《我心爱的书包》(第五课)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五课,我心爱的书包,复习时间,1,、小朋友，谁能说说看多幅图的说话、写话要注意些什么？,2,、今天我们要来学学静态图的说话、写话。,3,、看静态图说话、写话，一定要注意观察的顺序。可以是从上到下或是从下到上，也可以是从远到近或从近到远，还可以是从外到里或是从里到外。不同的图画，要有不同的观察顺序。,翰林老师说,翰林老师说,小练笔,能说说观察这个文具盒应该采用怎样的观察顺序？,文具盒是什么形状的？,文具盒上画了些什么？,文具盒里面会放些什么？,观察要求,书包静态图是单幅图，重在引导观察的顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左；或从中间到四周，对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。,A,、问问你的眼睛：现在将我们的书包拿出来，摆在桌子上，我们再细细观察一下，书包中每个部分都有什么样的作用？,B,、还有哪些特殊的设计？,C,、我们仔细观察一下，你的书包为什么这样设计。,D,、小组讨论：你觉得书包哪一个部分设计的不合理，你想怎么样进行改进呢？,E,、你还想增加什么功能？,书包静态图是单幅图，重在引导观察的顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左；或从中间到四周，对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。,1,、这只书包有什么来历吗？是谁送你的？,2,、这只书包是什么颜色的？上面有什么图案？是怎样的？,3,、书包里放了些什么？,4,、这只书包有什么作用？通过一件具体的事例来说明。,会写了吗？,方方正正 别具一格 五彩缤纷 独具匠心,造型生动 画面逼真,爱不释手 构思新颖 造型图案 惹人喜爱,简朴实用 结实耐用,色彩艳丽 物廉价美 雅致大方,