金属化学性质

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第八单元 金属和金属材料,课题,2,金属的化学性质,材料与人类进步、社会发展息息相关，材料的发展变化某种程度上标志着社会的文明程度。请你从化学角度分析人类利用金属材料是“从铜到铁再到铝”，其原因是？,这是因为铝的化学性质比较活泼，很容易与氧气反应生成氧化铝，从而不容易得到单质铝；反之，铜的化学性质较稳定，自然界中容易得到单质铜。所以人类利用金属材料是“从铜到铁再到铝”。,小结：,镁、铝比较活泼，,铁、铜次之，,金最不活泼。,一、金属与氧气的反应,二、金属活动性顺序,1,、金属与稀盐酸、稀硫酸的反应,Zn+H,2,SO,4,=ZnSO,4,+H,2,Mg+,HCl,=,还有吗？,MgCl,2,+H,2,2,金属与,稀盐酸,现象,能否反应,反应化学方程式,镁,与稀盐酸,锌,与稀盐酸,铁,与稀盐酸,铜,与稀盐酸,金属与,稀硫酸,现象,能否反应,反应化学方程式,镁,与稀硫酸,锌,与稀硫酸,铁,与稀硫酸,铜,与稀硫酸,A,组,B,组,1,、金属与稀盐酸、稀硫酸的反应,（,1,）镁、锌、铁能与稀盐酸、稀硫酸反应，而铜不能；,（,2,）反应都能生成氢气；,（,3,）反应程度各不相同，镁最剧烈，锌次之，铁比较慢，铜不反应。,上述反应中的实验现象相同吗？,单质,化合物,化合物,单质,Mg,2HCl =MgCl,2,H,2,Zn,2HCl =ZnCl,2,H,2,Fe,2HCl =FeCl,2,H,2,由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应叫做,置换反应,二、金属活动性顺序,1,、金属与稀盐酸、稀硫酸的反应,Mg,、,Zn,、,Fe,（,H,）,Cu,金属活动性由强减弱,二、金属活动性顺序,1,、金属与稀盐酸、稀硫酸的反应,二、金属活动性顺序,2,、金属与金属化合物溶液的反应,“曾青得铁则化为铜”,Fe+CuSO,4,Cu+FeSO,4,不反应,=,FeSO,4,+,Cu,可知：,Fe Cu,2,、金属与金属化合物溶液的反应,金 属：锌片、铁丝、铜片、铝片,金属化合物溶液：硫酸锌溶液、硫酸铜溶液、,硫酸铝溶液、硝酸银溶液,实验,现象,能否反应,反应化学方程式,1,、,2,、,3,、,2,、金属与金属化合物溶液的反应,铝片与硫酸铜溶液反应：,2 Al+3 CuSO,4,=Al,2,(SO,4,),3,+3 Cu,可知：,Al Cu,2,、金属与金属化合物溶液的反应,可知：,Cu Ag,Cu+2AgNO,3,=Cu(NO,3,),2,+2Ag,铜片与硝酸银溶液反应：,小结：,金属活动性由强逐渐减弱,K Ca Na Mg Al Zn Fe,Sn,Pb,（,H,）,Cu Hg Ag Pt Au,锡,铅,铂,金,二、金属活动性顺序,2,、金属与金属化合物溶液的反应,金属活动性顺序的判断依据,：,1,、在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强；,2,、在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸、硫酸中的氢；,3,、在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。,课堂练习,1,课堂练习,2,练习：,1,、判断下列各组物质能否发生反应？,（,1,）银和稀盐酸,（,2,）铝和稀硫酸,（,3,）铜和硫酸锌溶液,（,4,）镁和硝酸银溶液,不能,2Al+3H,2,SO,4,=Al,2,(SO,4,),3,+3H,2,不能,Mg+2AgNO,3,=Mg(NO,3,),2,+2Ag,2,、晓鸿的外婆在商店买了一只“金戒指”，但是晓鸿怀疑是假的，就将“金戒指”带到实验室，在老师的指导下做实验，最后得出该“金戒指”不是真的戒指，而是锌的合金。你猜想晓鸿是通过哪些方法验证的呢？,实验一：,实验二：,实验三：,练习：,作业：,完成课后习题,P14,第八单元 金属和金属材料,课题,2,金属的化学性质,