧绿润泽。,B,柳树高高地站在那儿，像年轻美貌的女子一般亭亭玉立。,C,柳树不但有如碧玉一般碧绿润泽，而且又如年轻美貌的女子般袅娜多姿。,D,柳树的枝叶轻盈、下垂，被风一吹，飘飘摇摇，像一位年轻潇洒的女子。,A,检测：,请你快快填一填：,1.诗中描写了,（,）（ ）（ ）（,）等事物。,2.,（ ）,一句诗写出了柳树姿势的美。,3.“万条垂下绿丝绦”一句诗突出了柳枝,（ ）、（ ）、（ ）,的特点。,4.诗人最别具心裁地赞美春天、春风，歌颂大自然的诗句是,（ ）,树 枝条 枝叶 春风,碧玉妆成一树高,多 垂,密,二月春风似剪刀,碧玉,/,妆成,/,一树,/,高，,万条,/,垂下,/,绿,/,丝绦。,不知,/,细叶,/,谁,/,裁出，,二月,/,春风,/,似,/,剪刀。,作业：,1,、背诵古诗,咏柳,。,2,、预习古诗,小池,