---不变的知识

-,不变的知识、变化的情境,高三化学实验复习,北师大二附中 王勤,2005,年北京,-28,某校化学小组学生利用下图所列装置进行一系列的实验，（图中夹持及尾气处理装置均已略去）,还原铁粉和石棉绒,水,碎瓷片,氧化铜,碱石灰,A,B,C,D,E,铁和水蒸气反应,氢气还原氧化铜,1.,实验的目的是什么？,2.,实验装置中包含哪几个教材中的典型实验,？,还原铁粉和石棉绒,水,碎瓷片,氧化铜,碱石灰,A,B,C,D,E,铁和水蒸气的反应,高二教材,P88,还原铁粉和石棉绒,水,碎瓷片,氧化铜,碱石灰,A,B,C,D,E,铁和水蒸气反应,氢气还原氧化铜,3.,这两部分装置之间的连接装置的作用,还原铁粉和石棉绒,水,碎瓷片,氧化铜,碱石灰,A,B,C,D,E,缓冲冷却,（,96,高考）在一定条件下用普通铁粉和水蒸气反应，可以得到铁的氧化物。该氧化物又可以经过此反应的逆反应，生成颗粒很细的铁粉。这种铁粉具有很高的反应活性，在空气中受撞击或受热时会燃烧，所以俗称,“,引火铁,”,。请分别用下图中示意的两套仪器装置，制取上述铁的氧化物和,“,引火铁,”,。,(,装置中必要的铁架台、铁夹、铁圈、石棉网、加热设备等在图中均已略,),。,在一定条件下用普通铁粉和水蒸气反应，可以得到铁的氧化物。该氧化物又可以经过此反应的逆反应，生成颗粒很细的铁粉,铁粉和水蒸气反应,氢气还原铁的氧化物,铁粉和水蒸气反应,氢气还原铁的氧化物,铁粉和水蒸气反应,氢气还原铁的氧化物,铁粉和水蒸气反应,氢气还原铁的氧化物,研读教材演示实验,氢氧化亚铁的制备,高二教材,P89,FeSO,4,溶液,NaOH,溶液,2003,年全国,-33,在如图装置中，用,NaOH,溶液、铁屑、稀,H,2,SO,4,等试剂制得白色的,Fe(OH),2,沉淀。,Fe,H,2,SO,4,溶液,NaOH,溶液,研读教材演示实验,氨气,实验室制法,高二教材,P13,2004,年北京,-28,资料显示：,“,氨气可在纯氧中安静燃烧,”,。某校化学小组学生设计如下装置（图中铁夹等夹持装置已略去）进行氨气与氧气在不同条件下反应的实验。,（,1,）用装置,A,制取纯净、干燥的氨气，大试管内碳酸盐的,化学式是,；碱石灰的作用是,。,（,2,）将产生的氨气与过量 的氧气通到装置,B,（,催化剂为铂石棉）中，,用酒精喷灯加热：,氨催化氧化的化学方程式是,；,试管内气体变为红棕色，该反应的化学方程式是,；,停止反应后，立即关闭,B,中两个活塞。一段时间后，将试管浸入冰,水中，试管内气体颜色变浅，请结合化学方程式说明,原因,。,2NO,2,（,气）,N,2,O,4,（,气）,+,热量，降低温度使平衡正向移动，部分红棕色,NO,2,转化为无色,N,2,O,4,。,（NH,4,）,2,CO,3,或NH,4,HCO,3,吸收水和二氧化碳,4NH,3,+5O,2,=4NO+6H,2,O,催化剂,2NO+O,2,=2NO,2,（,3,）将过量的氧气与,A,产生的氨气分别从,a,、,b,两管进气口通入到装置,C,中，并在,b,管上端点燃氨气：,两气体通入的先后顺序是,；,其理由是,。,氨气燃烧的化学方程式是,。,4NH,3,+3O,2,=2N,2,+6H,2,O,点燃,先通入,O,2,，,后通入,NH,3,若先通入,NH,3,在空气中不能点燃，逸出造成污染,高中教材中重点,研读,的实验,Na,和的,H,2,O,反应,P29,Na,2,O,2,与,H,2,O,的反应,P32,高,Na,2,CO,3,NaHCO,3,的性质实验,P32,一,Cl,2,的实验室制备,P69,浓,H,2,SO,4,与,Cu,的反应,P135,SO,2,的漂白性实验,P131,NH,3,的喷泉实验,P11,高,NH,3,的实验室制备,P13,Cu,与浓,HNO,3,和稀,HNO,3,的反应,P16,二 铝热反应,P81,乙烯的实验室制法,P122,乙酸乙酯的实验室制法,P 168,作业：重点研读的演示实验进行阅读,